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小明在实验室进行有关氢氧化钠的探究实验,他将氢氧化钠溶液与氯化钡溶液先后滴在了同一洁净的试管中.
(1)两溶液混合后,无明显现象.请从复分解反应发生的条件分析其原因是
 

(2)一段时间后,他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合,结果出现了白色沉淀,用两个化学方程式来解释其原因是
 
考点:碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的碱 碱的通性
分析:(1)根据复分解反应的条件分析;
(2)根据氢氧化钠与二氧化碳反应分析.
解答:解:(1)NaOH为碱,BaCl2为盐,碱和盐发生的条件是:反应物都可溶,生成物中必须有沉淀.NaOH、BaCl2、Ba(OH)2、NaCl都可溶,反应中没有生成不溶的沉淀,不符合此类复分解反应发生的条件.故答:不能反应,没有气体、沉淀或水生成不符合复分解反应发生的条件;
(2)一段时间后,氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠由于氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀.
故答案为:(1)不能反应,不符合复分解反应发生的条件;
(2)氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠由于氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀.
点评:本题难度不大,掌握复分解反应发生的条件、氢氧化钠的化学性质解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

小华用如图所示装置探究可燃烧的条件.他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴.不久,铜片上的白磷开始燃烧,而红磷及水中的白磷都不燃烧.请回答:
(1)可燃物燃烧需要同时满足的条是:
 
 
 

(2)实验完毕,小华将烧杯中的热水慢慢倒出,水快倒完时,他发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来,请解释该现象:
 

(3)通常保存少量白磷的方法是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为监测某厂污水中有毒金属离子含量.需配制100g 10%的氯化钠溶液.某学生按如图所示步骤顺序操作.

(1)以上步骤中有错误的是(用序母填充)
 

(2)该实验的主要步骤有计算
 
 
、装瓶并贴标签;
计算:需要氯化钠固体的质量为
 
克;水的体积为
 
毫升(水的密度近似看作1g/cm3),实验操作中玻璃棒的作用是
 
; 实验中用到的仪器有
 
 
 
(任写三种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某小组同学用如图所示的实验装置制取并收集氧气:

(1)请写出有标号仪器的名称:②
 
,③
 

(2)在制取气体前先要
 

(3)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
 
(填序号),要收集较纯净的氧气应选用
 

(4)实验室用高锰酸钾制氧气时在试管口放棉花团的作用是
 
;用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
 
.实验结束后发现试管破裂,你认为可能原因是
 
;(写一种即可)
(5)可选择D收集氧气的原因是
 
;若用E排空气来收集氧气应从
 
处进气.(填“a”或“b”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列要求写出反应的化学方程式,并注名所属反应的基本类型:
(1)过氧化氢制氧气
 
 
)反应
(2)实验室用氯酸钾制取氧气
 
 
)反应
(3)红磷在空气中燃烧
 
 
)反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前,人们正在利用和开发的新能源有
 
 
 
等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通电分解水18g,可得氢气
 
g,已知氢气在标准状况下的密度为0.089g/L,则这些氢气在标准状况下的体积为
 
L.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某饮料营养成分表为:脂肪、植物蛋白、氯化钾等.该饮料为人体补充的营养素是
 
(填3种).氯化钾中钾元素的化合价为
 
价.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学将浑浊的湖水倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置过滤.请问:
(1)加明矾的作用是
 
,图中还缺少一种仪器,该仪器的名称是
 
,其作用是
 
;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了
 

(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能有
 

(3)过滤后发现滤液仍浑浊.可能的原因有
 

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