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【题目】水可以造福人类,但水被污染后就会给人类造成灾难。为了防止水的污染,下面各项措施合理的是:(

①控制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水③合理施用农药、化肥④生活污水经过净化处理后再排放 ⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放,防止酸雨的形成

A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤

【答案】C

【解析】

控制水中所有动、植物的生长,此举措过激,会破坏生物链,①错误;工业废水会污染水资源,工业废水要净化达标后再排放,②正确;过量使用化肥会污染水资源,因此应该合理使用化肥,③正确;生活污水中含有氮磷元素,应该净化处理后再排放,④正确;控制二氧化硫和二氧化氮的排放,防止形成酸雨,酸雨会腐蚀建筑物,对动、植物有很大危害,⑤正确。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。从①石灰石、②金刚石、③一氧化碳④干冰四种物质中,选择与下列用途相对应的物质,填写在空白处。

⑴用作建筑材料的是_________填序号,下同);

⑵用作人工降雨的是_____

⑶镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是________

⑷具有毒性的气体是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与人类的健康及生命安全息息相关。下列有关做法正确的是(  )

A. 加油站张贴“严禁烟火”的图标

B. 霉变大米清洗后继续食用

C. 发现家中天然气泄漏,开灯检查

D. 食用甲醛溶液浸泡过的海产品

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是

A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成

B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气

C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁

D.探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是研究和学习化学的一种重要方法。正电子、负质子都是反粒子,它们跟通常所说的电子、质子相比较,质量相等,但电性相反。科学家已发现反氢原子。你推测反氢原子的结构可能(  )

A. 由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成

B. 由一个质子和一个电子构成

C. 由一个带负电的质子和一个电子构成

D. 由一个质子和一个带正电的电子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方案设计不合理的是(  )

选项

实验目的

实验方案

A

区分羊毛和棉花

灼烧,闻气味

B

鉴别NH4Cl和KCl

加熟石灰研磨,闻气味

C

除去CO中混有的CO2

将混合气体通过灼热的氧化铜粉末

D

Fe粉中混有CuCl2

加入足量的水,过滤

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上。

A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 D.防止液体溅出

(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热。_____

(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上。_____

(3)过滤时,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。____

(4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视。____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】《茉莉花》是一首脍炙人口的苏南民歌。茉莉花香气的成分有多种,乙酸苯甲酯(C9H10O2) 是其中的一种。下列关于乙酸苯甲酯的说法正确的是

A. 乙酸苯甲酯的相对分子质量为150g

B. 乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成

C. 乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为9: 10: 2

D. 乙酸苯甲酯分子由碳原子、氢原子、氧分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据报道,2004年4月16日凌晨,重庆天原化工总厂发生氯气(化学式为Cl2)泄漏事故,厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体,消防官兵立刻进行了处理。已知氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸(化学式为HClO)。请回答:

(1)写出氯气的物理性质______

(2)上述事故发生时,人们应采取的应急措施之一是______

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