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16.2011年10月,“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开,重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法.关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是(  )
A.CO2分子间有间隔B.CO2气体较易液化
C.CO2不是导致酸雨的主要气体D.温室效应就是由CO2造成

分析 A、根据任何物质的分子之间都有间隔进行分析;
B、根据二氧化碳较易液化进行分析;
C、根据酸雨的成因与二氧化碳没有关系进行分析;
D、根据二氧化碳是温室效应的主要气体进行分析.

解答 解:A、任何物质的分子之间都有间隔,可以压缩,与可行性有关,故A说法正确;
B、二氧化碳较易液化,与可行性有关,故B说法正确;
C、CO2不是导致酸雨的气体,这与压缩二氧化碳的必要性和可行性无关,故C说法错误;
D、二氧化碳是温室效应的主要气体,与必要性有关,故D说法正确.
故选C.

点评 二氧化碳在通常状况下是一种无色、无味的气体,能溶于水,密度比空气大(常用向上排空气法收集),固态二氧化碳叫做干冰,易升华.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列变化属于分解反应的是(  )
A.蒸发食盐水得到水和食盐B.石蜡燃烧生成二氧化碳和水
C.加热高锰酸钾制氧气D.蒸发液态空气制得氮气和氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.对生活中下列现象的解释正确的是AC
现  象解  释
A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高,分子运动速率加快
B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子变小,易于压缩
C在无外力下,花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动
D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.关于物质的颜色错误的是(  )
A.铜绿--绿色B.五氧化二磷--无色
C.镁带--黑色D.液态氧气--淡蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.写出下列化学实验的主要实验现象:
(1)将铜绿放在敞口且管口略向下倾斜的试管中加热:铜绿逐渐变成黑色固体,试管口有水珠生成
(2)将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,然后加热:紫色石蕊变红色
(3)将燃着的蜡烛缓缓插入集满氧气的集气瓶中:蜡烛燃烧更旺.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.化学就在我们身边,我们身边处处有化学.根据你所学过的化学知识,回答下列问题.
(1)走进厨房,小明发现厨房里用久的酱油和醋瓶的商标上有一些污渍,你认为可能的原因是倾倒时商标没有朝向手心.
(2)走进超市,小明来到食品区发现一些装食品的塑料袋内充满了气体,气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”.
①充气体的作用是防止膨化食品在运输、储存时发生挤压或变质;.
②小明猜想塑料袋内充的气体是氮气,理由是氮气的化学性质不活泼.
③薯片暴露在空气中一段时间后会发现薯片变软了,说明空气中含有水蒸气.
(3)夜晚城市,看见不断闪烁的霓虹灯,常用于填充霓虹灯的气体是稀有气体.
(4)走进药房,发现有些物品可以用来替代实验仪器,如眼药水瓶可以代替的仪器是胶头滴管;注射器可以代替的仪器是量筒,滴管,分液漏斗.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.向某溶液里滴入BaCl2溶液后产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,该白色沉淀(  )
A.BaSO4B.AgClC.BaCO3D.BaSO4或AgCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图为探究空气中氧气含量的实验:
(1)实验开始时观察到的现象是红磷燃烧,产生大量大量白烟;反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)集气瓶中剩余的气体主要是氮气.
(3)实验操作中为减少实验误差应注意的问题有(写出二条即可).红磷的量要足;装置气密性好.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.为了验证质量守恒定律,某同学设计了如图实验,该实验能否达到实验目的?请说明理由.

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