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12.下列过程中主要发生物理变化的是(  )
A.
铜放入硝酸银溶液中
B.
自制汽水
C.
酒精溶解在水中
D.
铁生锈条件的探究

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、铜放入硝酸银溶液中过程中有新物质银等生成,属于化学变化.
B、自制汽水过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
C、酒精溶解在水中过程中没有新物质生成,属于物理变化.
D、铁生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.
故选C.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用如图所示装置测定空气中的氧气含量.
(1)实验操作前还应做的准备工作是将集气瓶中水面上方空间分为5等分,并标记;点燃;
(2)点燃红磷并伸入到空气瓶中,可观到产生大量白烟,反应的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因是产物中均有气体,使得测量结果不准确.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.牙膏摩擦剂的类型很多,如CaCO3,SiO2或它们的混合物.某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究.
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有 CaCO3
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应.
【实验方案】
取少量牙膏于试管中,加入适量的稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有CO32-(填离子符号)
【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少?
【实验步骤】
(1)按如图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为C中装置导管应“长进短出”;
C中装置导管应“长进短出”
(2)重新连接好装置,并再次检查装置的气密性;
检查装置的气密性
(3)在B装置中加入牙膏样品8g;
(4)关闭K1,打开K2,向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至B中无气泡产生时,停止滴加盐酸; 
(5)关闭K1,打开K2缓缓地通入空气,至C中不再产生沉淀;
打开K1,关闭K2,缓缓通入空气
(6)将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量.实验数据如图(已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量)

【实验分析及数据处理】
(1)若没有A装置,则测定结果将偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(2)D装置的作用是吸收空气中的二氧化碳干扰,防止干扰实验测定
(3)据上面数据,计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是25%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某同学用如图所示装置粗略测定空气中氧气的体积分数.图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一左右滑动的活塞,活塞的左端内有空气,右端管口跟空气相通,实验开始前活塞处在5厘米处.实验开始时,向烧杯中加入适量水(水与生石灰反应能产生大量热使白磷燃烧).则实验结束后活塞停留在(  )
A.6处B.5处C.4处D.1处

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图装置常用宋测定空气中氧气的含量.下列对该实验的认识正确的是(  )
A.该实验说明空气中氧气的体积分数为21%
B.实验中的红磷可用木炭来代替
C.该实验能说明N2难溶于水
D.红磷量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于$\frac{1}{5}$

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.2014年我国科学家首次拍摄到水分子的内部结构,不同的小圆圈表示不同的原子,下列能表示水分子结构模型的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是(  )
A.2NH3:两个氨分子B.CO2:二氧化碳中含有2个氧原子
C.2H:2个氢元素D.$\stackrel{+2}{CaO}$:氧化钙的化合价为+2价

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.按要求写出下列化学符号或相关的化学方程式
(1)2个氮分子2N2             
(2)3个镁原子3Mg
(3)氧化镁中氧元素显负二价Mg$\stackrel{-2}{O}$
(4)n个亚铁离子nFe2+
(5)电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(6)硫在氧气中燃烧的化学方程式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列叙述正确的是(  )
A.物质与氧发生的反应属于氧化反应
B.人体呼出的气体中含量最多的是二氧化碳
C.能用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
D.无色、无臭、清澈透明的液体是纯水

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