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【题目】如表方案不能达到实验目的是( )

证明分子不断运动

除去二氧化碳中含有的一氧化碳

证明锌比铁的金属活动性强

证明黄铜的硬度比纯铜大


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】解:A、实验过程中,酚酞试液变红色,是因为氨水中的氨气分子不断的运动,当部分氨气分子运动到酚酞试液中时,和水结合成氨水,氨水显碱性,使酚酞试液变红色,该选项能够证明分子是不断运动的,即能够达到实验目的;
B、高温条件下,二氧化碳不能和氧化铁反应,一氧化碳能和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,实验过程中,一氧化碳转化成二氧化碳,该选项能够除去二氧化碳中的一氧化碳,即能够达到实验目的;
C、对比试验中,一个是锌和稀盐酸反应,一个是铁和稀硫酸反应,利用的酸不同,因此无法比较锌和铁的活泼性,即该选项不能达到实验目的;
D、黄铜片和纯铜片相互刻划时,纯铜片的痕迹比黄铜片的痕迹明显,说明黄铜的硬度比纯铜的硬度大,该选项能够达到实验目的.
故选:C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解一氧化碳的性质的相关知识,掌握一氧化碳的物理性质:无色,无味的气体,密度比空气略小,难溶于水;一氧化碳的化学性质:可燃性和还原性,以及对合金的定义与性能的理解,了解合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质.一般说来,合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好.

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【题目】下列符号中既能表示物质的元素组成,又能表示该物质的一个分子,下列选项中:①Cu  N H2O NaCl CO2.正确的选项是(  )

A. ①② B. ③④ C. ③⑤ D. ②④

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【题目】近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱,水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、、吸附和蒸馏等方法可以净化水;
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用区分地下水是软水还是硬水,生话中常用的方法来降低水的硬度;
(3)王明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,观察到两电极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为 , 电解水的化学方程式为 , 正极的气体可用来检验;
(4)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施:

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【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验.
(1)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,产生这一现象的原因
(2)于是小明同学按如图装置改进了该实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体.

【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2);③氮化镁可与水剧烈反应产生氮气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想.

实验操作

实验现象及结论

【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 , 为什么呢?请给出合理的解释
(3)该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验,发现均能产生H2 , 实验现象如下.

实验序号

实验1

实验2

实验3

与镁条反应的溶液

NH4Cl

NaCl

Na2SO4

H2O

实验现象

有大量气泡产生

有较多气泡产生

有少量气泡产生

气泡较少

加热后,实验现象

气泡明显增多可闻到氮味

气泡增多

气泡增多

气泡增多

上表中,用水进行实验的目的是
根据上表中的实验现象,请写出两条结论,并分析可能的原因(不分析原因,不得分):①;②

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【题目】根据钙、镁、铁、钾的相对原子质量,比较相同质量的钙、镁、铁、钾四种金属,哪一种所含的原子最多?其中镁元素处于元素周期表的第几周期?

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【题目】在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:

物质





反应前的质量(g)

20

50

80

30

反应后的质量(g)

0

100

10

x

请根据质量守恒定律判断x的值

A50 B40 C10 D70

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【题目】下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法,错误的是( )
①2HCl ②Mg2+③CO2 ⑤O2⑥H2O2
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C.表示化合价数值的是④
D.表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥

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【题目】下列物质与其对应的用途不相符的是

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【题目】请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算.
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