练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    17．构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：
    （1）图中①的现象是：紫色石蕊溶液变红色；
    （2）图中性质③属于复分解反应（填基本反应类型）．

    分析 （1）酸跟石蕊指示剂反应，使其颜色变为红色，可以据此解答；
    （2）酸跟某些盐反应生成另外的酸和盐，属于复分解反应，可以据此解答该题；

    解答 解：（1）酸能够使紫色石蕊溶液变红色．
    （2）酸跟某些盐反应生成另外的酸和盐，属于复分解反应．
    故填：（1）紫色石蕊溶液变红色；
    （2）复分解．

    点评 盐酸是酸的代表物质，要熟记酸的通性，要求同学们能写出每一项性质的化学方程式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动．实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧．生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体．
    （1）镁在CO2中反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C此反应的基本类型是置换反应
    （2）实验①的结论是CO2可以支持镁的燃烧（或镁在CO2中可以燃烧）．由该结论可知不能 （写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾．
    （3）通过实验①你对燃烧条件的新认识是物质燃烧不一定有O2参加反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．小明制作了图甲所示的简易酸碱灭火器装置，进行图乙所示的灭火操作后，对瓶中残留液体进行了如下实验：①取少量残留液于试管中，滴加2滴紫色石蕊试液，变红色；②另取少量残留液于试管中，滴加适量氯化钡溶液，有白色沉淀，则残留液中含有的溶质有（　　）
    A．碳酸钠和硫酸B．硫酸钠和盐酸C．硫酸钠和硫酸D．氯化钠和盐酸

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．在化学反应中，反应物的溶质质量分数往往会影响反应结果．如图，小安同学将饱和CuSO4溶液逐滴加到5毫升饱和NaOH溶液中，发现了如下现象：当滴加1～6滴CuSO4溶液，产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失形成亮蓝色溶液；继续滴加CuSO4溶液，又产生了蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，过一会沉淀逐渐变黑色．小安认为此现象的产生与Cu（OH）2的性质有关．
    【查阅资料】
    ①NaOH溶液和CuSO4溶液反应放出热量；
    ②Cu（OH）2在室温下稳定，70℃～80℃时会分解生成CuO．
    【实验探究】为了Cu（OH）2的某些性质，小安进行了如下实验：
    实验组别实验操作实验现象实验结论
    甲将少许Cu（OH）2粉末加到5毫升蒸馏水中，充分振荡．？常温下Cu（OH）2不溶于水 
    乙将少许Cu（OH）2粉末加到5毫升稀的氢氧化钠溶液中，充分振荡．  粉末不消失Cu（OH）2不溶于稀NaOH溶液 
    丙将少许Cu（OH）2粉末加到5毫升浓的氢氧化钠溶液中，充分振荡．  沉淀消失，溶液变成亮蓝色 Cu（OH）2可溶于浓NaOH溶液 
    （1）请将实验甲的现象填写完整粉末不消失．
    （2）小安设计实验乙和丙是基于验证怎样的假设？验证氢氧化铜的溶解度随氢氧化钠溶液的溶质质量分数的增大而增大
    （3）在浓氢氧化钠溶液中滴加较多量CuSO4溶液时，会出现蓝色沉淀增多且沉淀逐渐变黑，结合探究结果和提供信息，请解释上述现象的原因：当较多量CuSO4溶液有氢氧化钠溶液反应时，氢氧化钠溶液会稀释，使生成的氢氧化铜沉淀无法溶解，同时由于该反应是放热反应，当水温升高到70℃以上时，氢氧化铜会分解生成黑色的氧化铜．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．某同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐渐滴加入一定溶质质量分数的Na2CO3溶液．加入的Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示．回答下列问题：
    （1）0→a段表示生成气体（填“气体”或“沉淀”）的过程．
    （2）当反应进行到c点时，溶液中的溶质有NaCl（填化学式）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．在实验室里，小明和小白两位同学发现盛有NaOH溶液的试剂瓶塞外往往有少量白色粉末，白色粉末是什么呢？
    他们作出以下三个猜想：
    猜想Ⅰ：白色粉末是NaOH固体
    猜想Ⅱ：白色粉末是Na2CO3固体
    猜想Ⅲ：白色粉末是NaOH和Na2CO3的固体混合物
    为了探究上述猜想，他们取白色粉末置于烧杯中，加入水配制成溶液进行实验．
    （1）NaOH的俗称是烧碱、火碱、苛性钠；
    （2）小明作出猜想Ⅱ的依据是氢氧化钠完全与二氧化碳反应；
    （3）小明取少量溶液于试管中，用pH试纸测得溶液pH大于7，认为猜想Ⅲ成立，小白认为小明的结论是不合理的，其理由是NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均显碱性．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．2015年“诺贝尔生理学或医学奖”获奖名单揭晓，中国女药学家屠呦呦获奖．屠呦呦团队与中国其他机构合作发现了青蒿素：常温下为无色针状晶体，可溶解于酒精，几乎不溶于水．其化学式C15H22O5．以青蒿素类药物为主的联合疗法已经成为世界卫生组织推荐的抗疟疾标准疗法，拯救了上百万生命．以下关于青蒿素的说法正确的是（　　）
    A．是一种有机物B．式量为282克
    C．每个分子由3个原子构成D．“无色针状晶体”描述的是化学性质

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．现在一包固体粉末，可能由碳酸钠、硫酸钠、氯化钙和氢氧化钠中的一种或几种组成，某同学想要确定其组成成分，按如图所示步骤进行了如下实验（各步骤中加入的试剂均为足量）

    请回答：
    （1）白色沉淀是 BaCO3、BaSO4．（填化学式）
    （2）该粉末中一定不存在的物质：CaCl2．（填化学式）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．如图是实验室中用于制取和收集气体的装置图，请回答以下问题：

    （1）写出上图中带标号仪器的名称：①铁架台 ②长颈漏斗．
    （2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择A（填字母序号，下同），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集装置选择C（或E）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案