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8.下列实验中,不能达到目的是(  )
A.
   证明二氧化碳有酸性
B.
证明CO2 不能支持燃烧且密度比空气大
C.
   测定空气中氧气的含量
D.
证明铁丝能在氧气中燃烧

分析 A、根据二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊小花变红色进行分析;
B、根据二氧化碳密度大于空气密度,不支持燃烧解答;
C、根据红磷能在空气中燃烧,且生成物是固体,可以形成气压差解答;
D、根据铁丝在氧气燃烧的现象进行分析.

解答 解:A、二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊小花变红色,所以不能证明二氧化碳有酸性,故A错误;
B、下面蜡烛先熄灭,然后上面蜡烛再熄灭,说明二氧化碳的密度大于空气的密度,并且不支持燃烧,故B正确;
C、红磷能在空气中燃烧,且生成物是固体,可以形成气压差,故C正确;
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,可以验证铁丝能在氧气中燃烧,故D正确.
故选:A.

点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,侧重实验基本操作和实验技能的考查,注意实验操作的评价性分析,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.某化学兴趣小组利用下列装置进O2的实验室制法和有关性质的研究.

(1)写出下列编号仪器的名称:①烧杯②锥形瓶.
(2)甲同学要用加热固体KMn04的方法来制取O2,应选用如图中的A装置(填序号).
(3)由此我们得到启示:实验室选择气体发生装置时,应考虑反应物状态和反应条件;选择气体收集装置时,应考虑气体的水溶性和密度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体,其形成的过程用化学方程式表示为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.天平两端分别放置盛有足量稀盐酸的烧杯,把天平调至平衡,现向其中一只烧杯中投入10g碳酸钙,向另一只烧杯中投入适量Al片,要使天平最终保持平衡,投入Al片的质量为6.3g:

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列不属于新能源的是(  )
A.潮汐能B.太阳能C.风能D.电能

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.指出下列符号中数字“2”的意义:
①2N氮原子的个数为2; ②SO21个二氧化硫分子中含有2个氧原子;
③$\stackrel{+2}{Ca}$O氧化钙中钙元素的化合价为+2价;④CO21个二氧化碳分子中含有2个氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.
(1)t2℃℃时,甲、乙的溶解度相等;
(2)若甲中含有少量乙,提纯甲可采用的方法是降温结晶;
(3)将t1℃时等质量的甲、乙饱和溶液升温至t2℃,若采用加溶质的方法使两者重新达到饱和,则甲物质所加的量多;
(4)t1℃时,向一只盛有15g甲的烧杯中加入50g水,充分搅拌后烧杯底部仍有未溶解的固体.下列相关叙述不正确的是AC.
A.t1℃时,甲的溶解度为30g/100g水       B.烧杯中溶液的质量小于65g
C.降温后烧杯中溶液总质量不变            D.取烧杯中上层清液加热变为不饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化工厂排放的废液中有硫酸铜和硫酸亚铁.某化学反应小组的同学去了适量的上述废液样品,将一定量锌粉加入样品中,充分反应后过滤,得到滤液A和固体B.请回答下列问题:
(1)写出锌与硫酸铜溶液反应的化学反应方程式Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
(2)铜、锌、铁三种金属的活动性由强到弱的顺序是锌、铁、铜
(3)关于滤液A所含溶质的猜想中,不合理的是④(填写序号).
①猜想一:只有硫酸锌;                       ②猜想二:硫酸锌、硫酸亚铁;
③猜想三:硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜;         ④猜想四:硫酸锌、硫酸铜
(4)设计简单实验,确定“猜想2”对应的固体成分用磁铁吸引,有黑色粉末被吸引,说明了B是铜与少量铁的混合物,若没有被吸引,说明了B是铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列对某一主题的知识归纳,全部正确的一组是(  )
A.水资源:废水-生活污水直接排放
       硬水和软水--可用肥皂水来检验
B.化学与健康:人体缺乏维生素B--引起坏血病
           铁、锌、钙元素--都是人体必须的微量元素
C.物质鉴别:硫酸钾和硫酸铵--熟石灰混合研磨、闻气味
         羊毛纤维与合成纤维--灼烧、闻气味
D.食品安全:工业酒精--含有甲醇等有毒物质;
         黄曲霉素(C17H12O6)--属于有机物:霉变后的食物中含有黄曲霉素,加热后可食用

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