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    【题目】“无核”紫葡萄中含有丰富的白藜芦醇（C14H12O3），它具有抗癌性,能抑制癌细胞的增生。下列有关白藜芦醇的计算，正确的是（ ）

    A.其相对分子质量的计算式为

    B.分子中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为14:12:3

    C.物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为14:1:8

    D.物质中氧元素的质量分数为

    【答案】B

    【解析】

    A、其相对分子质量等于各元素的质量之和，计算式为12×14+1×12+16×3=228，故A不正确；

    B、白藜芦醇中碳元素的原子个数为14，氢元素的原子个数为12，氧元素的原子个数为3，分子中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为14：12：3，故B正确；

    C、白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×14）：（1×12）：（16×3）=14：1：4，故C不正确；

    D、物质中氧元素的质量分数为，故D不正确。

    故选：B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组同学往NaOH溶液中滴加无色酚酞溶液时，发现溶液变成红色，可是过了一会儿红色消失，重新恢复为无色。于是该小组在老师指导下对这一现象进行了探究。

    （提出问题）溶液的红色为什么会变成无色呢?

    （猜想与假设）

    猜想一：可能是所用的酚酞溶液变质了

    猜想二：可能是NaOH与空气中的CO2反应了。

    猜想三：可能是酚酞与空气中的O2反应了。

    猜想四：可能是与NaOH溶液浓度大小有关。

    （讨论交流）

    小组同学集体讨论后认为猜想一_____（填“合理”或“不合理”），原因是_____。

    （查阅资料）

    NaOH与空气中的CO2反应，生成Na2CO3。Na2CO3俗称纯碱，溶液呈碱性，pH约为10~11.9，能使酚酞溶液变红，且红色不会消失。所以猜想二_____（填“正确”或“错误”）

    （设计并实验）

    （1）为了验证猜想三，小组同学先往如图装有NaOH溶液的试管中，从b处通入密度比空气大的稀有气体一段时间，目的是_____。然后通过注射器滴入无色酚酞溶液，观察到溶液变成红色，过一会儿红色仍然消失。则猜想三_____。（填“正确”或“错误”）

    （2）为了验证猜想四，小组同学继续进行实验探究，并得出了实验结论，请你帮助该小组完成下表。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    在两支相同试管中，分别放入等体积的质量分数为5%和l0%的氢氧化钠溶液，然后分别滴加1-2滴酚酞试液

    _____

    猜想四是正确的。红色褪去变成无色是因为NaOH溶液浓度过大造成的。

    （拓展延伸）

    小组同学百度“酚酞”得知，酚酞（以H2In表示）其实是一种极弱的酸，遇碱溶液变红的变化可表示为：H2In（无色）In2-（红色），据此信息写出H2In与NaOH溶液反应的化学反应方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小林同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示，请回答以下问题。

    （1）A物质的名称是_______，操作①的名称是_______，进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、_______等仪器，其中玻璃棒的作用是_______；若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，写出一种可能的原因_______。蒸馏水属于_______（填“单质”或“化合物”）。

    （2）操作②应选用的装置是_______（填图中的序号，下同）

    （3）小林取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，没有泡沫，说明液体D是_______水。操作③应选用的装置是_______（填序号），经过操作③以后，小林重复上述实验加少量肥皂水，他观察到的实验现象是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组的同学从含有FeSO4、CuSO4的废液中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题：

    (1)步骤①中，金属X是___________________________；

    (2)步骤②中，加入过量稀硫酸发生反应的化学方程式是____________________________；

    (3)步骤②向金属混合物中加入过量稀硫酸，实验过程中，当观察到____________________________时，说明硫酸已经过量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）用灯帽盖在酒精灯上使火熄灭，其原因是　　　　　 　　 ；

    用力吹蜡烛的火焰使火熄灭，其原因是　　　　　　　　　 　　　。

    （2）如果点燃两个高度不同的蜡烛，用一大玻璃杯将它们罩起来，观察到的现象是　　　　　 先熄灭。基于同样的原因，在室内发生火灾时会产生不少有害气体，人应该采取 　　 姿势迅速逃离火灾区域。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据A、B两个实验回答：

    （1）写出A装置中发生反应的符号表达式：____________________________；

    （2）若电源正极产生的气体是5mL，则负极产生气体的体积为____________________________mL；负极产生的气体能____________________________。

    （3） 下列有关氢气性质、用途的描述，错误的是____________________________；

    A 氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小

    B 氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰

    C 点燃氢气前一定要检验其纯度

    D 氢气燃烧后的产物是水，不污染空气，它是理想的清洁、高能燃料

    （4）用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况。_________________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D之间的转化关系如图所示（部分物质和反应条件略去）。其中A被认为是理想的清洁，高能燃料，C是产生温室效应的主要气体，则A转化为B的化学方程式为_____，B转化为A的化学方程式为_____。实验室制取A的反应化学方程式为_____，C的一种用途是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上利用电石（CaC2）制备高纯碳酸钙的流程如下：

    已知：①CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑；②CaCl2+H2O+CO2+2NH3=CaCO3↓+2NH4Cl。

    （1）乙炔（C2H2）是一种常见的然料，当氧气不足时，除了生成水和二氧化碳外，还同时生成碳的另一种常见氧化物，写出乙炔不充分燃烧的化学方程式__________________。

    （2）该流程中可循环使用的物质是______________（填名称）。

    （3）电石长期露置于空气中，最终所得固体中一定含有碳酸钙，用化学方程式解释存在该物质的原因____________________。因此电石应该___________________保存。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了防止煤气中毒，常在煤气中加入少量的有特殊气味的乙硫化醇（C2H5SH）。乙硫化醇在煤气燃烧过程中可以充分燃烧，其化学方程式2C2H5SH+9O2 4CO2 +2X+6H2O,则X的化学式为 (　 )

    A. CO2 B. SO3 C. H2SO4 D. SO2

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