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17.符号“2SO2”表示的意义是(  )
A.2个硫原子和4个氧原子B.2个二氧化硫分子
C.2个硫原子和2个氧原子D.2个硫原子和2个氧分子

分析 分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,据此进行分析解答.

解答 解:由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2SO2可表示可表示2个二氧化硫分子.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握分子符号的表示方法(正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某兴趣小组在实验室制取氧气,取来12.25克的氯酸钾和2克二氧化锰混合,加热一定时间后,冷却称量剩余固体质量为11.85克,请回答:
(1)制得氧气质量为2.4克.
(2)将剩余固体溶解过滤得到的滤渣是二氧化锰(填物质的名称),质量为2克.
(3)生成的氯化钾的质量为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是(  )
A.管口向上,直立在试管架上B.管口向下,倒扣在试管架上
C.平放在桌面上D.以上均可

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究.你参与他们的探究活动,并回答有关问题.
【实验探究】方案一:小希同学按右图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红.然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为一色,证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应.
①请指出小希在操作中出现的错误胶头滴管伸入到试管中去.
②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)方案二:
    实验步骤    实验现象    结论
取2mL NaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,振振
后加入镁条
若有气泡冒出稀盐酸过量
  若没有明显现象NaOH溶液与稀盐酸
恰好完全反应
【实验反思】(3)方案一在滴入稀盐酸的过程中,若观察到曾有少量气泡出现,请分析产生气泡的原因可能是C
A.配置氢氧化钠溶液过程中不慎混入了碳酸钠
B.盐酸与氢氧化钠溶液巾的酚酞发生了反应产生了气体
C.保存氢氧化钠溶液时没有密封保存
D.反应放热,使溶液中的水沸腾蒸发产生了气体
(4)吴老师给小希指出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是如果稀盐酸的量不足,氢氧化钠有剩余也没有明显现象.为此,还可以选择下列示剂中的A,再进行实验即可.
A.紫色石蕊    B.AgNO3    C.H2SO4    D.CuCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.学习化学的一个重要途径是实验,通过实验以及对实验现象的认真观察、准确记录和分析讨论等,可以发现和验证化学原理,学习科学探究的方法并获得化学知识.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.现有等质量的X、Y两种金属,分别放入浓度相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X、Y在生成物中化合价均为+2价).则下列说法中错误的是(  )
A.生成氢气的质量:X>YB.金属活动性:Y>X
C.相对原子质量:X>YD.消耗硫酸的质量:X>Y

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.煤气中加人有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏.乙硫醇(用X表示)燃烧时发生的反应为:2X+9O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2十2SO2十6H2O,则X是(  )
A.C4H12S2B.C2H6C.C2H6O2D.C2H6S

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列成语包含化学变化的是(  )
A.刻舟求剑B.火树银花C.风吹草动D.量体裁衣

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用化学符号和数字填空:
(1)2个铵根离子2NH4+; 
(2)3个氮分子3N2
(3)2个氮原子2N;               
(4)铁离子Fe3+
(5)地壳中含量最多的元素O;  
(6)氢氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3
(7)碳酸氢铵NH4HCO3

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