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下列有关分解过氧化氢溶液制取氧气的实验的说法,不正确的是( C)

A.过氧化氢溶液是无色透明的液体

B.二氧化锰是黑色粉末状固体

C.将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中,木条一定复燃

D.向装有过氧化氢溶液的试管中加入少量二氧化锰,将带火星的木条伸入试管中,木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是(  )

A.氮气 性质稳定 保护气

B.酒精 可燃性  消毒剂

C.食醋 酸性   除水垢

D.干冰 升华吸热 人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:


在原子结构中,决定元素的化学性质的是

A、质子数       B、电子数        C、中子数       D、最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列不属于氮气用途的是(  )

A.用作灯泡的填充气  B.用作火箭的助燃剂

C.用作粮食的保护气  D.用作制氨气的原料

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科目:初中化学 来源: 题型:


按下图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题:

(1)燃烧的现象是__ _;

(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是__ _;

(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为__

(4)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是__ __,该气体__ __(填“支持”或“不支持”)燃烧。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于催化剂的说法不正确的是(  )

A.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变

B.催化剂可以提高某些化学反应的速率

C.催化剂可以降低某些化学反应的速率

D.任何化学反应都需要催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①__ __;②__ __。

(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用____(填字母,下同),收集装置选用____,只能用此收集方法的原因是__,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用____。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用____(填字母);其反应的化学方程式为____,反应的基本类型是__,二氧化锰是该反应的_ __。

(4)如用F装置收集氧气,判断氧气是否收集满的方法是__ __。

(5)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后二氧化锰的质量分数__ __(填“增大”、“减小”或“不变”)。

(6)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢应选用的发生装置是___(填字母),实验结束后剩余的硫化氢气体应该用__ __溶液来吸收。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于溶液的说法中,正确的是

A.泥水中,泥是溶质,水是溶剂

B.物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化

C.配制溶液时,搅拌可以增大固体物质的溶解度

D.60℃时硝酸钾的溶解度为110g,则该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11:10

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知A是铜锈,主要成分是Cu2(OH)2CO3,物质转化关系如图所示.其中C、F、H、I是无色气体,B通电时,电源负极产生I,正极产生H.根据推断回答下列问题:

1)铜生锈与空气中氧气、水和      (填化学式)有关.

(2)写出F和I的化学式:F:   ▲  ;I:  ▲  

(3)在①~⑥反应中属于化合反应的是   ▲   (填序号).

(4)在实验室里加热两种固体的混合物,可制备气体H,反应的化学方程式是  ▲  

(5)反应①的化学方程式            ▲            

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