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某实验小组用如图装置研究CO2的性质.
(1)如图甲所示,装入药品,打开K,玻璃管b中反应的化学方程式为
 
,导管口处的现象是
 

(2)关闭K,一段时间后反应停止.反应能够停止的原因是
 

(3)用图乙收集二氧化碳时,气体从
 
(填字母)导管通入,检验二氧化碳已经收集满的方法是
 
考点:二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,写出化学方程式;根据二氧化碳的性质解答;
(2)根据装置内气压的变化解答;
(3)根据二氧化碳的性质来分析.
解答:解:(1)大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊小花变红;
(2)关闭K,大理石与稀盐酸反应产生CO2,使b管中的气压增大,b中液体被压入a中,大理石与稀盐酸脱离接触,所以反应停止;
(3)因为二氧化碳的密度比空气大,所以用图乙来收集二氧化碳时,气体从c端进入;根据二氧化碳既不燃烧,也不支持燃烧的性质,可将一燃着的木条放在d端,观察木条是否熄灭.
故答案为:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;紫色石蕊小花变红;
(2)大理石与稀盐酸反应产生CO2,使b管中的气压增大,b中液体被压入a中,大理石与稀盐酸脱离接触,所以反应停止.
(3)c;将一根燃着的木条放在d导管处,观察木条是否熄灭,若木条熄灭证明二氧化碳已经收集满了.
点评:本题结合一套创新装置,考查了实验室制取二氧化碳的原理以及二氧化碳的性质,难度不大.
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科目:初中化学 来源: 题型:

请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究.
(1)选择药品.小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
级别药品实验现象
块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率很慢并逐渐停止
碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
从制取和收集的角度分析,一般选择第
 
组药品,用该组药品制取二氧化碳的化学方程式为
 
;不选择第③组药品的原因是
 

(2)选择装置.通过思考,他从如图中选择了
 
(填序号)发生装置来制取二氧化碳,你认为他选择的依据是
 


(3)制取气体.将药品装入所选装置制取气体,并用
 
装置来收集.验满方法是
 

(4)气体检验.将生成的气体通入石蕊溶液中,溶液变红,因此他确定该气体是二氧化碳,原因是(用化学方程式表示)
 
.他的检验方法是否正确?
 
(填“正确”或“不正确”),请说明理由:
 

(5)反思、总结:你认为小明选择的装置还能用来制取并收集的气体是
 
,反应的化学方程式为
 
,使用该套装置制取气体时的一点注意事项是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国第四套人民币硬币从1999年开始发行,一元币为钢芯镀镍(Ni),伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢.
(1)选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是
 
(填序号).
A.金属的导电性   B.金属的耐腐蚀性   C.金属的硬度      D.金属价格与硬币面值的吻合度
(2)以上硬币涉及到Fe、Cu、Al、Ni(镍),已知Ni能够发生如下反应:
Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑       Fe+NiCl2=Ni+FeCl2
这两个反应的共同点是
 
(填一项即可).四种金属活动性由强到弱的顺序为
 
(用元素符号表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学做中和反应实验时,将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,意外看到有气泡产生,并且在氢氧化钠试剂瓶口发现有白色粉末状物质,于是大家一致认为该氢氧化钠已经变质了,据此回答下列问题:
(1)氢氧化钠溶液变质的原因是
 

(2)利用与上述实验不同的原理,同学们又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已经变质.
实验操作实验现象实验结论
取少量该氢氧化钠溶液于试管中,滴加
 
 
该氢氧化钠溶液已变质
(3)该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质?
实验步骤实验现象实验结论
1取少量该氢氧化钠溶液于试管中

2加入足量
 
溶液;
3过滤
4在滤液中滴加
 
溶液 
2有白色沉淀生成
4
 
氢氧化钠溶液
 
(填部分或全部)变质
(4)实验室里现有一包氯化镁和氯化钠的固体混合物样品,某同学取该样品12.8g,使之完全溶解在53g水中,再向其中加入40克20%的氢氧化钠溶液,氧化镁和氢氧化钠恰好完全反应,反应后过滤,求12.8克样品中氯化镁的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列三套装置(见如图)都可用于实验室制取CO2
(1)写出实验室制取CO2的化学方程式
 

(2)仪器A的名称是
 

(3)利用图2装置制取CO2时,长颈漏斗的下端管口必须浸没在溶液中,理由是
 

(4)图1和图3装置相比,利用图1装置来制取CO2时,主要不足是
 
(写出一点即可);
(5)化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取一定质量的石灰石样品,将20g稀盐酸分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余成分既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下表:
稀盐酸的用量剩余固体的质量
第一次加入5g1.5g
第二次加入5g1.0g
第三次加入5g0.5g
第四次加入5g0.3g
①石灰石样品中碳酸钙的质量分数为
 

②原稀盐酸中溶质的质量分数为多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气里氧气含量的实验装置,请根据实验回答问题:
(1)先用弹簧夹夹紧乳胶管,将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中,并把塞子塞紧,可观察到的实验现象是
 
;待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,又观察到的实验现象是
 
;写出反应的文字表达式
 

(2)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体其主要成份是
 
(填化学式),由本实验可推知该主要成份的物理性质是
 
;化学性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

青少年学生的营养餐以肉蛋奶为主,主要是为人体补充
 
.我们穿的衣服通常是由纤维织成的,区分羊毛纤维和棉纤维的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国民间有端午挂艾草的习俗.艾草含有丰富的黄酮素(化学式为:C15H10O2),有很高的药用价值.请回答:
(1)黄酮素属于
 
(填“混合物”或“纯净物”).
(2)黄酮素含有
 
种元素
(3)一个黄酮素分子含有
 
 个原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
①铝原子
 
;②3个铵根离子
 
;③+4价的C元素
 
;④葡萄糖
 
;⑤人体中含量最多的金属元素
 

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