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铁及其化合物在生活生产中有重要的应用.请回答下列问题:
(1)在盛有氧气的集气瓶中点燃细铁丝发生剧烈燃烧的化学方程式是
 

(2)把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,充分反应后,过滤,为确定滤渣和滤液的成分,甲同学向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生; 乙同学向滤液中滴加稀盐酸,产生白色沉淀.根据两同学实验的现象,分析下列结论不正确的是
 
(填序号).
A.滤渣中只含银                       B.滤渣中一定含有银,可能含有铜
C.滤液中一定有Ag+、Fe2+和Cu2+D.滤液中只含Ag+和Fe2+,不含Cu2+
【探究】废旧金属的回收利用.
废铁屑的主要成份是铁,同时还有少量铁锈(Fe2O3),生产动物饲料添加剂硫酸亚铁的工艺之一如图所示:

(3)在反应器中发生反应的化学方程式有:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑、
 
、Fe2(SO43+Fe═3FeSO4
(4)滤液M中肯定含有的溶质的化学式是
 

(5)在化学反应中,凡是有元素化合价变化的反应属于氧化还原反应.下列反应类型肯定属于氧化还原反应的是
 
(填字母编号);
A.化合反应    B.置换反应    C.分解反应    D.复分解反应
(6)取表面含有氧化镁的镁条(无其它杂质)2.5g,加入到足量的20.0g的稀硫酸中,充分反应后,所得溶液的质量为22.3g.求:①生成氢气的质量;②该镁条中单质镁的质量分数(写出计算过程).
考点:金属的化学性质,氧化反应,还原反应,根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算,金属与金属材料
分析:(1)根据铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,进行解答;
(2)根据三种金属活动性强弱关系铁>铜>银,对将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中可能出现的变化进行分析,判断反应结束后剩余固体成分.
(3)根据氧化铁都能和稀硫酸反应,可以据此写出反应的化学方程式;
(4)加入的硫酸是过量的,所以在溶液中含有硫酸和反应生成的硫酸亚铁,可以据此解答该题;
(5)根据四种基本反应类型的特点来解答该题;
(6)根据质量守恒定律求出氢气的质量,然后根据镁和稀硫酸反应的化学方程式计算镁的质量解答.
解答:解:
(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,则化学方程式为3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(2)根据三种金属活动性强弱关系铁>铜>银,将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,铁粉、铜粉都能与硝酸银发生反应得到银,因此剩余固体中一定含有银,甲同学向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生,说明铁全部反应;乙同学向滤液中滴加稀盐酸,产生白色沉淀,说明溶液中含有硝酸银,所以可确定铜和硝酸银反应且铜的量不足还有硝酸银没反应;铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,所以所得固体中只含有银,所得溶液中含有亚铁离子、铜离子和银离子;所以BD说法不正确.
(3)氧化铁都能和稀硫酸反应生成了硫酸亚铁和氢气,而反应生成了硫酸铁和水,反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
(4)加入的硫酸是过量的,所以在溶液中含有硫酸和反应生成的硫酸亚铁;
(5)根据四种基本反应类型的特点可以知道,在置换反应中有单质参与和生成新的单质,所以可以判断在置换反应中一定有化合价的变化,故选B;
(6)反应产生的氢气质量:2.5g+20.0g-22.3g=0.2g.
设:2.5g镁条样品中单质镁的质量为x.
Mg+H2SO4=MgSO4+H2
24             2
x            0.2g
24
x
=
2
0.2g
,解得x=2.4g
该镁条中单质镁的质量分数=
2.4g
2.5g
×100%=96%      
答:该镁条中单质镁的质量分数为96%.    
故答案:
(1)3Fe+2O2 
 点燃 
.
 
Fe3O4;(2)BD;(3)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
(4)FeSO4、H2SO4;(5)B;(6)96%.
点评:掌握化学方程式的书写、盐的化学性质等知识,并学会分析信息、提取信息,并应用所学知识结合所给信息进行解答,考查了学生分析、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的M、N两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知M、N在生成物中均为+2价),生成氢气质量和反应时间的关系如图所示,下列叙述正确的是(  )
A、M、N反应消耗的盐酸质量相等
B、生成H2的质量M<N
C、相对原子质量较大的是N
D、产生H2的速率N>M

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知水的沸点随压强的减少而降低.现有如图所示实验装置,夹子开始处于关闭状态.将液体A滴入试管②与气体B充分反应后,打开夹子,发现试管①内的水立刻沸腾.A和B最不可能的一种组合是(  )
A、A为NaOH溶液,B为CO2气体
B、A为稀H2SO4溶液,B为NH3气体
C、A为AgNO3溶液,B为HCl气体
D、A为CaCl2溶液,B为CO2气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室需要配置一定浓度的硝酸钾溶液.
(1)查阅资料:由溶解度表和溶解度曲线图可知:
温度/℃020406080
KNO3溶解度/g13.331.663.9110169
①图中硝酸钾的溶解度曲线是
 
(填甲、乙或者丙).
②20℃时,配制硝酸钾溶液,溶质质量分数最大为
 
%(精确到0.1%)
(2)计算:配制20g质量分数为10%的硝酸钾溶液,所需要硝酸钾是
 
g,所需要水的质量为
 
g.
(3)称量:用托盘天平称量所需的硝酸钾,放入烧杯中.
(4)量取:用量筒量取所需的水(水的密度可近似看做1g/cm3),倒入盛有硝酸钾的烧杯中.量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内
 
保持水平,再读出液体的体积.
(5)溶解:玻璃棒在此步骤中作用是
 

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某实验小组开展了如图有关物质的化学性质探究活动:
(1)实验l中可观察到滴定石灰水溶液的颜色变化是
 

(2)实验2中若用的碱是氢氧化钠溶液,则发生反应的化学方程式是
 
;观察到溶液由红色变为无色后,小萍想知道反应后溶液中除NaCl外,是否还含有其他溶质(不考虑酚酞),于是她向反应后的溶液中加入一种试剂,从而得出了结论.小萍加入的试剂可能是
 

(3)通过上述实验3探究活动,可以知道测定溶液的酸碱度的方法是
 

(4)准备实验时,小英发现药品室有两瓶未标标签的无色酸性溶液,经询问老师得知,该两瓶溶液可能是10%和20%的盐酸溶液.请你设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别.
    预计现象及相应结论
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的装置.请根据要求回答:
(1)写出仪器1的名称:
 

(2)小丽同学从如图中选择B、C、D装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为:
 
;导管连接的顺序是
 
 
 
→b.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质或用品均为生活中常见物质:
①碳酸钙  ②金刚石  ③活性炭  ④生石灰  ⑤食盐  ⑥水  ⑦熟石灰
请用序号回答下列问题:
(1)为防止骨质疏松,人体可以摄入的物质是
 
常用于干燥剂的是
 

(2)常用作调味品的是
 
,能除去冰箱内异味的是
 

(3)相对分子质量最小的氧化物是
 
.天然存在的最硬的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合如图装置图,回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 

(3)若用C装置收集氧气,收集完氧气后的正确操作步骤是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活、生产密切相关.请回答下列问题:
(1)生活中可用
 
比较自来水煮沸前后的硬度.
(2)生活中常用
 
的方法来鉴别合成纤维和天然纤维.
(3)可用来制作糕点或用于治疗胃酸过多的物质是
 

(4)小明家新装修的房间中放有几包活性炭,其目的是:
 

(5)碘是人体必须的微量元素.如图示元素周期表中碘的一格,请写出从中获取的一条信息:
 

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