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    区别稀硫酸和稀盐酸时，可选用的试剂是


    1. A.
      酚酞试液
    2. B.
      硝酸银溶液
    3. C.
      氯化钡溶液
    4. D.
      锌粒
    C
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    13、化学来源于生活，应用于生活．据化学知识回答下列问题：
    （1）空气中导致铁生锈的主要物质有
    氧气、水
    ．
    （2）铝比铁活泼，但铝制品比铁制品耐腐蚀．原因是
    铝表面覆盖着致密的氧化膜
    ．
    （3）若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是
    硫酸铜溶液
    ，
    硫酸铝溶液
    ．
    （4）铝制水壶内聚集了很多水垢[主要成分：CaCO3、Mg （OH）2]，可用稀盐酸经短时间浸泡后，水垢全部除去．发生两个反应中，没有气泡产生的反应的化学方程式是
    Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
    ，不能长时间浸泡的原因是
    防止盐酸与铝壶发生反应
    ．
    （5）井水中通常含有较多的钙、镁离子，属于硬水．可加入
    加肥皂水
    的方法区别井水和蒸馏水．请写出降低水的硬度一种方法是
    煮沸
    ．
    （6）胃液中含有适量的盐酸．治疗胃酸过多的药物有：细铁粉、氧化镁、氢氧化镁、碳酸氢钠等．用化学方程式表示细铁粉治疗胃酸过多的反应原理
    Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
    ，这几种药物治疗胃酸过多时所发生的反应中，属于复分解反应的有
    三
    个．
    （7）发酵粉中的碳酸氢钠与有机酸（化学式用HX表示）反应，使蒸出的馒头有许多小孔．其反应的化学方程式为
    NaHCO 3+HX═NaX+H2O+CO 2↑
    ．
    （8）用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种固体物质时，能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是
    能溶解于水，且放热
    ．

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    科目：初中化学 来源：新教材完全解读　九年级化学　(下册)　(人教版) 人教版 题型：013

    区别稀硫酸和稀盐酸时，可选用的试剂是

    [　　]

    A．酚酞试液

    B．硝酸银溶液

    C．氯化钡溶液

    D．锌粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：①用高锰酸钾制氧气时，用用排水法收集到的氧气略有红色；②做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶破裂…的原因．潮阳区某校化学兴趣小组的同学对用盐酸和大理石反应得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊的现象产生了兴趣，于是同学们提出了自己的想法和做法，请你于他们一起完成以下探究．
    [假设]小英的假设：澄清石灰水已变质；
    小青的假设：气体X中除了有CO2外，还有其它气体．
    [实验探究]
    （1）小英的探究：
    实验目的实验步骤可能的实验现象化学方程式和实验结论
    探究所用澄清石灰水是否变质①用一支试管另取少量原澄清石灰水；②取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2；③______．步骤③中现象为：澄清石灰水变浑浊．步骤②中反应方程式为：______；
    实验结论______．
    （2）小青的探究
    实验目的实验步骤实验现象实验结论
    探究气体X中是否含有其它气体．将气体X通入：
    ______．    		有白色沉淀生成．实验结论：气体X中含有
    ______气体．
    [实验反思]
    （3）同学们经过讨论发现，只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．请你从图中选择一组合理的装置______（填序号）．

    （4）在上述合理装置的第一支试管内应放入______溶液，该溶液的作用是______，第二支试管内放入的溶液作用是______．
    （5）在探究中，小英用稀硫酸代替稀盐酸与碳酸钠反应制取CO2气体，就不会使制得的CO2气体中混有影响其检验的气体，小英的理由是______，那么为什么实验室制取CO2气体时，不用稀硫酸而要用稀盐酸，其理由是：______．

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    科目：初中化学 来源：2012年广东省汕头市潮阳区中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：①用高锰酸钾制氧气时，用用排水法收集到的氧气略有红色；②做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶破裂…的原因．潮阳区某校化学兴趣小组的同学对用盐酸和大理石反应得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊的现象产生了兴趣，于是同学们提出了自己的想法和做法，请你于他们一起完成以下探究．
    [假设]小英的假设：澄清石灰水已变质；
    小青的假设：气体X中除了有CO2外，还有其它气体．
    [实验探究]
    （1）小英的探究：
    实验目的实验步骤可能的实验现象化学方程式和实验结论
    探究所用澄清石灰水是否变质①用一支试管另取少量原澄清石灰水；②取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2；③______．步骤③中现象为：澄清石灰水变浑浊．步骤②中反应方程式为：______；
    实验结论______．
    （2）小青的探究
    实验目的实验步骤实验现象实验结论
    探究气体X中是否含有其它气体．将气体X通入：
    ______．    		有白色沉淀生成．实验结论：气体X中含有
    ______气体．
    [实验反思]
    （3）同学们经过讨论发现，只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．请你从图中选择一组合理的装置______（填序号）．

    （4）在上述合理装置的第一支试管内应放入______溶液，该溶液的作用是______，第二支试管内放入的溶液作用是______．
    （5）在探究中，小英用稀硫酸代替稀盐酸与碳酸钠反应制取CO2气体，就不会使制得的CO2气体中混有影响其检验的气体，小英的理由是______，那么为什么实验室制取CO2气体时，不用稀硫酸而要用稀盐酸，其理由是：______．

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