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以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃)
 实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰用量/g 氧气体积/ml 反应所需时间/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 40/ 125 148
 ④ 30 12 90/ 125 82
(1)通过对比实验
 
 
可知,化学反应快慢与温度的关系是
 

(2)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是
 

(3)甲同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
本实验中,测量O2体积的装置是图1中的
 
(填编号).
实验结论:在相同条件下,
 
,双氧水分解得越快.
(4乙同学用图2装置进行实验,通过比较
 
也能达到实验目的.
考点:影响化学反应速率的因素探究,催化剂的特点与催化作用
专题:科学探究
分析:(1)比较表格中的③④数据在其他条件都相同时,可以看出温度对反应速率的影响;
(2)根据实验室操作简便且制取气体易收集的原则分析选择即可;
(3)某同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素,应该用c测氧气的体积;根据表格数据可知:在相同条件下,过氧化氢的浓度越大,双氧水分解得越快;
(4)丙用图2装置进行实验,通过比较总质量减少的快慢也能达到实验目的.
解答:解:(1)③④则是温度不同其他条件相同,明显是对温度影响化学反应速度的探究;从结果看温度高时反应所用的时间较短,既反应的速度较快,温度低时反应的速度慢;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气要求反应简便易操作,所以采用不加热而加催化剂的方法进行较合适,从易于收集的角度反应的速度不能太快也不能太慢,所以最合适的条件是20℃时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰.
(3)某同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素,应该用c测氧气的体积;根据表格数据可知:在相同条件下,过氧化氢的浓度越大,双氧水分解得越快;
(4)乙用图2装置进行实验,通过比较相同时间天平读数差值大小也能达到实验目的.
故答案为:
(1)③;④;温度越高反应速度越快,温度越低反应速度越慢;
(2)20℃时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰;
(3)c;双氧水浓度越大;
(4)相同时间天平读数差值大小(其它合理答案也可)
点评:本题主要考查了能够影响化学反应的因素,解答这类题时要注意尽可能的把题中的能够影响化学反应的因素找出,然后再利用控制变量法来进行判断,最后得出答案.
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有两瓶无色气体,它们分别是氧气和二氧化碳,有多种方法可将它们区别开来.请你列举你知道的鉴别方法及现象(不少于两种).方法一
 
. 方法二
 

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已知t℃时氯化钾的溶解度为24g,在该温度下将氯化钙和氯化钾的混合物17g,放入25.4g水中使其完全溶解,然后加入27.6g溶质质量分数为50%的碳酸钾溶液,恰好完全反应.求:
(1)生成碳酸钙沉淀的质量;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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现有如图A、B、C、D、E五种实验装置:

根据题意,(1)写出A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称
 
 

(2)将装置的序号填入下列空格中.
①加热高锰酸钾制取氧气,其发生装置为
 
,收集较纯净的氧气最好用
 
装置.反应的文字表达式:
 

②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其发生装置为
 

③氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选用
 
作发生装置,收集氨气最好用
 
装置.

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在电解水的实验中,在两电极上都有气体产生,与电源正极连接的电极产生的是
 
,该气体能
 
;与电源负极连接的电极产生的是
 
,两种气体体积比为
 
,该反应的文字表达式为
 

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下列是某同学设计的鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的方法,其中正确的选项是(  )
①滴加酚酞试液   ②滴加碳酸钠溶液  ③滴加氯化钙溶液   ④通入二氧化碳气体⑤加入锌粒   ⑥加入铁锈.
A、①②⑤⑥B、①②③④
C、①②③⑤D、①②④⑤

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根据题意填空
(1)用符号或化学式表示:
①最轻的气体是
 
;②人体中含量最多的物质
 
;③空气中体积分数最大的气体
 
;④儿童缺
 
会导致发育停滞.
(2)人体缺钙会导致
 
,空气中没有二氧化碳会导致
 

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用恰当的化学符号表示:
①2个钙原子
 
;②3个二氧化碳分子
 
;③4个硫酸根离子
 
;④水中氧元素显-2价
 

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如图是三种微粒的结构示意图,有关它们的说法正确的是(  )
A、它们都属于稀有气体元素
B、它们属于同种元素的微粒
C、它们的电子层结构相同
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