分析 (1)根据发生装置、干燥剂及收集方法的特点分析制取的气体;
(2)根据发生装置的特点及气体的性质分析并写出反应的发出;
(3)根据将溶液B与固体E混合,观察到溶液由无色变为黄色,说明产生了铁的盐溶液,因此有氧化铁和酸的反应,有气泡产生,说明酸还和活泼金属反应产生氢气,若E只含两种元素,因此固体E是铁和氧化铁分析;
(4)根据将甲、丙连接,甲中溶液F与气体G恰好完全反应,丙中溶液D倒吸且变浑浊,说明甲装置内的气压变小,且反应的产物和倒流的液体能够反应产生沉淀,因此可以是氢氧化钠和二氧化碳反应产生碳酸钠,碳酸钠和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀;再从分液漏斗加入溶液B,又观察溶液变澄清,酸可以和碳酸钙反应,根据反应的情况分析溶质的成分.
解答 解:(1)甲装置不需要加热,因此制取的气体应该是固体和液体在常温下反应,如氧气、二氧化碳、氢气;乙装置中的碱石灰属于碱性干燥剂,不能干燥酸性气体,如二氧化碳;丙是向上排空气法收集气体,说明气体的密度比空气大,因此该装置适合氧气的制取;
(2)甲装置不需要加热,因此制取的气体应该是固体和液体在常温下反应,且产生的气体能够使丙中的溶液变浑浊,因此可以是二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水,反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)将溶液B与固体E混合,观察到溶液由无色变为黄色,说明产生了铁的盐溶液,因此有氧化铁和酸的反应,有气泡产生,说明酸还和活泼金属反应产生氢气,若E只含两种元素,因此固体E是铁和氧化铁;
(4)将甲、丙连接,甲中溶液F与气体G恰好完全反应,丙中溶液D倒吸且变浑浊,说明甲装置内的气压变小,且反应的产物和倒流的液体能够反应产生沉淀,因此可以是氢氧化钠和二氧化碳反应产生碳酸钠和水,甲中的气压变小,使丙中的液体倒流与甲中的物质反应产生沉淀,碳酸钠可以和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠,因此溶液D可以是石灰水;再从分液漏斗加入溶液B,又观察溶液变澄清,酸可以和碳酸钙反应,因此B可以是盐酸,盐酸和碳酸钙反应产生氯化钙、水和二氧化碳,溶液变澄清,另外盐酸还和产生的氢氧化钠反应产生氯化钠,因此溶液中一定含有氯化钠和氯化钙,可能含有过量的盐酸;
故答案为:(1)氧气; (2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)Fe、Fe2O3;(4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH; NaCl、CaCl2或NaCl、CaCl2、HCl.
点评 本题属于物质的推断,重点考查了常见物质的性质,熟练掌握常见酸、碱、盐等物质的性质是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石墨烯在一定条件下能氧气反应 | B. | 烯合金是混合物 | ||
C. | 烯合金具有优良的导电性 | D. | 石墨烯在常温下化学性质活泼 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
内容 步骤 | 【实验1】研究燃烧条件 | 【实验2】研究氧气性质 |
Ⅰ | 烧杯中盛有80℃的热水,分别在燃烧匙和 烧杯中导管口放置一 小块白磷,塞紧瓶塞 | 烧杯中盛有NaOH溶液,燃烧匙中放入木炭,点燃木炭后迅速将燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞 |
Ⅱ | 推入适量H2O2 溶液 | 推入适量H2O2 溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可作钾肥 | B. | 由三种元素组成 | ||
C. | K2CO3属于盐类 | D. | 碳元素的化合价是+2价 |
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