请根据下表和下图，回答下列问题：
| 气体 | 反应前的药品状态 | 反应条件 | 气体性质 |
| 甲 | 固体+液体 | 常温 | 不与水反应，不易溶于水，密度比空气大 |
| 乙 | 固体+固体 | 加热 | 能与水发生反应，极易溶于水，密度比空气小 |
| 丙 | 固体+液体 | 加热 | 能与水发生反应，能溶于水，密度比空气大 |
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（1）指出仪器名称 ① ④
（2）能用发生装置A 制取的气体是 （填“甲”或“乙”或“丙”）；
（3）收集丙气体应选择的装置是 （填字母序号）；
（4）用装置B制取气体甲，若要控制反应速率，可将仪器②改为 。
（5）请你写出一个用B装置制取气体的化学方程式 ，
检验你所制取气体的方法是 
（6）用B装置收集气体时，长颈漏斗下端管口浸入液面以下的原因是
（7）实验室用氯化铵和氢氧化钙两种固体药品，经研磨均匀混合后加热产生氨气，2NH4Cl+Ca(OH)2 
CaCl2+2NH3↑+2H2O 通常情况下，氨气是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶入水，则制取氨气的装置是 （填字母序号）；
一诺书业暑假作业快乐假期云南美术出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
实验室常用下图所示的装置制取气体和气体性质的验证，请回答：
（1）仪器①的名称___________。
（2）图示装置中有明显错误的装置是______________（填序号）。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选取的收集装置是_______（填序号），发生反应的化学方程式是__________________________________。
（4）某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、F来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到F中有气泡冒出，澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
2015年我国计划发射4颗北斗三期试验卫星，对全球导航中的新技术进行验证。发射卫
星的火箭常用的燃料是胼(N2H4),反应的化学方程式为:
,则 X的化学式是
A. N2 B.N02 C. NO D. HN03
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科目：初中化学 来源： 题型：
在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。
右图是两种氮肥标签的一部分。
请根据图示中的信息回答下列问题：
(1) 从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是_ (填字母序号）；
A.易溶于水 B.受热易分解 C.有挥发性
(2) 碳酸氢铵的式量为_ ；
(3 )纯尿素中氮元素的质量分数为_ ，这种尿素肥料的纯度至少为_ 。（计算结果精确至0.1%)
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列知识整理的内容有错误的一组是
| A．除杂的方法 | B．生活常识 |
| 粗盐提纯——溶解、过滤、蒸发 氯化钙溶液中混有盐酸——过量的碳酸钙，过滤 CO2中混有CO——通过灼热的氧化铜 | 取暖防中 铅笔芯——不含铅含石墨 硝酸钾(KNO3)是钾肥—补充钾元素 |
| C．实验安全注意事项 | D．化学物质与俗名 |
| 氢气还原氧化铜——先通氢气后加热 点燃可燃性气体——先验纯 进入久未开启的菜窖——先做“灯火试验” | 固体二氧化碳——干冰 氢氧化钠——烧碱 碳酸钠——纯碱 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，某校化学兴趣小组用过氧化氢（H2O2）溶液（MnO2作催化剂）制取干燥的氧气，并用来侧定，10g某铜粉样品（含杂质碳）中铜的质量分数．回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 ．
（2）装置A中发生反应的化学方程式是 ．装置B的作用是 ．
（3）通过称量反应前后装置 的质量，进行计算便可求出样品
中铜的质量分数．
（4）实验完毕．小丽同学误将用剩的H202溶液和装置C玻璃管中的剩余固体一起倒入烧杯中，发现有大最的气泡产生，经检验确认产生的气体是氧气．小刚和小明两位同学对此颇感兴趣．进而展开了他们的探究之旅．
【提出问题】是哪种物质加快了H202的分解速率？
【大胆猜想】猜想Ⅰ：剩余固体中的氧化铜加快了H202溶液的分解．
猜想Ⅱ：剩余固体中的 加快了H2O2溶液的分解．
猜想Ⅲ：氧化铜能做H202分解的催化剂．
【实验验证】
| 实验方案 | 实验现象 | 分析及结论 |
| 实验一：将带火星的木条伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的试管． | 带火星木条不复燃 | H202溶液常温下产生氧气的量很少，不足以使带火星的木条复燃 |
| 实验二：向盛有5mL5%H202溶液的试管中加入1g氧化铜固体，将一根带 |
称得固体质量为1g． | 猜想Ⅰ成立．反应前后 |
| 实验三：向盛有5mL5%H202溶液的试管中加入1g ，将一根带火星的木条伸入试管，观察现象． | 没有气泡产生，带火星 木条不复燃． | 猜想Ⅱ （填”成立“或“不成立”） |
【讨论交流】小刚同学认为，根据实验二得出的两个结论就能判断Ⅲ成立，你是否支持他的观点？并简述理由。
答： 。 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
请根据下列装置、仪器和药品，回答问题：
①写出仪器的名称：E
（1） 。
②图A中此装置有一处错误，请写出改正方法 （2） ；改进后，用此装置进行实验室制氧气发生的化学方程式是 （3） ；若用H2O2和MnO2制取O2，且能调控制反应速度，发生装置应选E（或F）和 （4） 组合。
③实验室欲制取二氧化碳，从以上仪器中选择 （5） （填序号）组装一个简易启普发生器；其中主要通过操作 （6） （填序号），可以使反应停止或发生。
④用向上排空气的方法收集一瓶二氧化碳，能说明集气瓶中已充满二氧化碳的方法及现象是 （7） 。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到 （8） ，发生反应的化学方程式为 （9） 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（ ）
| 序号 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作 |
| A | FeCl2溶液 | CuCl2 | 过量铁粉 | 结晶 |
| B | CO2 | H2O | 浓硫酸 | 洗气 |
| C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 适 | 过滤 |
| D | 铜粉 | 铁粉 | 过量盐酸 |
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A．A、 B． B、 C． C、 D． D、
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科目：初中化学 来源： 题型：
摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是（ ）
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| A． | 硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 |
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| B． | 细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
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| C． | 点燃一氧化碳时，火焰呈蓝色，产物能使澄清石灰水变浑浊 |
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| D． | 在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白烟 |
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氧化铜的质量相等．
量CaCl2溶液
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