【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。关于下列宏观事实的微观解释错误的是
A.自然界中水的循环——水分子不断运动
B.电解水生成氢气和氧气——化学变化中分子发生改变
C.氧气经压缩储存在钢瓶中——分子的体积变小
D.通过气味辨别SO2与CO2气体——分子不断运动、不同分子性质不同
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【题目】原子失去最外层电子或在最外层得到电子后,一定不会发生改变的是()
①化学性质性②元素种类③相对原子质量 ④微粒的电性 ⑤电子层数 ⑥原子核⑦最外电子数
A.①②③B.④⑥⑦C.①④③D.②③⑥
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【题目】归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是
A.实验操作 | B.物质俗名 |
①制取O2结束时,先熄灭酒精灯,后撤导管 ②配制溶液需经过计算、称量、溶解等 | ①干燥剂氧化钙一生石灰 ②氢氧化钠一火碱、烧碱、苛性钠 |
C.生活化学 | D.化学鉴别 |
①碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症 ②干冰可用于人工降雨但不能冷藏保鲜食品 | ①看颜色鉴别羊毛纤维和棉纤维 ②带火星的小木条鉴别O2和CO2 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的是( )
实验目的 | 实验设计 | |
A | 除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠 | 加热至固体质量不再发生变化 |
B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 先加适量水溶解,再加适量硫酸,蒸发结晶 |
C | 除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾 | 加入过量的硝酸钡溶液。过滤 |
D | 除去钢的中混有的少量锌粉 | 加入过量的稀盐酸,过滤、蒸发、结晶 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】实验可以帮助同学们解决很多好多有趣的问题,兴趣小组的实验探究如下。
请问答下列问题:
(1)他们将2滴酚酞试液小心地加入了盛碳酸钠溶液的试管中,发现溶液变为红色。
(合理猜想)碳酸钠溶液显________性。
(实验方案)乐乐设计了如下实验来验证碳酸钠溶液的酸碱度,请你和他一起完成实验。
①用镊子夹取pH试纸直接浸入碳酸钠溶液中,测得pH>7。
②取pH试纸于玻璃片上,先用蒸馏水润湿,然后再用玻璃棒随取碳酸钠溶液滴在pH试纸上,测得pH>7。
③实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
用玻璃棒蘸取适量碳酸钠溶液在__________,将试纸显示的颜色与______________。 | 试纸显______色,测得pH______7。 | 碳酸钠溶液显碱性。 |
(总结反思)上述方案中操作不规范的是_________;从物质分类角度看,碳酸钠属于___________(填“酸”、“碱”或“盐”),它的溶液显碱性,说明碱性溶液__________(填“一定”或“不一定”)是碱的溶液。
(2)真真同学做中和反应实验时将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中,发现有气泡产生。
④她认为该氢氧化钠溶液已经变质,其理由是____________。
⑤为进一步确定该氢氧化钠溶液是否完全变质,实验方案报告设计如下:
实验步骤 | 实验现象或方程式 | 实验结论 |
A.取少样品于试管中,加入足量的氯化钙溶液 | ________ | 溶液部分变质 |
B.取少量上述充分反应后的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液 | ___________ |
⑥简述用该变质氢氧化钠溶液制取氢氧化钠溶液的方法:__________________。
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【题目】化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
[实验探究1]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量该溶液于试管中,滴加_____溶液,并不断振荡。 | 有_____产生。 | 氢氧化钠溶液一定变质了。 |
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?[猜想与假设]猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.猜想2:氢氧化钠溶液全部变质。
[实验探究2]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)向溶液中滴加过量的_____溶液,并不断振荡。 | 有_____生成。 | 说明原溶液中一定有碳酸钠。 |
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液。 | 溶液变红色。 | 说明原溶液中一定有_____。 |
[实验结论]该氢氧化钠溶液_____(填“部分”或“全部”)变质。氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:_____。
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【题目】化学在生产生活中的应用较为广泛.
(1)合理使用化肥是农业增产的重要手段,下列属于复合肥的是________(填序号);
①尿素[CO(NH2)2] ②K2SO4 ③磷酸二氢铵[NH4H2PO4] ④NH4NO3
(2)我们在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等生活用品,这些生活用品中提到的氟、钙指的是________(填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”);
(3)日常生活中为了区分羊毛线和涤纶线,常采用________的方法.
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【题目】今年5月,中俄签署了东线天然气合作协议。天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳。
(1)CO具有还原性,写出其在工业上的一种具体用途__________________。
(2)CO与CO2可以相互转化。CO2在高温下与__________反应生成CO。
(3)将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红的原因是_____________________。
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【题目】化学就在我们身边。请用相关的化学知识回答下列问题:
(1)“西气东输”输的是_____________。
(2)用活性炭来吸收甲醛等有毒气体,这是利用活性炭的___________性。
(3)在氢气、氧气、金刚石、二氧化碳中:
①能使带火星的木条复燃的是____________;
②用于高能燃料的是____________;
③能使澄清石灰水变浑浊的气体是____________;
④可用于裁玻璃的是____________。
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