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如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出图中有标号氧气的名称:a:
 
  b:
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填装置的字母标号),该反应的化学方程式为:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.
(3)用C装置收集氧气的依据是
 

(4)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用如图所示的D装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口,瓶中、瓶底,都未见木条复燃.可能的原因是
 

(5)若装置A中反应很剧烈,据此提出实验的安全注意事项是
 

A.控制液体滴加速度       B.用体积较小的锥形瓶        C.加热反应物.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)认识常见仪器的名称;
(2)根据反应原理来书写化学方程式;分析二氧化锰在过氧化氢分解过程中所起的作用,用过氧化氢和二氧化锰制氧气,就不需要加热;
(3)根据氧气的性质来选择收集方法;
(4)发生装置漏气,集气瓶破损都能够导致收集的氧气不纯或收集不到氧气.
(5)可通过控制液体滴加速度来减慢化学反应速率.
解答:解:(1)①是分液漏斗;②是试管;
(2)用过氧化氢和二氧化锰制氧气,就不需要加热,故选A;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气;
(3)因为氧气不易溶于水也不与水反应,故可用排水法来收集;
(4)发生装置漏气,集气瓶破损时,收集的氧气不纯或收集不到氧气,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底时,带火星的木条不能复燃.
(5)可通过控制液体滴加速度来减慢化学反应速率,故选A.
故填:故答案为:(1)分液漏斗;试管;
(2)A;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;催化;(3)氧气不易溶于水也不与水反应;
(4)发生装置漏气或集气瓶破损.(5)A.
点评:实验室常用玻璃仪器要准确认识,实验室制取氧气的三种方法需熟练掌握,收集气体的方法有三种:向上排空气法、向下排空气法及排水法,每种方法的适用范围要明确.
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已知:铵盐(含NH4+是离子)能与碱发生反应,生成一种气体-氨气(NH3).现有四种化合物的溶液,分别含有下列阴、阳离子中的各一种,并且互不重复:NH4+、Ba2+、Na+、H+、SO42-、NO3-、OH-、CO32-.将这四种溶液分别标记记为A、B、C、D进行如下实验:①在A或D中滴入C,均有沉淀生成②D和B反应生成的气体能与A反应③A和D反应生成的气体能与B反应.试回答下列问题.
(1)D的化学式是
 
,判断理由是
 

(2)写出A与C反应的化学反应式
 

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如图是提供的一些实验装置.请结合图示回答问题:

(1)写出有编号的仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置为
 
,写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式
 

(3)如果用装置B制取氧气,该反应的文字表达式为
 
,如果用装置C收集氧气,证明氧气收集满的方法是
 

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2011年9月,我国科学家屠呦呦因为发现“青蒿素”而获得了被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖.青蒿素的化学式为C15H22O5,是一种用于治疗疟疾的特效药.请据此分析判断:
(1)青蒿素属于
 
 (填“混合物”、“化合物”、“氧化物”之一);
(2)一个青蒿素分子中氢、氧两种原子的个数比为
 
(最简整数比);
(3)青蒿素中碳、氧两种元素的质量比为
 
(最简整数比);
(4)青蒿素中
 
元素的质量分数最大(填元素名称).

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课外探究小组的同学们为探究一定量的高锰酸钾所制得氧气的体积和细铁丝在氧气中燃烧的实验现象,进行了如下实验,请你参与他们的实验并回答有关问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:②
 
,③
 

(2)你觉得他们应该选择氧气的发生装置是
 
(填序号),产生氧气的化学方程式是
 

(3)为了达到粗略测定一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积的实验目的,你认为各装置的正确连接顺序是
 
(用a、b、c、…等表示),实验结束后他们发现水槽中的水变为紫红色,你认为产生这种现象的原因是
 

(4)他们用G装置探究铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象.你认为可能的原因是
 

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