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下列实验方案合理的是(  )
选项实验目的所用试剂或方法
A除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧气、点燃
B除去氯化钠中少量的氯化银溶于水、过滤,蒸发结晶
C验证锌、铜、金的金属活动性加盐酸
D除去生石灰中少量的碳酸钙加水或盐酸
A、AB、BC、CD、D
考点:化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,金属活动性顺序及其应用,盐的化学性质
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;且除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故A错误;
B、氯化钠易溶于水,氯化银难溶于水,可采取加水溶解、过滤,蒸发的方法进行分离除杂,故B正确;
C、锌能与稀盐酸反应,铜、金均不能与稀盐酸反应,加盐酸不能验证锌、铜、金的金属活动性,故C错误;
D、生石灰是氧化钙的俗称,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,反而会把原物质除去,不符合除杂原则;氧化钙和碳酸钙均能与盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故D错误.
故选:B.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中,发生化学变化的是(  )
A、分离空气B、乙醇挥发
C、煤炭燃烧D、冰雪融化

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气含量的装置.下列操作和结论中,不正确的是(  )
A、实验时加入过量的红磷
B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管
C、红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D、最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

设计并完成以下探究实验.
【实验目的】①探究燃烧的条件;②测定空气中氧气的含量.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,熔点44.1℃,红磷的着火点是240℃.
【实验步骤】
Ⅰ.将足量白磷和红磷分别放在A、B两个大试管中;
Ⅱ.在两只试管口分别套上白色、红色的瘪气球,并用细线固定住,然后将其同时浸在盛有80℃热水的烧杯中(如图所示);
Ⅲ.取出A试管,待
 
后,将其倒立在冷水中,在水下取下气球,用毛玻璃片在盖好,取出试管.
【实验现象】
①步骤Ⅱ中,A试管中白磷燃烧,产生白烟.同时,白色气球
 

②步骤Ⅱ中,B试管中的红磷不变化;
③步骤Ⅱ中,热水中的白磷
 
但不燃烧;
④步骤Ⅲ中,A试管取出后,试管中的水约为试管体积的
1
5

【问题讨论】
(1)现象①中,白气球发生上述变化的原因是:
 

(2)现象①与③说明可燃物燃烧需要氧气;现象
 
(填序号)说明燃烧需要使可燃物的温度达到着火点;
(3)如开始实验时气球未捏瘪,则A试管中水的体积将
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、作催化剂的二氧化锰在催化过程中性质和质量都不变
B、由两种或两种以上物质发生的化学反应一定是化合反应
C、工业上分离液态空气制氧气,属于分解反应
D、物质在氧气中发生燃烧、缓慢氧化,其共同点是:都产生热量

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3]加热分解的产物,取一定量样品进行加热,生成黑色固体,并产生能使澄清石灰水浑浊的气体.思考并回答:
(1)产生的气体中肯定含有
 

(2)在不用任何试剂的条件下,你判断有水生成的方法是:观察到试管壁有
 

(3)对生成的黑色固体物质的猜想是:①可能是炭黑;②可能是铁或四氧化三铁;③可能是氧化铜.
你认为上述猜想没有科学依据的是(填编号)
 
,理由是
 

请你设计一个方案,证实你的第③个猜想:
实验步骤实验现象和结论
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

大自然为人类提供了丰富的宝藏,使人类生活变得丰富多彩.回答下列问题:
(1)自然界中没有单质铁,但有单质金
 

(2)工业上用磁铁矿(主要成分Fe3O4)炼铁的化学方程式为
 

(3)防止铁质晾衣架生锈的一种方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合图1示实验装置,回答下列问题
(1)图1中a、b仪器的名称:a
 
,b
 

(2)请你写出实验室用A装置制氧气的化学反应方程式
 
,装入药品前应先
 
;如用D装置收集O2,则气体收集完毕时,应先
 
(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).
(3)请你写出实验室用B装置制二氧化碳的化学反应方程式
 
.如用E装置收集CO2,则气体应从
 
端通入(填“c”或“d”).
(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,该用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是
 
(答出一点即可).
(5)小风利用如图2所示的装置表演趣味化学实验--“发射火箭”.表演时,挤压胶头滴管,套在塑料火箭的轻质细木棒向上冲出,完成发射,细木棒向上冲出的原理是(用化学方程式表)示
 
,表演完后,小风想回收液体中的二氧化锰固体.他应该进行
 
操作(填写一种实验操作的名称).为了完成该操作,小风选择图3的仪器,但发现还缺少另一种玻璃仪器,请你写出该仪器的名称
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、氢氧化钠能使无色酚酞溶液变红
B、水能是新能源
C、溶液都能导电
D、干冰不是冰

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