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空气是一种宝贵的自然资源,是生存、生活、生产中不可缺少的物质.
(1)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能支持燃烧,在一定条件下能与磷、硫、碳、铁、氢气等单质反应,还能与
 
等化合物反应.(填一种即可)
(2)人体呼出的气体比吸入的空气
 
含量高.(填一种即可)
(3)氮气和二氧化碳都可以作为食品包装袋中防腐的气体,如果将燃着的木条伸入充有这两种气体之一的食品包装袋中,我们会看到
 
;食品包装袋中防腐的气体应具有
 
的性质.(填一种即可)
(4)稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,如氖气通电发
 
色光.
(5)光合作用和呼吸作用的进行有效控制着自然界中氧气、二氧化碳的平衡,但当前空气污染较为严重,常见空气污染物有
 
(填一种即可),你能为保护空气做的事情是
 
(填一项即可)
考点:氧气的化学性质,吸入空气与呼出气体的比较,空气的污染及其危害,常见气体的用途
专题:空气与水
分析:(1)根据氧气的化学性质分析;
(2)呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点;
(3)根据氮气和二氧化碳的性质分析;
(4)稀有气体通电时能发出不同颜色的光;
(5)根据排放到空气中的污染物的种类和防止空气污染的措施分析回答.
解答:解:(1)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在一定条件下能与磷、硫、碳、铁、氢气,一氧化碳、一氧化氮等物质反应;
(2)人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同;氮气的含量基本不变,因为人体没有吸收氮气;呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少.
(3)氮气和二氧化碳都不燃烧也不帮助燃烧,如果将燃着的木条伸入充有这两种气体之一的食品包装袋中,我们会看到木条立即熄灭,可以用作食品保护气的物质应该具有的性质是:化学性质稳定,无毒等.
(4)稀有气体通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源,氩气通电时会发出蓝紫色光,氖气通电时会发出红光.
(5)排放到空气中的污染物主要有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒和臭氧等.防空气污染的措施有:加强大气空气质量检测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植树、造林种草等.
故答案为:(1)一氧化碳;(2)二氧化碳;(3)木条立即熄灭;化学性质稳定,无毒等;(4)红;(5)二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒和臭氧等;加强大气空气质量检测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植树、造林种草等.
点评:人民用生活炉灶和采暖锅炉需要消耗大量煤炭,煤炭在燃烧过程中要释放大量的烟尘、二氧化硫、一氧化碳等有害物质污染空气.特别是在冬季采暖时,往往使污染地区烟雾弥漫,呛得人咳嗽,这也是一种不容忽视的污染源.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年12月5-8日南京空气中PM2.5污染严重,为红色预警.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响较大,其主要来源于化石燃料的燃烧.
(1)大雾天气导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的
 
(填字母序号).
A.二氧化碳   B.一氧化碳   C.二氧化硫   D.可吸入颗粒物
(2)图甲是自然界碳、氧循环简图.
a.图中③是自然界中消耗二氧化碳的主要途径,其名称为
 

b.燃料燃烧将氧气转化为水、二氧化碳等.你家使用的燃料是
 
,你家在使用燃料时,使燃料充分燃烧的方法是
 
,如果燃烧不充分产生的后果是
 

(3)煤等燃料燃烧产生的污染物较多,其中形成酸雨的主要气体是
 

(4)2014年青奥会将在南京举行,为了控制汽车尾气给空气造成的污染,我市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施,如节能环保车的使用,这也是未来的发展趋势.图2是我国自行研制的氢动力概念跑车.汽车最理想的清洁燃料是氢气,氢气在空气中燃烧的化学方程式为
 
,但氢动力汽车目前还不能普及的原因是
 
(只需写出一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式
 
.若用B装置制氧气,反应的化学方程式是
 

(3)若用F装置收集二氧化碳,检验是否收满的方法是
 
.若用G来收集二氧化碳,二氧化碳应从
 
进(填:“a”或“b”),制取二氧化碳最好选择的发生装置是
 
(填:“B”或“C”),与另一个装置相比,其主要优点是
 

(4)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择
 
(填装置编号,下同),收集装置应选
 
.请写出甲烷完全燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳生活”是指生活中应尽可能减少能源的消耗,以降低二氧化碳的排放量,保护环境.下列做法符合“低碳生活”理念的是(  )
A、节约用电
B、大量砍伐森林
C、提倡使用一次性木筷
D、尽量使用私家车等交通工具

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科目:初中化学 来源: 题型:

填空:
(1)用合适的化学符号填空:
①2个亚铁离子
 
;②3个氢分子
 

③氢氧根离子
 
;④保持五氧化二磷化学性质的最小粒子
 

(2)我国朗朗上口的古名句很多,也与化学息息相关.请用元素符号填空:
只要功夫深,
 
杵磨成针;团结一心,其利断
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列文字表达式,在后面横线中注明反应类型.
(1)铁丝在氧气中燃烧:
 
 

(2)加热固体混合物制氧气:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中,同时表示一种物质、一种原子和一种元素的是(  )
A、H2
B、Fe
C、N
D、H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

某Cu-Zn合金的粉末65g与足量的稀盐酸充分反应,经测定,产生了0.4g气体,请求出该合金中铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,某兴趣小组的同学进行了如下实验:取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设其他物质不与盐酸反应).有关实验数据如表:
反应前反应后
实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量
150g12g157.6g
(1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为
 
g.
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数.(要写计算过程,计算结果保留一位小数)

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同步练习册答案