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12.无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术,有良好的发展前景.某课外实验小组要配制150g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液.
(1)配制此硝酸钾溶液的步骤为计算、称量、溶解.
(2)配制此硝酸钾溶液需硝酸钾2.1克,水147.9克.
(3)把该溶液稀释成0.7%的硝酸钾溶液需加水多少克?

分析 (1)根据配制溶液的步骤分析;
(2)根据溶质质量分数的计算公式分析;
(3)根据溶液稀释前后溶质的质量不变分析.

解答 解:(1)配制此硝酸钾溶液的步骤为计算,称量,溶解;故答案为:称量、溶解;
(2)溶质质量=溶液质量×溶质质量分数=150g×1.4%=2.1g  需要水的质量=150g-2.1g=147.9g;故答案为:2.1;147.9;
(3)设加水的质量为x,则依据加水前后溶质的质量不变,可知:2.1g=(150g+x)×0.7%  x=150g;故答案为:150.

点评 这是一道融溶质质量分数计算及实验于一体的题目,虽然简单但考察的知识点较多,既考查了学生的计算能力又考查了学生的实验能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),完全正确的是(  )
  物质 操作方法
 A Cu(CuO) 通入氧气并加热
 B CaO(CaCO3 高温灼烧
 C CO2(CO) 将混合气体点燃
 D KCl溶液(K2CO3 加入稀盐酸至恰好不再产生气泡为止
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿着容器壁慢慢地注入水中.表面生锈的铁钉放入适量稀硫酸中,无色液体逐渐变成黄色反应的方程式为:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.宁波有较长的海岸线,每年能生产大量的粗盐.从海水中结晶的食盐一般混有MgCl2、CaCl2、Na2S04等杂质,为了除去上述杂质,生产食用盐设计了如下实验方案:先将固体溶解,然后向溶液中依次加人过量的BaCl2、NaOH、Na2C03溶液,充分反应后过滤,滤液中溶质为NaOH、Na2C03和NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.材料一:农作物秸秆曾因具有三大功能:燃料、饲料、肥料而被农民视为宝贝而全部利用.近几年来,随着农业经济的发展、技术的进步以及农民生活条件的改善,使得秸秆已失去了往日的优势,风光不再,农民朋友将其看成一大障碍,一直寻求简单、方便的处理方案.他们知道草木灰可以当钾肥,于是,焚烧的方法就这样应运而生.但是,秸秆焚烧时会产生大量有害气体和白色浓烟.
(1)下列危害中,不属于焚烧秸秆造成的是(填序号,下同)C.
A.污染大气  B.妨碍交通   C.白色污染
材料二:为了建设社会主义新农村,应积极鼓励农民兴建沼气池,政府给予适当的经济补助.农民利用秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物在密闭的沼气池中发酵,产生沼气.沼气的主要成分是甲烷(CH4).
(2)为了防止CH4泄漏造成危险,图中的报警器安装位置正确的是A(选填“A”或“B”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.空气是一种宝贵的资源.
(1)洁净的空气属于混合物(填“混合物”或“纯净物”).
(2)PM2.5是指大气中小于(填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的颗粒物.据报道,今年1-4月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%,下列行为不会增加空气中PM2.5的是BD(一至两个答案)A.燃煤火力发电  B.治理工地扬尘  C.露天焚烧垃圾  D.使用氢能源汽车
(3)人类一刻也离不开空气,空气看不见,摸不着,如何验证我们这个空间确实有空气的存在风是空气的流动或吹气球等;要测定空气中氧气的含量,设计实验原理时要考虑哪些因素不能选气体反应物、生成物不能是气体(答出两条即可).
(4)通过我们自主探究得知,空气中的二氧化碳和水蒸气的含量比人体呼出气体中的含量要少(填“少”或“多”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如表说明A、B、C、D四种液体的性质,小龙取其中一种液体与蒸馏水加入试管中,在室温下,充分搅拌后静置一段时间,试管内的情况如图所示.则小龙所取的液体为哪种(  )
液体密度(g/cm3熔点(℃)沸点(℃)与蒸馏水作用
A0.78-9.765可互相溶解
B0.86.481不可互相溶解
C1.15-5.2218不可互相溶解
D1.312.5290可互相溶解
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律.请你结合图示装置回答问题:

①请写出实验室制备氢气的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
②可以选择(从A~E中选择,填字母)AC,或AD,或BC,或BD装置组合来制取和收集氧气;在你所用的装置组合中,证明氧气已经充满集气瓶的方法是当气泡从集气瓶口处向外逸出时,说明已经收集满;或把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;
③已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体.将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞的水中,观察到的现象是液体进入集气瓶,由无色变成红色;
④实验室常用加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气,应选择的发生装置是A;如果用F装置来收集氨气,则氨气应从b端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.我们的生活中离不开空气.
(1)空气是混合物,其中含有氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等,其中氧气按体积计算约占空气体积的21%.
(2)夏天从冰箱中拿出一瓶饮料,放在空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有水蒸气
(3)二百多年前,法国化学家拉瓦锡对空气的成分进行研究.用汞在密闭容器中加热,得到的氧化汞是红色固体,在空气中加热发生反应的文字表达式为汞+氧气   _$\stackrel{加热}{→}$氧化汞.
(4)防止空气污染,是我们每个人的责任,请提出一条减少空气污染的建议工厂废气处理后再排放.减少矿物燃料的使用.

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同步练习册答案