精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
日常使用的金属材料,大多数属于合金.黄铜是以锌作主要添加元素的铜合金.
(1)赤铜(Cu2O)是我国古代制取黄铜的一种原料.Cu2O中铜元素与氧元素的质量比是
 

(2)用来制造弹壳的黄铜只含有锌和铜.将22g弹壳放在盛有100g稀硫酸的烧杯中(硫酸足量),当弹壳不再溶解后,烧杯中混合物的质量是121.8g.计算:
①产生氢气的质量.
②弹壳中铜的质量.
考点:根据化学反应方程式的计算,元素质量比的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:(1)根据赤铜的化学式(Cu2O),可解答;
(2)①依据质量守恒定律可以利用烧杯内物质的质量之差求出生成氢气的质量;
②根据氢气的质量利用方程式可以求出反应的锌的质量,从而可以求出黄铜屑样品中铜的质量即可.
解答:解:(1)Cu2O中铜元素与氧元素的质量比是:(64×2):16=8:1;故填:8:1;
(2)①黄铜中的铜不能与酸反应生成氢气,而锌能与稀硫酸反应生成氢气,依据质量守恒定律可以利用烧杯内物质的质量之差求出生成氢气的质量,利用图象数据可知其质量为22g+100g-121.8g=0.2g;
②设反应的锌的质量是x,
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65             2
x             0.2g
65
x
=
2
0.2g

x=6.5g
弹壳中铜的质量:22g-6.5g=15.5g
答:①产生氢气的质量是0.2g;
②弹壳中铜的质量是15.5g.
点评:本题难度不是很大,利用质量守恒定律由反应前后烧杯内物质的总质量的差计算出生成氢气的质量是解答本题的突破口.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列化合物与单质的相互转化的关系图回答(填化学式):

(1)在高温下,若乙是气体,则X是
 

(2)在常温下,若乙的溶液显浅绿色,Y为红色固体,则X为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图如图所示(其中“”和“”分别表示两种不同的原子)对上述反应,下列说法正确的是(  )
A、反应物都是混合物
B、反应属于分解反应
C、反应前后原子种类不变
D、反应前后分子种类不变

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

高温煅烧石灰石可制得生石灰(即氧化钙)和二氧化碳.为了分析石灰石的纯度,小明同学取石灰石样品22g,充分煅烧后称得剩余固体的质量为13.2g(假设杂质不参与反应).试计算:
(1)生成二氧化碳的质量是多少?这些二氧化碳在标准状况下的体积是多少?(标准状况下二氧化碳的密度是1.977g/L)
(2)生成的生石灰的质量是多少?
(3)该石灰石的纯度是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应,根据下列实验图示分析问题:

(1)上述三个反应都是物质与氧气发生的反应,镁带燃烧时发生的现象是
 

(3)做铁丝燃烧实验时要预先在集气瓶里装少量水,其作用是
 
;反应的化学方程式为:
 

(4)观察比较与归纳是学习化学的重要方法.通过比较,发现上述三个反应有许多共同特点,上述三个实验的共同点有
 
 (至少填两点);
(5)从化学反应前后氧元素化合价的变化分析,氧气在上述反应中具有氧化性的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中前者是纯净物,后者是混合物的一组是(  )
A、氧化汞  氧气
B、清新的空气  白酒
C、河水  二氧化碳
D、氮气  澄清的石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢(H2O2)具有广泛用途,医疗上可用于清理伤口,实验室可用于制取氧气等.下列有关叙述中错误的是(  )
A、过氧化氢是纯净物
B、过氧化氢和水所含元素的种类相同
C、过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的
D、过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1:16

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有生锈铁钉的废液缸中,发现产生了大量的气泡,经检验此气体为氧气.根据学过的知识初步判断,是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解,那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速
率?请你参与他们的研究,分享和体验探究实验的快乐.
【猜想与假设】
甲同学:铁钉表面的氧化铁加快了H2O2的溶液分解.
乙同学:铁钉里的
 
加快了H2O2的溶液分解.
【设计方案和实验】完成下列表格
实验方案实验现象结论
方案一:向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入2g 氧化铁粉末,将一根带火星的木条放在试管口,观察现象.
 


 
甲同学结论成立.
方案二:向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入
 
 粉末,将一根带火星的木条放在试管口,观察现象.
无现象乙同学结论
 

(填“成立”或“不成立”)
【讨论交流】丙同学认为“方案一”只能说明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解,并不能说Fe2O3就一定是催化剂.你是否支持丙同学的观点?
 
,如果要证明氧化铁是催化剂,就要设计一个实验来证明,这个实验的设计原理是
 

【拓展】
(1)实验证明Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂.该反应的文字表达式
 

(2)下表是丙同学探究影响H2O2分解速率时所记录的部分数据,通过对数据分析,你能得出什么结论?
 

用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间:

浓度
催化剂
30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入WgMnO20.20.82.0
加入WgFe2O37.09.016.0

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水和水溶液在生产生活中起着重要作用.

(1)如图1是研究水组成的电解水实验.图中与试管A相连的是电源的
 
(填“正极”或“负极”),用化学式表示该反应的表达式是
 

(2)将浑浊的河水用图2所示的简易净水器进行净化,除过滤外,活性炭的主要作用是
 
,得到的水是
 
(填“混合物”或“纯净物”),鉴别过滤后的水是硬水还是软水可以加入
 
来鉴别.生活中降低水的硬度可采用的方法
 
.自来水的新型净水剂高铁酸钠Na2FeO4中铁元素化合价是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案