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    下列是实验室常用的装置：

    回答下列问题：

    (1)图中仪器a的名称是________．

    (2)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用：________(填编号)

    (3)下图为某同学用一支废试管(底部有小破洞)和一些必要的仪器设计的二氧化碳气体发生装置．请回答：

    ①利用该装置制取时，如果要停止产生气体，如何操作？

    ____________________________________________________________

    ②对比你选择的制取装置，你认为该装置的优点是：__________．(只需回答一点)

    答案：略
    解析：

    (1)锥形瓶；(2)B(或C)；(3)①将试管提起，使之离开酸液即可(或夹紧胶管，使固体与酸液分离)；②该实验设计用到的实验用品较小；或操作简便；或可随时停止反应，控制的量

    本题是一道实验综合题，考查了仪器的识别、装置作用的判断，以及物质的制取、装置的选择等，特别是本题第(3)小题让人耳目一新，学生需与传统装置相比，在深刻认识和理解该实验原理的基础上不难得出合理答案．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图为实验室常用的实验装置．精英家教网
     

    回答下列问题：
    （1）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是
     
    （填序号，下同），收集装置是
     
    ．若要收集一瓶干燥的氢气，还需加装干燥装置，请在右面空白处画出盛有浓硫酸的由集气瓶、胶塞、导管等组成的干燥装置．
    （2）实验室制取二氧化碳也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）的方法来制取，该反应的化学方程式是
     
    ，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．
    （3）右图装置是可用来测量生成CO2气体的体积，检查该装置气密性的方法是：加适量水，浸没量筒中导管末端，关闭止水夹精英家教网K，然后用热毛巾捂住集气瓶，
     
     
    ，则该装置不漏气．其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ，
     
    ，植物油上方原有的空气对实验的结果
     
    （填“有”或“没有”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是实验室常用的实验装置，请回答下列问题．  
    （1）实验室常用电石CaC2（灰色块状固体）与水反应制取乙炔气体C2H2，选用
    A
    A
    作发生装置（填序号），常用C或E收集乙炔气体．请写出用C收集乙炔气体的依据
    乙炔气体难溶于水且与水不反应
    乙炔气体难溶于水且与水不反应
    ．
    （2）实验室可用B装置制取氧气，该反应的化学方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．若选择B和C装置制取并收集氧气，实验开始前如图2所示的操作，标志该装置气密性良好的现象是
    在导管口产生气泡，松开双手，导管形成一段水柱
    在导管口产生气泡，松开双手，导管形成一段水柱
    ．
    （3）若用F装置来收集氧气，则气体应从
    a
    a
    （填“a”或“b”）通入．
    （4）G装置中，将氢气球置于空烧杯中，可以验证
    氢气的密度比空气小
    氢气的密度比空气小
    ．
    （5）实验室通常用如图3所示的洗气装置对氧气进行干燥，洗气瓶里面填装的药品可以是：
    A
    A
    ．（填序号）
    A．浓硫酸     B．氢氧化钠溶液    C．生石灰    D．氯化钠固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下列是实验室中几种常用的实验装置图：

    请按要求回答下列问题：
    （1）写出带标号的仪器的名称：①
    铁架台
    铁架台
    ；②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；③
    锥形瓶
    锥形瓶
    ；
    （2）写出实验室中制取二氧化碳的符号表达式：
    CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
    CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
    ；应选用的发生装置是
    B
    B
    （填序号，下同），收集装置是
    C
    C
    ．检验二氧化碳的方法是
    将产生的气体通入澄清的石灰水中，如变浑浊，则说明是二氧化碳
    将产生的气体通入澄清的石灰水中，如变浑浊，则说明是二氧化碳
    ，符号表达式是
    CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O
    ．
    （3）如何检查B装置的气密性：
    用手指堵住导管口，再向长颈漏斗中加水，形成液封后继续加水，长颈漏斗中会形成一段稳定的水柱，则气密性良好
    用手指堵住导管口，再向长颈漏斗中加水，形成液封后继续加水，长颈漏斗中会形成一段稳定的水柱，则气密性良好
    ．
    （4）在常温下，用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体，应选用的发生装置是
    B
    B
    ；由于硫化氢是密度比空气大的有毒气体，能溶于水，所以应用
    F
    F
    装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染．
    （5）如图1是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是
    先下降后上升
    先下降后上升
    _；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为
    70
    70
    mL．
    （6）某学生运用了化学反应的原理设计了如图2所示的装置表演趣味化学实验--“发射火箭”．表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射．细木棒能够向上冲出的原因是：
    黑色固体和滴入的液体反应生成气体，瓶内的气体增多压强变大，将轻质细木棍向上压出
    黑色固体和滴入的液体反应生成气体，瓶内的气体增多压强变大，将轻质细木棍向上压出
    ，写出装置可能发生反应的符号表达式
    H2O2
    MnO2
    H2O+O2
    H2O2
    MnO2
    H2O+O2
    （只要求写出一个）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：
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    （1）用A与D相连可制取的一种气体是
     
    ，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）小明将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气．实验操作有：a．停止加热 b．固定试管 c．将导管从水槽中取出 d．装药品和放棉花 e．加热，收集氧气 f．检查装置气密性．则正确的操作顺序是
     
    （填写序号）．
    A．d f b e a c      B．d f b e c a       C．f d b e c a
    （3）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
     实验步骤 实验现象 实验结论及解释
    向所取气体中加
    入
     
     
    		 有二氧化碳．化学方程式
    为
     

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    科目：初中化学 来源：2012届度江苏省泰州实验学校九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：填空题

    下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

     

     

    ⑴写出仪器①的名称           ；②             。

    ⑵实验室若用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式为                     。若某同学用F装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到               时开始收集。若用排空气法收集氧气，验满方法为               。G装置内装满水收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，此时还需要        （填仪器名称），氧气由     （填“a”或“b”）进入G中。

    ⑶实验室制取二氧化碳，发生反应的文字表达式为                          ；若用装

    置B制取CO2和用C比，优点是                         ；若要制干燥二氧化碳，通

    常在G中加入浓硫酸作干燥剂，则气体应从       口进入（填a或b，）。

    ⑷实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置        （填字母序号），收集氨气的装置只能是E而不用D或F，由此可知氨气具有的性质是                                     。

     

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