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如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)t2℃时,80g a物质加入到150g水中不断搅拌,充分溶解后形成的溶液质量是
 

(2)P点的含义是
 
.若将满足P点指标的a物质溶液恒温蒸发20g水,会有a晶体
 
g析出.满足P点指标的a物质溶液120g,若需溶质质量分数减小为原来的一半,需加水
 
g.
(3)t2℃时,等质量的a、b、c的饱和溶液,冷却到t1℃,析出晶体最多的是
 
,没有晶体析出是
 

(4)N点所示的c溶液为某温度下c的
 
(选填“饱和”或“不饱和”)溶液.C的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有:
 
,转化为饱和溶液后浓度一定增大.
 
(该空填“对”或“错”)
(5)将t1℃时,a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是
 
(填写选项序号).A.c>a=bB.a=b>cC.a>b>cD.b>a>c
(6)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为a、b、c三种固体物质中的哪一种?
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,晶体和结晶的概念与现象,用水稀释改变浓度的方法,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据固体的溶解度曲线可以:①比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,②判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而确定通过降温还是升温的方式使溶质从溶液中结晶析出.
解答:解:(1)t2℃时,a物质的溶解度是50g,80g a物质加入到150g水中不断搅拌,只能溶解a物质的质量是75g,充分溶解后形成的溶液质量是150g+75g=225g,故填:225;
(2)P点时a和c的溶解度相交,表示在t1℃时ac的溶解度相等;该温度下a物质的溶解度是20g,若将a物质溶液恒温蒸发20g水,会有a晶体
20g
100g
×20g=4
g析出.满足P点指标的a物质溶液120g,若需溶质质量分数减小为原来的一半,则溶质质量不变,设加水的质量为x,则有(120g+x)×
20g
120g
×
1
2
=20g,解得x=120g;故填:t1℃时ac的溶解度相等,4,120;
(3)t2℃时,a的溶解度受温度影响变化大,等质量的a、b、c的饱和溶液,冷却到t1℃,析出晶体最多的是a,c的溶解度随温度的降低而正大,没有晶体析出,故填:a,c;
(4)N点所示的c溶液为某温度下c的不饱和溶液.C的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有蒸发水分、增加溶质、升高温度,转化为饱和溶液后浓度不一定增大,故填:不饱和,蒸发水分、增加溶质、升高温度,错;
(5)将t1℃时,a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,ab的溶解度都增大,但是溶液组成不变,故溶质质量分数不变,c的溶解度减小,会析出固体,故溶质质量分数会减小,故其大小关系为b>a>c,观察选项,故填:D;
(6)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,镁与盐酸反应会放出热量,温度升高,同时烧杯中出现浑浊,说明烧杯中的物质的溶解度随温度的升高而减小,故是c物质,故填:c.
点评:本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知反应:2A+3B2=2AB3,该反应中两种反应物的质量关系如图所示,现将16gA和15gB2混合,在一定条件下,充分反应后生成AB3的质量为(  )
A、31gB、25g
C、24gD、18g

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化学基本概念是化学基础知识的重要组成部分,下列各组的两个概念中,后者包括前者的是(  )
A、中和反应    复分解反应
B、无机物   有机物
C、单质   化合物
D、化合物   氧化物

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下列关于相对原子质量的说法,正确的是(  )
A、相对原子质量只是一个比值,它的单位为1
B、相对原子质量是由原子的最外层电子数决定的
C、相对原子质量是一个原子的质量,以克为单位
D、相对原子质量是一个原子的质量,以千克为单位

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某科学兴趣小组在综合实践活动中,从某石灰厂带来一块石灰石样品,技术员告诉他们此样品中含有的杂质是二氧化硅.二氧化硅难溶于水,不能与盐酸反应.为了测定该石灰石的纯度,兴趣小组同学取用4克这种石灰石样品,用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸40克分4次加入,充分反应后,经过滤、干燥等操作后称量,得到如下数据:
实验次数1234
加入稀HCl的质量/g10101010
剩余固体的质量/g3.0m1.00.6
(1)表中m的值为
 
克.
(2)该石灰石样品的纯度.
(3)所用的稀盐酸中溶质的质量分数.

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2011年3月10日,某化工企业发生了氢氟酸泄漏事件,经过消防官兵现场处理,泄漏得到了控制.氢氟酸是氟化氢(HF)气体的水溶液,呈酸性,且有剧毒性和腐蚀性,当氢氟酸少量泄漏时,可用砂土和干燥熟石灰的混合物处理.氢氟酸的化学性质与盐酸相似,能与熟石灰[Ca(OH)2]发生中和反应生成氟化钙(CaF2)和水.根据上述信息,完成下列问题:
(1)氢氟酸的pH
 
7(选填“>”、“=”或“<”);
(2)剧毒性和腐蚀性属于氢氟酸的
 
性质;
(3)现有溶质质量分数为30%的氢氟酸溶液4千克,需要多少千克熟石灰刚好能完全反应?
 

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结合“加热高锰酸钾制取氧气”的实验,回答下列问题:
(1)在制取氧气时,应先检查装置的气密性.如何检查装置的气密性?
(2)试管口放一团棉花的作用:
(3)加热试管时应注意什么?(答一条即可)
(4)固定装有高锰酸钾的试管时,为什么试管口要略向下倾斜?
(5)停止加热时为什么要先把导管移出水面?

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化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究.
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?
【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2
②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小.
【猜想与实验】
猜想:呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等.
 实验I:验证呼出的气体中含有水蒸气.
(1)实验操作如图所示.
(2)观察到的现象为
 
,根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气.
实验Ⅱ:验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2,并测定其含量.
同学们在老师的指导下设计实验进行验证.
请描述如何用排水法收集一瓶人呼出的气体?
 
.经过3次重复实验,确认了呼出气体中的主要成分及其含量.

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化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题.

(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)写出实验室中用过氧化氢、高锰酸钾两种途径制取氧气的化学方程式:
 
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填字母).用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先
 
.然后
 
,以防水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(4)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置和收集装置是
 
(填字母),反应方程式是
 
.验证二氧化碳的方法是
 

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