用铅酸蓄电池作为主要动力来源.避免了尾气的排放.某铅酸蓄电池的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫酸.若用200g溶质质量分数为98%浓硫酸稀释成28%的稀硫酸.需要蒸馏水的质量为 g．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用铅酸蓄电池作为主要动力来源，避免了尾气的排放，某铅酸蓄电池的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫酸，若用200g溶质质量分数为98%浓硫酸稀释成28%的稀硫酸，需要蒸馏水的质量为

g．

考点：用水稀释改变浓度的方法

专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算

分析：根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．

解答：解：设要加水的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，
则200g×98%=（200g+x）×28% x=500g．
故答案为：500．

点评：本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

如图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图．

（1）配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是广口瓶、

、

、量筒．
（2）指出图中的一处错误操作

．
（3）配制时需称量氯化钠

g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会

（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好选择

的量筒（填序号①10mL②50mL③100mL）．（水的密度为1g/cm³）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的

处保持水平．
（4）③操作的作用是

．
（5）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（1）硫在氧气中燃烧时，集气瓶中事先盛有水目的是

．
（2）铁丝与氧气反应时，绕成螺旋状目的是

．
（3）排水法收集氧气时，证明氧气已收集满的现象是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

将氯化钠和碳酸钠的混合物33.8g放入125g稀盐酸中，恰好完全反应生成氯化钠和二氧化碳，得二氧化碳气体8.8g．请计算：
（1）原混合物中氯化钠的质量；
（2）反应后所得溶液的质量；
（3）若将所得溶液稀释成质量分数为8%的溶液，需加入水的质量．

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科目：初中化学 来源： 题型：

将CO₂通入Na₂CO₃溶液中，只生成NaHCO₃，该反应的化学方程式是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在师生联谊晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术．用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，稍后棉花团剧烈燃烧起来．同学们为了揭开这个魔术的秘密，进行了如下探究．
【相关信息】
1．淡黄色固体成分是过氧化钠（Na₂O₂）．
2．吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气．
3．过氧化钠与氮气不反应，2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂，2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂
【分析讨论】根据棉花团剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还说明过氧化钠发生的反应是

（填“吸热”或“放热”）反应．
【提出猜想】同学们发现残留固体呈白色，对该固体成分进行猜想：
猜想Ⅰ：固体成分是Na₂CO₃
猜想Ⅱ：固体成分是NaOH
猜想Ⅲ：固体成分是

【实验探究】：同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO₂气体通入过氧化钠粉末中，充分反应后，取白色固体于试管中配成溶液，设计实验对猜想进行验证．
验证Ⅰ：向溶液中滴加稀盐酸，发现有气泡产生．有同学认为固体成分仅含有Na₂CO₃．
验证Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH试纸上，与标准比色卡比较，pH大于7，有同学认为固体是NaOH．请问此结论是否正确？

（填“正确”或“错误”），原因是：

．
验证Ⅲ：若要验证猜想Ⅲ是正确的，请写出实验操作和现象：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学用语是化学学科的专用语言，请用化学用语回答下列问题：
（1）两个钠离子

；
（2）保持甲烷化学性质的最小粒子

；
（3）标出五氧化二磷中磷元素的化合价

；
（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式

．

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科目：初中化学 来源： 题型：