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下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A、汽油挥发 石蜡熔化
B、木柴燃烧 铜在潮湿的空气里生成铜绿
C、铁水铸成锅 铁生锈
D、CO2使澄清石灰水变浑浊 瓷碗破碎
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.
解答:解:A、汽油挥发由液态变为气态,只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化;石蜡熔化由固态变为液态,只是状态发生了变化,属于物理变化,故A错;
B、木柴燃烧生成了二氧化碳等物质,属于化学变化;铜在潮湿的空气里生成铜绿有新物质生成,属于化学变化,故B错;
C、铁水铸成锅由也太变为固态,只是状态发生了变化,属于物理变化;铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质,属于化学变化,故C正确;
D、CO2使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳与氢氧化钙反应,生成碳酸钙和水,属于化学变化; 瓷碗破碎只是形状发生了变化,属于物理变化,故D错.
故选C.
点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

李明同学将浑浊的溪水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末来搅拌溶解,静置一会儿后,然后采用如图过滤装置来除去水中难溶性杂质.试回答:
(1)写出标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)加入明矾的作用是
 
,过滤时玻璃棒的作用是
 

(3)过滤时,漏斗中的液面必须
 
(选“高于”或“低于”)滤纸边缘;
(4)过滤后的水属于
 
(选填“纯净物”或“混合物”),理由是:
 

(5)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是
 
 (答出一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A~G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物,其中A是铜锈的主要成分,B是黑色固体,E是生石灰与水作用后的产物.F是常用的建筑材料;H为常见的金属单质.各物质之间存在如图转化关系(反应条件如图所示)

(1)请写出下列物质的化学式B、
 
 E、
 

(2)写出下列化学方程式:②
 
.③
 
.⑥
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

标出列加点元素的化合价
(1)
N
?
O     (2)Na
N
?
O3 (3)
N
?
H3     (4)K
M
?
nO4   (5)K2
M
?
nO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知铝在氧气中燃烧生成氧化铝,现有9g铝于足量氧气反应,则可生成氧化铝的质量为(  )
A、34gB、17g
C、51gD、68g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是初中化学常见的四个实验,回答下列问题:

(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是
 

(2)B实验中导致实验结果偏小的原因是
 
(只写一个).
(3)C实验中该操作将导致所量水的体积
 
(填“偏大”“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应可用如图表示的是(  )
A、H2CO3═CO2↑+H2O
B、2H2SO3+O2═2H2SO4
C、2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2
D、CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

保持水的化学性质的粒子是(  )
A、水分子
B、氧分子和氢分子
C、氢原子和氧原子
D、氢分子和氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用如图所示装置制取氧气.
(1)写出图中A、B仪器的名称:A
 
,B
 

(2)在组装仪器时,应根据
 
的位置调节B的高度.
(3)该同学制备氧气时应选用的药品是
 
[限选:过氧化氢(H2O2)溶液、二氧化锰(MnO2)、高锰酸钾(KMnO4)],利用该药品制取氧气的文字(或符号)表达式为
 
.检验收集到的气体是氧气的方法是
 

(4)实验室用氯酸钾(KClO3)和MnO2为原料制取并用排水法收集氧气,下列操作正确的是(填序号)
 

①将KClO3和MnO2混合,用纸槽装入试管中
②将导管口伸入盛满水的集气瓶里,然后加热,立即收集氧气
③待集气瓶充满氧气,在水下盖好玻璃片后,再移出水面
④收集完成后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯.

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