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    14．在“蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学变化的是（　　）
    A．燃烧中石蜡融化B．产物水蒸气凝结成小水珠
    C．蜡烛刚熄灭时产生白烟D．产物CO2使澄清石灰水变浑浊

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、燃烧中石蜡融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、产物水蒸气凝结成小水珠过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、蜡烛刚熄灭时产生白烟过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、产物CO2使澄清石灰水变浑浊过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．实验小组的同学研究二氧化碳的性质，实验方案如下．
    注：乙醇在实验中只作为溶剂，不参与化学反应．
    实验装置实验操作实验现象
    ①向饱和的NaOH乙醇溶液中缓慢通入CO2甲中出现胶状白色沉淀，乙中无明显现象
    ②滴入稀盐酸甲中有气泡生成，乙中澄清石灰水变浑浊
    （1）实验操作①中，甲内发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    （2）甲中出现胶状白色沉淀的原因是碳酸钠在乙醇中的溶解度小．
    （3）实验操作②的目的是证明了CO2能和NaOH反应．
    （4）如果将上述实验方案中的氢氧化钠乙醇溶液换为氢氧化钠水溶液，能（填“能”或“不能”）完成实验目的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．电子工业常用30%的FeCl3溶液腐蚀覆盖有一薄层铜的绝缘板，制成印刷电路板．人们为了从废腐蚀液（含有CuCl2、FeCl2和FeCl3）中回收铜，并重新得到FeCl3溶液，设计如下实验流程．（已知：2FeCl3+Fe═3FeCl2）

    （1）操作 ②、④的名称是过滤；
    （2）上述流程中，X的化学式为Fe，滤渣中所含的物质是Fe、Cu，步骤 ③中有关反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
    （3）在工业生产中，步骤⑥的通常做法是向B中通入氯气，而在实验室向B中滴加适量过氧化氢溶液，也可以达到相同的效果．工业完成步骤⑥的反应属于化合反应（填基本反应类型），实验室完成步骤⑥的化学方程式：2FeCl2+2HCl+H2O2═2FeCl3+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某同学将10%的过氧化钠溶液稀释到5%，并用所得溶液制取氧气．
    （1）稀释过氧化氢溶液时，需要四种仪器：烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒；
    （2）将40g10%的过氧化氢溶液稀释到5%，量取水时应选择B；
        A.20ml量筒  B.50ml量筒  C.100ml量筒  D.200ml量筒
    （3）若配得的过氧化氢溶液溶质质量分数小于5%，不可能的原因是C；
    A．量取水时，仰视读数    B.10%的过氧化氢溶液部分分解
    C．量取水时，俯视读数    D.10%的过氧化氢溶液向烧杯中倾倒时，倒洒
    （4）用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （5）氧气能用D装置收集，是因为氧气不易溶于水且不与水反应；
    （6）与A装置相比B装置的优点是随时添加液体药品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究．
    【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？

    【查阅资料】
    （1）6H2SO4（浓）+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑
    （2）SO2可使品红溶液的红色褪去
    【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产生可能有二氧化硫
    【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．
    请帮助小明完成下表：
    A中硫酸浓度　实验现象　A中生成气体成分
    　B中品红溶液　D中品红溶液　爆鸣实验
    　实验①　98%褪色　不褪色　无爆鸣声　只有SO2
    　实验②　45%　稍有褪色　不褪色　有爆鸣声二氧化硫和氢气
    　实验三③　25%不褪色　不褪色无爆鸣声　只有H2
    【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫
    【交流反思】
    （1）写出实验③中铁与硫酸溶液反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，写出实验②中发生爆鸣反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （2）实验①中C装置的作用是吸收二氧化硫气体．
    【拓展延伸】黄色的硫酸铁溶液加入过量铁粉，溶液变为浅绿色．写出化学方程式Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．将硝酸铵溶于水，溶液温度会升高
    B．将干冰放于空气中，其周围会产生大量白雾
    C．打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶盖，瓶口会有白烟
    D．将硫在放置于氧气中燃烧，会发出淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．化学就在我们身边，请从下列物质中选择适当的字母序号填空：A盐酸　B纯碱　C食盐　D氢氧化铜　E聚氯乙烯塑料等
    （1）人体胃液中含有的酸是A
    （2）候氏制碱法中的碱是B　　
    （3）“白色污染”物是指E　　
    （4）生活中常用作调料的是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某化学活动小组对粗盐进行提纯，实验流程如图：
    （1）粗盐溶解过程中，加热的目的是加快粗盐的溶解速率．
    （2）若食盐水中含有氯化钙，可用碳酸钠除去，请写出此反应的化学方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
    （3）操作Ⅰ的名称是过滤，用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．
    （4）NaCl的用途很广，请列举氯化钠在生产、生活中的一种用途：配制生理盐水等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．依据如图所示（夹持仪器略去，K1、K2均关闭）回答问题：
    （1）打开K1，待液体全部流下，立即关闭K1，烧杯中的实验现象是澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （2）充分反应后，打开K1和K2，使液体全部流入锥形瓶．
    ①若锥形瓶中出现浑浊现象，其原因是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（用化学方程式回答）；
    ②若锥形瓶中无现象，则其溶液中溶质的组成可能是Ca（OH）2、NaCl或CaCl2、NaCl或CaCl2、NaCl、Ca（OH）2或CaCl2、NaCl、HCl．

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