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冲刺中考的你即将离开学习多年的母校了.离别之际,请在母校留下美好形象,做到爱护学校的一草一木,不乱扔垃圾…假设你在清理教室时,清理出如下物品:
A.废作业本  B.破矿泉水瓶  C.有些略微生锈的铁钉  D.空易拉罐   E.霉变的饼干
上述物品,应放入“可回收垃圾箱”的是(填字母)
 
.其中有一种物品经过简单处理即可重新利用,你认为该物品是(填字母)
 
,处理方法是
 
(物理方法);如果用化学方法处理,写出有关化学方程式:
 
考点:常见污染物的来源、危害及治理,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学与环境保护
分析:根据废弃物的可利用价值进行分析,锈铁钉把锈打磨掉即可利用,铁锈的成分是氧化铁,能与酸反应生成盐和水.
解答:解:废作业本为纸类,可以回收利用,矿泉水瓶为塑料,可以回收利用,生锈的铁钉和易拉罐属于金属,可以回收利用,霉变的饼干无利用价值,所以“可回收垃圾箱”的是:ABCD;
锈铁钉经打磨能除去表面的锈,即可重新利用,铁锈的成分为氧化铁,可以与酸反应生成盐和水,化学方程式为:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.
故答案为:ABCD;C;用砂纸擦;6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.
点评:本题考查了废弃物的回收利用,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
量取9.5mL稀盐酸
B、
滴加液体试剂
C、
稀释浓硫酸
D、检查装置气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组同学为了探究酸和碱的反应,向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入稀盐酸.
(1)烧杯中发生反应的化学方程式为
 
,该反应属于
 
反应.
(2)随着稀盐酸的不断滴入,反应开始的一段时间里溶液的温度逐渐升高,原因是
 

(3)如何判断此反应已恰好完全进行?
小红说:在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液,若溶液颜色没有变化,则反应恰好完全进行;
小文说:在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液,然后再加入稀盐酸,若溶液颜色刚好变成无色,则反应恰好完全进行;
你认为他们的说法,不正确的是
 
,理由是
 

(4)小凤在她的实验过程中发现有气泡出现,你认为原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢化钙(CaH2)固体是一种储氢材料,是登山运动员常用的能源提供剂.
【阅读资料】
①碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物.
②钙遇水立即发生剧烈反应生成氢氧化钙和氢气.
③氢化钙要密封保存,遇水反应生成氢氧化钙和氢气.
【氢化钙的制备】氢化钙通常用氢气与钙加热制得.
某化学兴趣小组设计的制取装置如图所示(固定装置省略).

回答下列问题:
(1)装置A中制取氢气的化学方程式为
 

(2)装置C中制取氢化钙的化学方程式为
 

(3)不使用装置B的不良后果是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某元素R的化合价为+3价,其氧化物的相对分子质量为160,问:
(1)该氧化物的化学式为
 

A.RO           B.RO2         C.R2O3          D.R2O
(2)求元素R的相对原子质量
(3)求该氧化物中R的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语填空:
(1)2个铵根离子
 
;       (2)2个铝离子
 

(3)厨房中的酸性调味剂
 
; (4)磁铁矿的主要成分
 

(5)不含金属元素的碱
 
;   (6)氢氧化铝中铝元素显+3价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号填空:
①3个水分子
 
;        ②2个硫原子
 
;③正3价的铝元素
 
;        
④钙离子
 
.    ⑤常温下呈液体的金属单质
 
;    ⑥天然存在的最硬物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学来源于生活,应用于生活.据化学知识回答下列问题:
(1)某些食品包装袋内常用铁粉作“双吸剂”,以防止食品腐败,其主要作用是吸收空气中的
 

(2)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序,某同学已经选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要的另外两种溶液是
 
 

(3)洗洁精能清除油污,这是利用它的
 
作用.液态的植物油和固态的动物脂肪合称为油脂,若锅里的油着火了,可采取的灭火措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗甲流有效药物奥司他韦(达菲)的基本原料.莽草酸由
 
种元素组成,其摩尔质量是
 
,分子中C、H、O各原子的物质的量比为
 
;1mol莽草酸中约有
 
个氧原子.

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