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    用化学用语填空
    （1）4个硫原子
     
    ；
    （2）3个铁离子
     
    ；
    （3）五氧化二磷中磷为+5价
     
    ；
    （4）最清洁的燃料
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）原子用元素符号来表示；
    离子用离子符号来表示；
    解答：解：
    （1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以4个硫原子，就可表示为 4S；
    （2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．表示多个离子在离子符号前面加数字，故3个铁离子符号为：3Fe3+；
    （3）由元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，五氧化二磷中磷为+5价可表示为：
    +5
    P2
    O5    ；
    （4）最清洁的燃料是氢气，可表示为：H2
    答案：
    （1）4S
    （2）3Fe3+
    （3）
    +5
    P2
    O5
    （4）H2
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：、
    （1）t1℃时，A、B的溶解度大小顺序是
     
    ；
    （2）分别配制等质量t3℃时的A、B饱和溶液，所需水的质量是：
    A
     
    B（填：“大于”、“小于”或“等于”）；
    （3）A中含有少量B时，欲提纯A，可以采用
     
    方法；
    （4）严冬的北方盐湖常析出Na2CO3晶体，其溶解度曲线应和
     
    （填“A”或“B”）相似．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）打火机给人们的生活带来了方便，如图是普通电子打火机的示意图．据图回答：
    Ⅰ．属于金属单质的是
     
    （选填物质的编号，下同），属于有机物的是
     
    ；
    Ⅱ．打火机挡风罩上通风孔的作用是使空气流通，据此说明燃烧需要的条件之一是
     
    ；
    写出丁烷在氧气中完全燃烧的化学方程式：
     
    ．
    Ⅲ．用分子、原子的观点解释丁烷气体能被压缩成液体的原因：
     
    ．
    （2）我国计划使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥I号”送上月球，任务之一是开采月球上丰富的氦-3（质子数为2，中子数为1的原子）这一清洁能源．氦-3原子的结构示意图为
     
    （填序号）；

    （3）2006年8月中旬我国部分家庭厨房中的煤被“西气东输”工程送来的天然气所替代．天然气在第一次通过管道输送到用户时，必须先将管道内注满氮气．填充氮气的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与我们的生活息息相关．
    （1）空气是我们赖以生存的宝贵资源．空气属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”），其中体积分数最大的气体是
     
    ，能供给呼吸的气体是
     
    ．
    （2）“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康，下列食品中富含糖类的是
     
    （填序号，下同）．
    A．鸡蛋             B．馒头             C．蔬菜
    （3）为了预防佝偻病和发育不良，幼儿及青少年可以补充一些含
     
    元素的食品．
    （4）生活中的下列做法，不利于人体健康的是
     
    ．
    A．食用霉变的花生   B．倡导大家不吸烟   C．食用甲醛溶液浸泡的海产品
    （5）如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是
     
    （填标号）．
    A．清除可燃物          B．使燃烧物与氧气隔绝     C．降低燃烧物的着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某乡镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水．当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，对该乡镇环境造成极大破坏．
    （1）分析该乡镇下酸雨的原因：
     
    ．
    （2）举一例说明酸雨对环境造成的危害：
     
    ．
    （3）该乡镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是
     
    ．
    A．将硫酸厂搬离该乡镇                     B．建议环保部门限令整改
    C．将硫酸厂排出的废气处理后排放           D．工厂和居民改用较清洁的燃料
    （4）含H2SO4的酸性废水对当地的水资源污染严重，处理时可加入一种廉价且易得的碱来中和，这种碱的化学式为
     
    ．
    （5）硫酸是一种重要的酸，它的稀溶液能与铬反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液和氢气，反应的化学方程式为
     
    ，该反应类型属于
     
    （填反应基本类型）．某同学为了比较铝、铜、铬的金属活动性，可选择下列物品和试剂中的
     
    （填写序号）而获得正确的结论．
    ①铝片、铜片、铬片、20%的稀硫酸、砂纸        ②铝片、铜片、CrSO4溶液、砂纸
    ③铝片、铬片、CuSO4溶液、20%的稀硫酸、砂纸  ④铝片、铬片、CuSO4溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线．据图回答：
    （1）t2℃时，a物质的溶解度为
     
    ，溶解度曲线a、c交点P的含义是
     
    ．三种物质当中，
     
    的溶解能力受温度影响最大．
    （2）t1℃时，要使接近饱和的c溶液变成饱和溶液，可采用的方法有
     
    （写出两种）
    （3）t1℃时，将50g a物质放入盛有100g水的烧杯中，充分溶解后所得溶液溶质的质量分数为
     
    ；
    （4）在t2℃时，当a的饱和溶液中含有少量c，可采用冷却（降温）结晶的方法提纯a物质．如果将上述溶液降温到t1℃，则对析出的晶体和剩余溶液描述正确的是
     

    A．剩余溶液一定是a物质的饱和溶液       B．剩余溶液一定是c物质的不饱和溶液
    C．析出的晶体中只含有a物质             D．剩余溶液中不含a物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A-E是我们已经学过的五种常见物质，其中A是黑色固体单质，B、C是常见气体，D是一种常见的盐，E是可用于改良酸性土壤的一种碱，A、B、C、D、E和水之间的相互关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“-”表示物质间可以相互反应）．请回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：B
     
    ，C
     
    ．
    （2）若A→C是化合反应，则反应的化学方程式是
     
    ；
    （3）写出C→D反应的化学方程式
     
    ；
    （4）写出D与E反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小雨学完溶液后，想起家中的一些物质，其中属于溶液的是
     

    A．爸爸喝的白酒        B．妈妈煲的汤       C．奶奶买的牛奶       D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把200g质量分数为25%的浓食盐水稀释为10%的稀食盐水，需加水（　　）
    A、50gB、300g
    C、500gD、450g

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