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    【题目】下图是某反应的微观示意图。下列有关说法正确的是（）

    A. 该反应生成物有三种 B. 该反应属于置换反应

    C. 反应前后分子的个数没有改变 D. 该反应中H2S与02的分子个数比为2:3

    【答案】D

    【解析】由图示可知反应前后存在相同的分子，故该图示可转化为如图的反应图示：依据反应前后物质的分子结构可知反应物是氧气和硫化氢生成物是水和二氧化硫,则反应方程式为：3O2+2H2S2H2O+2SO2；A、由图示或化学方程式都可以看出该反应生成物有两种，错误；B、置换反应要求反应物生成物均是一种单质与一种化合物，而该反应的生成物是两种化合物，所以不是置换反应，错误；C、由方程式可知，反应前后分子的个数有改变，错误；D、由图示或化学方程式都可以看出反应物H2S与O2的分子个数比为2:3，正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为减少汽车尾气排放，我国将在全国范围内推广车用乙醇汽油。

    （1）汽油不完全燃烧会产生CO和碳氢化合物，乙醇（C2H5OH）的燃烧比汽油更充分，乙醇完全燃烧的化学方程式为__________。

    （2）汽车尾气中含有CO、NO等污染物，使用三元催化剂可以将它们转化成CO2和N2，其微观示意图如下图所示，请在方框中补全相应微粒的图示。____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】20℃时，将不同质量的NaCl晶体分别加入100g水中，充分溶解后所得溶液质量与加入NaCl晶体质量的对应关系如下表：

    组别

    物质质量

    A

    B

    C

    D

    E

    NaCl晶体质量/g

    5

    15

    30

    40

    所得溶液质量/g

    105

    115

    X

    130

    136

    请回答下列问题，

    （1）A组的溶液为 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。

    （2）C组X的值为 。

    （3）如图为NaCl的溶解度曲线图，图上a点纵坐标的值为 。

    Ca(OH)2的溶解度随温度变化的趋势与NaCl相反，则室温时，向饱和石灰水中加入少量生石灰，并恢复到室温，此时溶液中溶质的质量 （填“＜”、“＞”或“=”）原溶液中溶质的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用下列药品：氯酸钾、二氧化锰、块状石灰石、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水

    请根据下列装置，回答问题：

    （1）写出标号①②的仪器名称：①_____________，②_________________

    （2）某同学想要制取一瓶较纯净的氧气，他应该选择__________组合（填序号），发现收满的现象依据是________________________________,有关化学方程式______________

    （3）实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是________（填序号）,其主要优点是_______________________________，有关反应化学方程式为____________,若要检验并得到一瓶干燥的二氧化碳气体，按气体流向接口连接顺序为：b （_____） （_____） （_____） （____） g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计不正确的是（）

    A. 蒸发食盐水 B. 测定空气中氧气含量

    C. 证明分子是不断运动的 D. 探究燃烧的条件

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列实验装置图回答问题．

    (1)若用高锰酸钾制取并收集O2，可选用的装置组合为_____或____(选填字母)。

    (2)实验室用B装置制取CO2的化学方程式为_________________________。

    (3)若把收集满CO2的两支试管分别倒插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里，一段时间后，出现了如图2所示的现象，对比两支试管内液面高低的不同，你能得到的结论是_________________________________________。

    (4)天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是结构最简单的有机化合物。在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水。甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水。

    某同学欲利用下图装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷时，气体都应从_____端进入(填“a”或“b”)．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有50g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到0.8g气体。请完成下列问题：

    (1)反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为__g．

    (2)计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数为_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属钠可在氯气（Cl2）中燃烧，产生苍白色火焰，并有大量白烟（氯化钠）生成。

    ﹙1﹚写出化学符号或化学符号表示的意义：

    ①2个钠原子：____________ 。

    ②氯化钠中的阴离子：____________ 。

    ③2Cl2：____________ 。

    ④Na+____________ 。

    ﹙2﹚钠在氯气中燃烧的化学方程式为___，反应中钠元素的化合价由____价变为____ 价。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对比、归纳是化学学习的重要方法，请补充完成下列实验报告。

    【实验目的】探究物理变化和化学变化

    【实验过程】

    实验操作

    实验现象、分析或结论

    实验一

    步骤一：取少量硫酸铜晶体放在研钵内观察。

    现象：晶体为蓝色

    步骤二：用研杵将硫酸铜晶体研碎

    现象：___________________。

    步骤三：在2支试管中分别放入少量研碎前、后的硫酸铜晶体，并进入少量水，振荡得到澄清的硫酸铜溶液

    现象：研碎后的硫酸铜晶体溶解的更快。

    分析：原因是_______________________。

    步骤四：向上述两支试管中各滴加少量氢氧化钠溶液

    现象：2支试管中均有蓝色不溶物生成。

    分析：

    (1)该反应的化学方程式是_________；

    (2)该对比实验得出的实验结论是_______。

    实验二

    现象：有部分黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊。

    分析：

    (1)粉末由黑色变成红色的过程中发生化学反应的化学方程式是___________；

    (2)上述现象说明木炭和氧化铜发生了化学变化。

    【实验结论】有他物质生成的变化叫化学变化，没有其他物质生成的变化叫物理变化。

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