【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)图中标有②的仪器名称是______。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______,证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是_____,写出用相同装置制取的另一种能供给人体呼吸的气体的化学方程式____________。
(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为___________________________,其中二氧化锰起________作用,应选择的发生装置是________(填字母),若用盛满水的E装置收集氧气,应从导管______________(填“a”或“b”)处通入。
(4)利用下图所示装置可以进行氯化氢制备和性质一体化实验。实验过程如下:
①检验装置气密性良好。
②制备氯化氢。加热浓硫酸与氯化钠固体发生复分解反应制氯化氢气体,该反应的化学方程式是___________。
③收集氯化氢。需要打开a使浓硫酸流入1号烧瓶,同时打开b、d,关闭c。当观察到_______时,说明2号烧瓶内氯化氢气体已收集满,立即关闭b、d,同时打开c。
④将注射器中的水注入2号烧瓶中,片刻后打开d,可以观察到烧瓶2中出现红色的喷泉。
⑤集气瓶口醮有浓NaOH溶液棉花的作用______________________________。
【答案】 水槽 CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑; 将燃着的木条放在集气瓶口,若燃着的木条熄灭,则说明二氧化碳已经满了; 2H2O2 2H2O+O2↑ 2KClO32KCl + 3O2↑ 催化 B b H2SO4(浓)+ 2NaCl=Na2SO4+2HCl 紫色石蕊变红 吸收氯化氢气体防止污染空气
【解析】(1)仪器②的名称是水槽;
(2)实验室用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳来制取二氧化碳,反应方程式为CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空气的密度大,选向上排空气法收集,证明二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若燃着的木条熄灭,则说明二氧化碳已经满了;氧气能供给人体呼吸,该装置可以用过氧化氢制取氧气,反应方程式为2H2O2 2H2O+O2↑;
(3)氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下反应生成氯化钾和氧气,反应方程式为2KClO32KCl + 3O2↑;其中二氧化锰可以加快该反应的反应速率,且反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变,故是催化剂;该方法制取氧气的的反应物的状态是固态,反应条件是加热,故选固固加热型装置B;E装置是多功能装置,此处改装为排水法收集氧气,由于氧气的密度比水的密度小,故氧气从b管通入,水从a管流出;
(4)②、浓硫酸与氯化钠固体在加热的条件下反应生成硫酸钠和氯化氢气体,反应方程式为H2SO4(浓)+ 2NaCl=Na2SO4+2HCl;
③、②号瓶起收集氯化氢气体的作用,氯化氢的密度比空气的密度大,用向上排空气法收集,故当出现紫色的石蕊溶液变红时,说明②瓶中已收集满氯化氢气体;
④氯化氢气体可以污染空气,故集气瓶中的浓氢氧化钠的棉花是吸收氯化氢气体防止污染空气;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度:
(1)根据表中的数据,在坐标纸上绘制出氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度曲线。(在答题卡的坐标纸上绘图)______
(2)根据绘制的氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线判断,温度大约在______℃时,两种物质的溶解度大小相等。
(3)20℃时,在50 g水中加入12.5 g硝酸钾固体,充分搅拌后得到______(填“饱和”或“不饱和”)溶液,此时该溶液中溶质的质量分数为______。
(4)在60℃时,硝酸钾的溶解度是110g。这句话的含义是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业酒精中含有甲醇(如图),关于甲醇的下列叙述正确的是( )
A. 甲醇是由 1 个碳原子、4 个氢原子和 1 个氧原子构成的
B. 甲醇中碳、氢元素的质量比为 1:4
C. 甲醇属于氧化物
D. 甲醇中氢元素的质量分数最小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)生活中处处有化学。请用下列物质前的序号填空:
①碳酸钙 ②氯化钠 ③盐酸 ④熟石灰 ⑤硝酸钾
A.常用作调味品的是_______________; B.可用作补钙剂的是________;C.常用来改良酸性土壤的碱是_______; D.可用作复合肥的是_________;E.胃液中可帮助消化的是___________。
(2)化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学符号填空。
①氖灯电笔中氖气_________________ ②两个汞原子 ___________;③n个亚铁离子 __________ ;
(3)某方便面的营养成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等):
营 养 成 分 表 | |
项目 | 每100克 |
能量 | 1966千焦 |
蛋白质 | 7.5克 |
脂肪 | 21.8克 |
碳水化合物 | 60.7克 |
钠 | 2530毫克 |
①表中“钠”是指______(填序号)。 A.离子 B.分子 C.元素 D.单质
②方便面中含的营养素有________ 种。
③方便面中使用的食盐可以是加碘盐,人体中缺碘可能患有的疾病是______(填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”)。
④若小明用天然气煮方便面,请问天然气主要成份燃烧的化学方程式是___________________。
⑤若用漏勺捞煮好的方便面,与化学基本操作中的__________原理相似。
⑥中国居民膳食指南建议每天食用食盐不超过6克。假设小明某天吃了100克该方便面,相当于吃了食盐________克(保留小数点后一位)。
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【题目】某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质,其中单质含有铜、锌和少部分硫。现欲回收铜和锌,并对硫进行处理,主要流程如下图所示:
(1)在废气A中,一定含有的有害气体是 (填化学式)。操作①的操作名称是 。
(2)溶液D中含有的溶质是 (填化学式)。
(3)写出加入Zn后发生的化学方程式(写出其中之一即可) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. 40℃恒温蒸发甲、乙两物质的饱和溶液,析出的乙比甲多
B. 20℃~40℃时,乙中含有少量甲,可用升温的方法提纯乙
C. 35℃,等质量的甲、乙溶液中,溶质的质量分数相等
D. 50℃向 100g25%的甲溶液中加入12.5g甲,溶液刚好饱和
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是初中化学几种物质间的反应及转化关系。(部分反应物或生成物及反应条件已略去)。E是常见的酸,A、B、C均为盐溶液,A 为银盐溶液,C溶质的晶体俗称胆矾,C、D、F、G含有相同元素且为不同类别的物质。用“—”或“⌒”表示两种物质之间可以发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,用“ ”表示两种物质可以相互转化。
请回答下列问题:
(1)C溶质的化学式______;F的化学式________;
(2) A、D发生反应的实验现象是___________________________;
(3)写出A、B反应的化学方程式__________________;
(4)图中还存在其他未标出的反应关系,用“—”在图中再补充出一条反应关系,产生溶液颜色改变的现象。_________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物20g加入试管中,加热。待完全反应后,将试管冷却、称量。试管内固体物质为15.2g。计算:
(1)反应生成的氧气质量为_______g。
(2)列式计算原固体混合物中氯酸钾的质量为_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确表示对应变化关系的是( )
A. 图甲表示将Fe加入足量的稀硫酸溶液中溶液质量与反应时间t的关系
B. 图乙表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系
C. 图丙表示两份完全相同的双氧水分解产生的O2质量m与反应时间t的关系
D. 图丁表示往稀盐酸和CuCl2混合液中滴入NaOH溶液,产生的沉淀质量m2与NaOH溶液质量m1的关系
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