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    我是一枚铁钉，体内的铁元素来自深山中的赤铁矿，通过在高炉中冶炼得到了铁，请写出炼铁的原理
     
    （用化学方程式表示）；  由于风吹雨打，在空气中慢慢的失去了光泽，有了铁锈，主人嫌我不美，把我放入了足量的盐酸中洗澡，开始我开心，锈没了，恢复了光亮，原因是
     
     （用化学方程式表示），不一会我痛苦的叫喊起来，身体越来越小并有气泡产生，原因是
     
    ．（用化学方程式表示）
    考点：铁的冶炼,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：金属与金属材料
    分析：工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水；铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，写出反应的化学方程式即可．
    解答：解：工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2．
    铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    不一会我痛苦的叫喊起来，身体越来越小并有气泡产生，原因是铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式是：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    故答案为：Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    点评：本题难度不大，掌握工业上炼铁的反应原理、酸的化学性质、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    5SO42-中的“2”的意义
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    海水晒制得到的粗盐中除含NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质，以下是将粗盐进行提纯的实验步骤．

    请回答下列问题：
    （1）步骤①和步骤②都涉及到的实验操作是
     
    ．
    （2）步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，其作用是
     
    ．
    （3）为了除去溶液A中的可溶性杂质，应按顺序分别加入过量的Na2CO3、NaOH、BaCl2，请写出所加三种试剂的顺序．
    （4）溶液B中含有的溶质有哪些？
    （5）步骤③加入适量盐酸的作用是什么？
    （6）步骤②中不能用Ba（NO3）2代替BaCl2的原因是什么？
    （7）固体X的成分是CaCO3、BaCO3、BaSO4和Mg（OH）2，请写出生成 Mg（OH）2的有关反应的化学方程式．
    （8）某加钙食盐的配料表如下：氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾．为了测定其中钙元素含量，取20g该食盐溶于水，加足量盐酸，可生成0.66g CO2．则该加钙食盐中钙元素的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量：
    实验步骤：在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示．用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．

    （1）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式
     

    （2）反应结束后集气瓶中剩余的气体主要是
     
    ，由此可以推测它具有的性质是
     
    （至少写一点）．
    （3）已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液会变成
     
    色．
    （4）查阅资料得知“铜+氧气
    加热
     氧化铜”．乙同学又设计了如图2两种装置测定空气中氧气含量，请结合图示回答有关问题．
    ①装置一和装置二中气球的位置不同，你认为
     
    （填“装置一”或“装置二”）更合理．
    ②用合适的装置进行实验，并记录了如下实验数据
    硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积充分反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
    25mL15mL9mL？
    根据实验数据测得空气中氧气的体积分数为
     

    （5）以下是乙同学对自己实验结果的分析，其中解释不合理的是
     
    （填序号）
    A．可能是使用的铜粉量过量
    B．可能是没有反复推、拉注射器的活塞，装置内氧气没有充分反应
    C．可能是没有冷却至室温就读数
    D．可能是装置气密性不好，冷却时外界空气进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图回答问题：

    （1）写出装置图中的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    或
     

    （3）某兴趣小组的同学利用上述装置制取O2时，发现水槽中的水变红了，其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    看图回答下列问题：
    （1）提出假设：人体吸入的气体与呼出气体中二氧化碳的含量一样多．
    （2）设计实验方案：将呼出的气体与吸入的气体通过足量的澄清石灰水．
    （3）实验报告：
    实验装置实验操作（连续重复3次）实验现象


    		①
     
    B，
     
    A，缓慢深吸气（选填“打开”或“关闭”）
     
    ②
     
    A，
     
    B，缓慢尽力呼气（选填“打开”或“关闭”）
     
    （4）得出结论：分析比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，你的结论是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用一种试剂就能将BaCl2、Na2CO3、MgSO4三种无色溶液区别开来，该试剂是（　　）
    A、AgNO3溶液
    B、稀H2SO4
    C、NaOH溶液
    D、Na2SO4溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳．
    （1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是
     
    、
     
    （至少写出2点），化学性质是
     
    ．
    （2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的后果：
     
    ．
    （3）下列仪器不能用酒精灯加热的是
     

    A．燃烧匙        B．量筒       C．试管        D．蒸发皿．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下几种实验操作，不正确的是（　　）
    A、
    酒精灯失火用湿抹布扑灭
    B、
    用量筒做容器配制溶液
    C、
    用闻气味的方法区别物质
    D、
    取用少量粉末状固体

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