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【题目】推理是化学学习中常用的思维方法。下列化学推理中,正确的是

A. 金属离子和酸根离子构成的化合物是盐,所以盐中一定有金属元素

B. 碱性溶液pH7,则pH7的溶液一定是碱性溶液

C. 中和反应都要生成盐和水, 所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

D. 某有机物燃烧生成CO2H2O,说明该有机物一定含有碳、氢和氧三种元素

【答案】B

【解析】

A、盐中不一定含有金属元素,比如氯化铵中不含有金属元素,故错误;

B、碱溶液的pH都大于7pH大于7的溶液一定是碱性溶液,故正确;

C、中和反应是酸和碱的反应,生成盐和水的反应不一定是由酸和碱反应,故生成盐和水的反应不一定是中和反应,例如,石灰水和二氧化碳反应生成碳酸钙(盐)和水,不是中和反应,故错误;

D、某有机物燃烧生成CO2 H2OCO2H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素,根据质量守恒定律,反应前后,元素种类不变,反应物氧气中只含有氧元素,则某化合物中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素,故错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】加热暗紫色的固体A得到固体BC,同时产生无色气体D.把金属E缠绕在火柴梗上,然后在酒精灯上点燃火柴,等火柴快要燃尽时迅速伸入盛有气体D的集气瓶中,其中瓶底事先放了少量液体F,观察到金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体G,将固体C加入到另一种白色固体H中,混合加热也能得到D.把黑色固体C加入到一种无色液体I中,能在常温下迅速产生大量的气体D,在上述两个反应前后,C的质量和化学性质都没有改变。

1)判断下列物质(写出化学式)F_____G_____

2)粉末BHI生成D的反应中起_____作用,HI生成D的反应都属于_____反应(填基本反应类型);

3)金属E在气体D中燃烧的时候,集气瓶底部为什么要放少量液体F,起什么作用_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前它的活动性越强。金属离子的活动性顺序倒过来使用。如:金属活动性:MgFeCu,金属离子的活动性:Mg2+Fe2+Cu2+.活动性强的金属可以把活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来,金属离子的活动性越强,越先发生置换反应。

向氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中加入锌,完成以下问题:

1)写出加入锌后能发生反应的化学方程式:__________

2)若反应后锌有剩余,则溶液中的溶质为_____(填化学式,下同)。

3)若反应后锌无剩余,溶液中有氯化铜,则溶液中一定有_____

4)若反应后锌无剩余,溶液中没有氯化铜,则溶液中一定有_____,可能有_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验桌上有包白色粉末,是由氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠和硫酸铜四种中的两种组成。现将其放入一干净的烧杯M中,加入足量的水后,固体全部溶解得到无色溶液,再滴加几滴无色酚酞,溶液变为红色。

同学们根据上述实验现象,判断白色粉末中一定不含_____,为进一步确定白色粉末的成分,大家进行了如下探究。

(查阅资料)氯化钙和氯化钠溶液都呈中性。

(讨论猜想)经过分析,针对白色粉末的组成,大家提出如下猜想:

猜想Ⅰ:氢氧化钠、氯化钠; 猜想Ⅱ:氯化钠、碳酸钠;

猜想Ⅲ:_____

(实验探究)同学们共同设计并进行了如下实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

1).取烧杯M中的少量溶液于试管A中,向其中加入足量的_____

溶液中有气泡产生,红色变为无色

猜想_____不正确

2).另取烧杯M中的少量溶液于另一试管B中,向其中加入过量CaCl2溶液。

_________

②液体仍为红色。

猜想Ⅲ正确

(交流反思)实验步骤2中加入试剂一定要过量的目的是_____;同学们经过讨论,一致认为步骤2所加试剂不能选用氢氧化钙溶液,其原因是(写化学方程式)_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学,化学与生活密切相关。

1)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的______来止痒。

2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有______功能。

3)雾霾是一种灾害性天气现象,由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物,如果超过大气的自净能力,就会出现雾霾现象。请分析下列污染物会导致雾霾的是______(填序号)。

A PM2.5 B 臭氧 C 一氧化碳 D 二氧化硫

4)日常生活中,可用小苏打治疗胃酸过多症,有关反应的化学方程______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有CuCuOCu(OH)2CuCl2FeH2OCa(OH)2BaCl2HClHNO3十种初中常见的化学物质,青竹湖化学学习小组利用以上十种物质之间存在的关系,设计了以下两个有趣的问题,请你帮忙解决:

(1)若用青竹湖湘一这五个字分别代表上述十种物质中的五种,且它们为五种不同类别的物质,同时它们之间存在的关系为:青-竹-湖-湘-”(说明:连“—”的两种物质,表示它们相互之间能发生化学反应)。则:字代表的物质的化学式为______

(2)若用青竹湖湘一中考耀星城这十个字分别代表上述十种物质,它们之间存在的关系为:耀”(说明,连“→”的两种物质,表示可以向箭头所指方向一步转化)。请写出所涉及的化学方程式:_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】园林工人将赤霉素(C19H22O6)注入柳树减少柳絮。下列关于赤霉素的说法正确的是(

A. CH元素质量比为1922B. 相对分子质量为346g

C. 氢元素的质量分数最小D. 赤霉素中含47个原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢氧化钙由离子构成,其溶液俗称澄清石灰水。

(1)氢氧化钙的化学式为_____

(2)氢氧化钙中阳离子的符号为_____,氢氧化钙溶液中阴离子的名称是_____

(3)氢氧化钙中氢的化合价为_____

(4)写出氢氧化钙溶液的一种用途_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属镁可与热水反应生成氢氧化镁和氢气,所得溶液呈碱性,可使酚酞溶液显红色。某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞溶液,变为红色,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了。

1)镁与热水反应的化学方程式是_____________

2)查阅资料:溶液红色褪去的原因是溶液碱性减弱。

(提出问题)导致溶液碱性减弱的原因是什么?

(假设与分析)

假设1:可能是氢氧化镁与N2O2发生了反应。假设2:可能是溶液吸收了空气中的__________

假设3:可能是氢氧化镁的溶解度随温度的降低而___________

由碱的性质可知,假设1不成立。

(实验探究)

实验操作

实验现象

结论

1.取上述红色溶液,保持温度不变,在空气中放置一段时间,观察现象。

_______________

假设2成立

2.取上述红色溶液,隔绝空气,冷却到室温,观察现象。

红色褪去

假设3成立

(拓展延伸)

3)将小块金属钠投入硫酸铜溶液时,产生蓝色沉淀。请解释其原因:________

4)除上述金属外,根据金属活动性顺序,预测______也能跟硫酸铜溶液反应产生上述现象(举一例即可)

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