分析 (1)B装置制取氧气,属于固液常温型,采用的分解过氧化氢溶液的方法,据此进行分析解答.
(2)根据图C所示装置能通过注射器控制滴加液体的速率,进行分析解答.
解答 解:(1)B装置制取氧气,属于固液常温型,采用的分解过氧化氢溶液的方法,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.B装置还可以用来制取二氧化碳、氢气等.
(2)用图C所示装置可以代替图B装置,与B相比,图C所示装置能通过注射器控制滴加液体的速率,能控制反应的速率.
故答案为:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;二氧化碳(或氢气等);(2)能控制反应的速率.
点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
探究步骤 | 实验目的 |
①取少量固体溶于水,滴加足量的BaCl2溶液 | 目的是将碳酸钠完全除掉,以防对氢氧化钠的检验产生干扰 |
②向①步骤所得溶液中滴加酚酞试液 | 根据颜色变化情况判断是否存在NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸钠、硝酸、氯化钠、水、 | B. | 硫酸亚铁、氢氧化钙、氧化镁、硫酸 | ||
C. | 碳酸、碳酸钙、氧化钙、氢氧化钠 | D. | 盐酸、氢氧化铁、硫酸铜、二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
先用pH试纸测定稀盐酸的pH,再逐渐滴加氢氧化钠溶液,并不断振荡,同时测定混合液的pH. | pH逐渐变大,最后pH≥7 | 稀盐酸与氢氧化钠溶液 发生了反应 |
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量上述反应后的溶液于试管中,滴加酚酞溶液 | 若温度计示数上升 | 氢氧化钠溶液过量 |
若无明显现象 | 稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 |
取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液,静置一段时间,倾去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸 | 先出现沉淀,后产生大量气泡 |
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