【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源。常见的化石燃料包括煤、石油和 。
（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：
该反应生成物的分子个数比为 。
（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。
① NH3中氮元素和氢元素的质量比为 。
② 将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3 + 3O2 点燃 6H2O + 。
名校联盟快乐课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】右图表示的是初中几种常见物质的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件省略），已知C为生活中不可缺少的调味品，F为大理石的主要成分，请回答以下问题：
（1）写出下列物质的化学式：B ；F 。
（2）写出E和H反应的化学方程式 。
（3）写出D和I的溶液反应的实验现象 。
（4）写出I的一种用途 。
（5）A～I这9种物质没有涉及到物质类别中的 （填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
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【题目】回答下列有关对比实验的相关问题：
(1)实验甲，K在关闭时白磷不燃烧；打开K，并使A中液体进入B中，白磷燃烧，则B中发生反应的化学方程式为 ，此实验得出的燃烧条件是 。
（2）实验乙是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等体积的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验对比的，证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应的实验现象是 。
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【题目】作为相对原子质量基准的1个碳原子的质量为1.993×10-26kg，某种氢原子1个原子的质量为3.348×10-27kg，则该氢原子的相对原子质量约为
A．1 B．2 C．3 D．4
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【题目】利用下图装置验证二氧化碳的部分性质，进行如下实验（甲、乙试剂瓶的体积均为250mL）。
实验一：若乙中盛有用紫色石蕊溶液染成的干燥的纸花，关闭K1，打开K2，通入潮湿的CO2气体，紫色纸花不变色，则甲中所盛试剂可能是 。关闭K2，打开K1，通入潮湿的CO2气体，紫色纸花变红，用化学方程式解释纸花变红的原因 。
实验二：若甲中盛有100mLNaOH溶液，乙中盛有100mLCa(OH)2溶液。验证二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。
资料：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。
①甲中发生反应的化学方程式为 。
②你设计的实验方案是 。
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【题目】硝酸银 （AgNO3） 固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3固体受热分解时，放出一种有刺激性气味的气体，它可能是
A．SO2 B．NH3 C．NO2 D．N2
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【题目】小明发现家中铜制水阀门上有绿色的铜锈，想对铜生锈的原因进行探究。
【查阅资料】铜锈为绿色，其主要成分是Cu2(OH)2CO3 。
【提出猜想】小明根据铜绿的组成元素推测，铜生锈可能是铜与氧气以及 、 共同作用的结果。
【实验设计】小明与同学一起设计如下图所示4个实验。
【实验记录】若干天后，小明发现只有“实验四”出现绿色铜锈，其它实验中均无铜锈出现。
【分析与评价】
（1） 与 （填实验序号）对比，可以说明“与氧气接触”是铜生锈的必要条件。
（2）“实验二”与“实验四”对比可以得出的结论是 。
（3）实验二、实验三中所使用的蒸馏水是经煮沸迅速冷却的蒸馏水，其目的是 。
【实验结论】小明的猜想是正确的。
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