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某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如如图.请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 
;所发生反应的表达式为:
 

(2)除了红磷需稍过量而外,你认为该实验成功的关键还有哪些?(至少回答出两点)
 
 

(3)该实验得到的结论是
 

(4)净化后的水是硬水还是软水,我认为可以用
 
来检验.生活中可以采用
 
的方法把硬水软化.
考点:空气组成的测定,硬水与软水,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据化学反应文字表达式的书写分析.根据该实验注意事项分析;
(2)根据红磷的燃烧结合压强知识分析,红磷与氧气反应生成固体,消耗了瓶内的气体,压强减小,外界大气压会压着水进入集气瓶;
(3)根据空气中氧气的体积分数约为五分之一解答;
(4)可以用肥皂水检验硬水和软水;加热煮沸可以降低水的硬度.
解答:解:
(1)实验的目的是测定空气中氧气含量,原理是消耗氧气使装置内外产生压强差,水被吸入占据氧气的空间,从而达到测定氧气的目的,红磷过量,可使集气瓶中的氧气完全消耗.红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式是:红磷+氧气
点燃
五氧化二磷.反应的化学方程式为:4P+502
 点燃 
.
 
2P205
(2)实验成功的关键与许多因素有关,如果装置漏气、实验前未夹紧止水夹,红磷的量不足,未冷却后再打开止水夹都是使测得结果偏小.故①装置气密性好   ②实验前夹紧止水夹   ③冷却后再打开止水夹;
(3)红磷与氧气反应,生成了五氧化二磷固体,所以会导致集气瓶内压强减小,水被压入集气瓶,进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间,约为集气瓶体积的五分之一;据实验现象可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一;
(4))向水中加入肥皂水时,如果产生大量的泡沫,说明是软水;如果产生的泡沫很少,说明是硬水.
(3)要降低水的硬度,生活中采用的加热煮沸可以降低水的硬度.
故答案为:
(1)确保集气瓶内的氧气消耗尽     红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
(2)实验前夹紧止水夹    冷却后再打开止水夹
(3)空气中氧气的体积分数约为五分之一
(4)肥皂水;加热煮沸.
点评:此题是考查空气中氧气含量的实验,涉及到实验操作应注意的事项,掌握实验要求及测量的原理是解题的关键
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列七种物质①红磷、②二氧化硫、③高锰酸钾、④洁净的空气、⑤食盐水、⑥液氮、⑦冰水混合物,
属于混合物的是
 
(填序号,下同);属于单质的是
 
;属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)小明利用图甲所示的装置探究水的组成,通电一段时间后,试管1中所收集的气体为
 
,试管2中所收集的气体为
 
,前者与后者的体积比约为
 
,该实验说明水是由
 
组成的.

(2)小明为了净化收集到的雨水,自制了一个如图乙所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
,活性炭的作用是
 

(3)要判断净化后的水是硬水还是软水,你认为可用
 
来检验.长期饮用硬水对人体健康不利,生活中要降低水的硬度,可采取
 
的方法.
(4)水体污染的主要来源是
 
 
 

(5)节约用水的方法之一是
 
;防止水体污染的措施之一是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:④
 

(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气的符号表达式
 

(3)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应先放入的药品是
 
.收集氧气除了选用C和D,还可以用F,氧气应该从
 
端通入.甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体,小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,她应选择的发生装置为
 
,如果用装置F装满水进行收集,则气体应由
 
端通入.
(4)小红利用图①所示的装置探究水的组成,开始产生的气体体积比VA:VB大于2:1的可能原因是(答出一点即可),反应的符号表达式
 


(5)欲除去不溶于水的泥沙,应采用的装置如图②所示,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 

(6)2007年10月,我国首次月球探测工程圆满成功,“嫦娥一号”月球探测卫星(如图③所示)的燃料是液氢和液氧,氢气燃烧时发生反应的符号表达式为:
 

(7)矿泉水是常用的饮品,请你写出鉴别矿泉水和蒸馏水的简单方法﹙需要详细写出具体的操作方法﹚
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气中点燃下列物质,根据反应的现象用序号填写①硫磺②木炭③细铁丝④红磷⑤蜡烛
(1)有浓厚白烟生成的是
 

(2)生成物有刺激性气味的是
 

(3)生成黑色固体的是
 

(4)生成物能使石灰水变浑的是
 

(5)生成白色固体的是
 

(6)燃烧时需要在集气瓶底部放少量水或沙子的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一瓶无色无味的气体,可能是二氧化碳,也可能是氧气,请你用实验方法确定该气体是什么气体.请写出实验设计的步骤、现象和结论.
实验步骤实验现象实验结论
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制溶液的步骤是:计算、
 
 
、溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取一定质量的石灰石样品,将20g稀盐酸分四次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余成分既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下:
 稀盐酸的用量 剩余固体的质量
 第一次加入5g 1.5g
 第二次加入5g 1.0g
 第三次加入5g 0.5g
 第四次加入5g 0.3g
(1)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为
 

(2)原稀盐酸中溶质的质量分数为多少?(写出计算过程)

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青少年应养成良好的饮食习惯,不偏食,不挑食,做到均衡膳食,如表是某学校中午食堂的食谱,你认为该食谱中还应添加(  )
主食馒头、米饭
配菜红烧肉、豆腐汤、牛肉干
A、炒鸡蛋B、牛奶
C、拌黄瓜D、烤猪排

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