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    关于化合价的下列说法中不正确的是（　　）
    A、在化合物里，非金属元素一定显正价
    B、在氧化物里，氧元素通常显-2价
    C、在任何化合物里，正负化合价的代数和一定为零
    D、“化合价”是体现不同元素的原子相互化合的性质，单质中元素化合价为零
    考点：化合价规律和原则
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据已有的化合价的特点和原则进行分析解答即可．
    解答：解：A、在化合物里，非金属元素不一定显正价，例如水中氢元素为+1，错误；
    B、在氧化物里，氧元素通常显-2价，正确；
    C、在任何化合物里，正负化合价的代数和一定为零，正确；
    D、“化合价”是体现不同元素的原子相互化合的性质，单质中元素化合价为零，正确；
    故选A．
    点评：本题考查了化合价的特点，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答下列各题．
    （1）A点的含意是
     
    ．
    （2）甲的溶解度大于乙的溶解度的温度范围为
     
    ．
    （3）把t1℃时甲、乙的饱和溶液升高10℃后，二者溶质质量分数由小到大的关系为
     
    ．
    （4）t1℃时，把20克甲物质与50克水混合，充分溶解后所得溶液的溶质质量分数为
     
    ，此时把少量乙物质加入后，溶液的质量会
     
    （填“变大”、“变小”或“不变”）
    （5）如果甲中有少量乙，可用
     
    的方法提纯甲．
    （6）已知，实验室现用稀盐酸、铜丝来制取氯化铜，具体的做法是在空气中加热铜丝生成氧化铜，再让稀盐酸与氧化铜反应制得氯化铜．如果想制取135克氯化铜，需要多少溶质质量分数为10%的稀盐酸？（根据化学方程式进行计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，是电解水的简易装置：
    （1）事先在水中加入少量的氢氧化钠的目的是
     
    ．
    （2）在负极上得到的气体能
     
    ，是
     
    ，在正极上得到的气体用
     
    来检验，是
     
    气，同温同压下两种气体的体积比等于分子个数比，则正、负两极上得到的气体的分子个数比为
     
    ．
    （3）根据以上事实可以得出，水是由
     
    组成的，此实验可以证明在化学反应中
     
    ，所以原子是
     
    中的最小粒子．
    （4）这一变化的符号表达式是
     
    ，属于
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁是人体必须的微量元素之一，摄入量不足会因缺铁而引起疾病．常见的补铁剂的主要成分是硫酸亚铁，请根据所学知识回答下列问题：
    （1）人体缺铁会引起
     
    ．
    （2）实验室要用废铁屑与稀硫酸反应制取硫酸亚铁．
    ①反应前要除去废铁屑表面的油污，洗涤油污所用的溶液是
     
    ．（填编号）
    A．碳酸钠溶液      B．稀盐酸      C．氢氧化钠溶液    D．石灰水
    ②反应的化学方程式是
     
    ，反应前后化合价发生变化的元素是
     
    （写元素符号）．
    （3）如何防止铁制品生锈
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示的各组元素的原子或离子结构示意图分析，具有相似化学性质的一组是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（　　）
    A、合成药物的研发和使用，保障了人体健康
    B、新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质
    C、化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展
    D、化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “3SO2”中的数字“3”、“2”，表示分子个数的数字是
     
    ，表示一个分子中原子个数的数字是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将硬水变成软水，最简单的方法是（　　）
    A、加肥皂水B、加活性炭
    C、加明矾D、加热煮沸

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