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13.面粉增白剂的有效成分是过氧化苯甲酰化学式为:(C6H5CO)2C2O2,学名叫稀释过氧化苯甲酰,它是一种食品添加剂,面粉增白剂主要是用来漂白剂主要是用来漂白面粉.同时加快面粉的后熟.本品对上呼吸道有刺激性,对皮肤有强烈的刺激及致敏作用,进入眼内可造成损害,2011年3月1日,卫生部等多部门发出公告,自2011年5月1日起,静止面粉中添加食品添加剂.
(1)过氧化苯甲酰属于有机物(有机物或无机物);
(2)过氧化苯甲酰分子的相对分子质量为266;
(3)过氧化苯甲酰中碳元素的质量分数为72.2%(计算结果精确到0.1%)

分析 根据已有的物质的类别和化学式的计算公式进行分析解答即可,相对分子质量是化学式中所有原子的相对原子质量的总和,元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}×100%$,据此解答.

解答 解:(1)过氧化苯甲酰中含有碳元素,属于有机物,故填:有机物;
(2)过氧化苯甲酰分子的相对分子质量为:12×16+1×10+16×4=266,故填:266;
(3)过氧化苯甲酰中碳元素的质量分数=$\frac{12×16}{266}×100%$≈72.2%,故填:72.2%.

点评 本题考查的是物质类别的判断和根据化学式的计算,完成此题,可以依据已有的公式进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下面是四位同学对分子、原子、离子的描述,其中正确的是(  )
A.都是带电的粒子B.都是构成物质的基本粒子
C.都是化学变化中的最小粒子D.分子的质量一定比原子、离子大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.加热葡萄糖、砂糖、面粉实验
(1)实验现象:有黑色固体生成.
(2)实验结论:葡萄糖、砂糖、面粉中都有碳元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.分类是科学研究的重要方法,下列物质分类正确的是(  )
A.紫外线不属于电磁波B.纯碱、烧碱、熟石灰都是碱
C.金属和人体都是导体D.CO2和CO既是氧化物又是有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.化学反应有不同的分类方法.关于下列反应说法正确的是(  )
(1)2H2O$\stackrel{通电}{→}$2H2↑+O↑
(2)8A1+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$A12O2+9Fe
(3)CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
A.(1)属于化合反应B.(2)属于置换反应C.(3)属于分解反应D.(3)属于吸热反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.江西省第十四届运动会于2014年10月25日在赣州举行,下列是省运会开幕式的活动背景,其中涉及化学变化的是(  )
A.彩旗飘扬B.气球升空C.火炬燃烧D.声音远扬

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.我省赣州稀土资源丰富,稀土开采工序中使用的草酸、硫酸铵等产生的大量废水严重污染农业用水和生活用水.某研究性学习小组对此展开了研究.
【査阅资料】
a、草酸的化学式为C2H2O4,草酸是一种无色透明的晶体,对人体有害,具有酸的通性:如能与碳酸盐反应产生二氣化碳,能与金属反应等.例如:H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+CO2↑+H2O,则金属铁与草酸反应的化学方程式为H2C2O4+Fe═FeC2O4+H2↑.
b.CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸,立即变蓝,而CO2遇该试纸不变色.
c、硫酸铵在农业上可作化肥使用,在施肥时不能将它与氢氧化钙混合使用.
【设计方案】草酸加热能分解生成水和气体,研究性学习小组的同学对受热分解生成的气体作如图所示的探究:

【实验探究】
该研究性学习小组同学通过观察实验中的现象,验证猜想.
【现象和结论】
请你帮助他们完成报告:
步骤现象结论
点燃酒精灯加热,观察装置C、D中现象装置C中黄色试纸变蓝
装置D中澄清石灰水变浑浊
产生的气体有CO
产生的气体有CO2
【讨论与反思】
(1)实验中依据B装置中溶液质量变大现象可判断草酸分解生成了水.
(2)根据结论,从环保角度考虑,装置中存在不足之处,正确的处理方法是在D装置导管口处点燃尾气,或把尾气收集起来.
(3)写出草酸受热分解的化学方程式:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.甲、乙两同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验:
【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊液中固体溶解.再滴加无色酚酞溶液,无明显现象(已知CaCl2溶液呈中性).
【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生,于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑.甲同学通过查阅资料得知:
在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸,先发生反应Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3,继续滴加稀盐酸,再发生反应NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.所以甲同学认为,乙同学实验时还应滴加足量的稀盐酸,才能观察到有气泡产生.
【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中,乙同学在观察到气泡产生后,也将实验废液缓慢倒入该废液杯中,没有观察到明显现象.据此可以确定,甲同学的试管中废液含有的溶质一定有酚酞、CaCl2(写化学式),乙同学的试管中废液一定含有的离子Na+、Cl-(写离子符号)为了处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究.
【提出问题】最终废液中除酚酞外还含有什么溶质?
【猜想与假设】猜想1:废液中含有CaCl2、NaCl(写化学式)两种溶质.
猜想2:废液中含有CaCl2、NaCl、HCl(写化学式)三种溶质.
猜想3:废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质.
【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加盐酸,无气泡产生.
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中加入少量氧化铜粉末,溶液逐渐由无色变蓝绿色,其发生的化学反应方程式为CuO+2HCl=CuCl2+H2O.
【结论与反思】猜想2(填“1”或“2”或“3”)正确.
【表达与交流】甲、乙同学经过实验确认了混合废液中溶质的成分.以下甲乙同学关于废液成分的观点,你赞成的有ACD.
A.可以加入适量的石灰石或熟石灰对混合废液进行处理后排放
B.取混合废液,滴加少量碳酸钠溶液,则一定能观察到白色沉淀
C.取混合废液,滴加少量硝酸银溶液,则一定能观察到白色沉淀
D.可以用碳酸钠溶液对废液成分中氯化钙的含量进行定量测定.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.(1)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.化肥对提高粮食产量具有重要的作用.尿素[CO(NH22]是一种常用的化肥,工业上生产尿素的反应的微观示意图如图:

①四种物质中属于氧化物的有BD(填字母序号).
②生产尿素的反应中,A与 B的粒子个数比为2:1.
(2)将化肥碳酸氢铵和熟石灰混合研磨就会发生反应,并可闻到刺激性气味.请写出该反应的化学方程式NH4HCO3+Ca(OH)2═CaCO3+NH3↑+2H2O.
(3)黑火药是我国古代四大发明之一,黑火药爆炸原理可用下式表示:2KNO3+S+3C=X+N2↑+3CO2↑.请据此推出X的化学式K2S.

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