【题目】实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰(催化剂)制取氧气.
(提出问题)二氧化锰是催化剂,二氧化锰的用量对反应速率是否有影响?
(设计实验)(1)实验装置如图所示.
(2)实验记录:每次用30毫升10%的过氧化氢溶液,采用不同量二氧化锰粉末作催化剂进行实验,测定相关数据记录于下表中:
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化锰用量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
待测数据 |
(分析)(1)上述实验应该测定的“待测数据”可能是_____________.
(2)10次实验“每次用30毫升10%的过氧化氢溶液”的目的是_____________.
p>(3)若第2次实验比第3次试验的“待测数据”更______________(填“大”或“小”),说明催化剂的用量越多,反应越快.(实验与结果)经多次实验证明,第1次实验至第7次实验中过氧化氢的分解速率依次加快,第7次实验至第10次实验所记录的“待测数据”无明显差异.
(结论)__________________.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素,人体缺锌会引起多种疾病,因此缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等保健品来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn(相对分子质量为455)。请回答:
(1)葡萄糖酸锌由_____组成,1个葡萄糖酸锌分子中含有_____个原子;
(2)葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为_____;(保留一位小数)
(3)现有一支20mL的葡萄糖酸锌口服液,其中含锌6.5mg,则这支口服液中葡萄糖酸锌的质量为_____mg。(保留一位小数)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是元素周期表的一部分:
族 周期 | ⅠA | 0 | ||||||
一 | 1 H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2 He 4.003 |
二 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.81 | 6 C 12.01 | 7 N 14.01 | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.18 |
三 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
(1)10号元素的名称为_____,F元素的相对原子质量为______。
(2) X3+的结构示意图如下图所示,
该元素位于周期表中第___周期,第__族。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器,请回答有关问题。
(1)写出仪器的名称:⑧_____。
(2)当制取较多量CO2时,制取装置的仪器组合是_____(填序号),化学方程式是_____。
(3)阅读材料,回答问题:
①氨气是有刺激性气味的无色气体,密度比空气的小,极易溶于水,其水溶液显碱性。
②加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。
③湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变成蓝色:氨气遇到浓盐酸时产生白烟(生成NH4Cl固体)。
Ⅰ.制取氨气的装置与实验室用_____(填“高锰酸钾”或“过氧化氢溶液”)制氧气的装置相同。
Ⅱ.若用图2所示装置收集氨气,进气口应为_____(填“m”或“n”)端,检验氨气是否收集满的方法是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小金用图示装置进行实验。已知:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.①关闭K,打开甲的橡胶塞,点燃硫粉后迅速塞紧橡胶塞;②冷却至常温,将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中,振荡,使反应充分;③打开K,观察乙中的现象。下列说法正确的是( )
A. 步骤中,硫燃烧呈淡蓝色火焰,瓶内气压减小
B. 步骤中,甲装置内的气压减小,直至与大气压相等
C. 步骤中,乙中的长导管口处冒气泡,水倒流进入甲
D. 步骤中,甲装置内的气压增大,直至与大气压相等
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】归纳和推理是重要的化学学习方法,以下说法正确的是( )
A.,
,
都是非金属氧化物,所以它们都能被氢氧化钠溶液吸收
B.氢氧化钠、氢氧化钙、氢氯化铜都是碱,所以它们都能使酚酞溶液变红
C.浓硫酸、氢氧化钠、氧化钙都是干燥剂,所以它们都能用于干燥氧气
D.,C,
都具有还原性,所以它们都能与氧化铜发生置换反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合如图实验,回答下列问题。
(1)实验A,根据两支试管中带火星的小木条是否复燃的现象不同,可以得出的结论是:_____;
(2)实验B,将燃着的木炭_____(选填“快速”或“缓慢”)伸入氧气中,使现象更明显;
(3)实验C,加热片刻后通过现象可以得出的燃烧条件是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:
(1)请写出实验室中H2O2制取氧气反应的符号表达式______________.
(定性研究)
(2)如图甲,可通过观察__________________________来定性比较两者的催化效果。
(定量研究)
(3)如图乙,实验中注射器的作用是____________________________。要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的___________________。
(深入研究)
(4)老师认为该研究小组证明FeCl3溶液或CuSO4溶液可作H2O2制取氧气的催化剂的实验,除了要探究上述问题外,还应对它们在化学反应前后的______________和____________进行实验探究。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.甲、乙两物质的溶解度随温度升高而减小
C.20℃时,100g水加入20g甲可得到饱和溶液
D.50℃时,100g水中加入20g乙并降温至20℃,溶液由不饱和变为饱和
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com