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15.有两瓶无色气体,他们分别是二氧化碳和氧气,有多种方法可将他们区别开来.请你模仿示例要求列举两种鉴别方法:
示例:用细线系住小蚂蚱投入瓶中,窒息而死的是C02,安然无恙的是O2
方法1:用燃着的木条伸入瓶中,燃烧更旺的氧气,马上熄灭的二氧化碳.
方法2:在集气瓶中倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊的是二氧化碳,不变的氧气.

分析 本题考查了利用氧气和二氧化碳性质的差异来鉴别物质,氧气能支持燃烧,二氧化碳不支持燃烧;二氧化碳还能使澄清的石灰水变浑浊,二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红.

解答 解:(1)因氧气具有助燃性,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,可使燃着的木条熄灭,
故答案为:用燃着的木条伸入瓶中,燃烧更旺的氧气,马上熄灭的二氧化碳.
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,而氧气不可以,
故答案为:在集气瓶中倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊的是二氧化碳,不变的氧气.

点评 利用物质的特性来鉴别物质是常用的方法,学生应熟悉物质的性质,尤其是特殊性质,要做到了然于胸.

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20.下列A~D是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空:

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7.请根据常见金属性质回答问题:

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①A表示锌和稀硫酸的反应曲线
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5.下列有关叙述正确的是(  )
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