下列图像能正确反映对应的变化关系的是
A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气 | B.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前) | C.加热一定量的高锰酸钾固体 | D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应 |
科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省初三上学期第二次月考化学B试卷(解析版) 题型:选择题
下列变化属于化学变化的是
A.用木炭吸附冰箱内的异味
B.糖厂用活性炭除去糖液中的色素
C.防毒面具中充填活性炭以吸附毒气
D.实验室用灼热的铜网吸收氧气以制取氮气
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省常熟市初三上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
关于仪器的用途,下列叙述中错误的是
A.试管可用于装配简易气体发生器 B.烧杯可精确量取一定体积的液体
C.溶解固体时,玻璃棒可用于搅拌 D.细口瓶用于盛放液体药品
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省滨海县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质,可增强动物免疫力。下列有关它的说法正确的是
A.虾青素是由96个原子构成
B.虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10:13:1
C.虾青素的相对分子质量是596
D.虾青素中碳元素的质量分数约为41.7%
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏南京市溧水区初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:探究题
(15分)人类的生活和生产都离不开金属材料。
(1)铁是目前年产量最高的金属。
①高炉炼铁时需要的主要原料有铁矿石、焦炭、_______等。
②炼铁的反应原理主要是利用CO把铁从铁矿石中______出来(填“置换”或“还原”),表示该原理的化学方程式是__ _ _。
③下列说法正确的是__________________。(填字母序号)
A.铁生锈就是铁与空气中的氧气发生的化学反应
B.回收废旧金属有利于节约金属资源
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成氧化铁
D.在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳来配制农药波尔多液
(2)请你参与探究几种常见金属饰品所含金属的相关活动,并回答下列问题。
【提出问题】Ⅰ.怎样鉴别真假黄金?Ⅱ.怎样确定钯的金属活动性?
【查阅资料】假黄金通常是黄铜(Cu﹣Zn合金);
钯(Pd)呈银白色,有金属光泽,可用作饰品
【实验药品】钯(Pd)、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液
【实验探究】
①鉴别黄金样品的真假:取黄金样品于试管中,滴加稀盐酸后,观察样品表面有气泡产生,说明此样品为 (填“真”或“假”)黄金,其中发生的反应方程式为________。
②探究钯的金属活动性:依据生活经验,同学们猜测钯的活动性可能与银和铂相近,于是他们利用上述药品进行如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
把钯浸入硝酸银溶液中 | 无明显现象 | 钯的活动性比银 。(填“强”或“弱”) |
把铂浸入氯化钯溶液中 | _________ | 钯的活动性比铂强。 |
初步得出结论:钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为____ 。
(3)现用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液,进行了如图所示的实验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和研究。
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些?
【作出猜想】
①只有Zn(NO)3
②有Zn(NO3)2 、AgNO3
③有Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2
④有Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2、AgNO3
【交流讨论】不合理的猜想是__ _____(填标号),其理由是____ ___。
【实验探究】根据下表中的实验步骤及现象,完成表中的实验结论
实验步骤 | 现象 | 实验结论 |
取少量固体B,滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | 溶液A中的溶质成分符合猜想 _, 固体B中的金属成分有 _种。 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏南京市溧水区初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于溶液的说法中正确的是
A.水中滴入少量菜油后用力振荡后可形成溶液
B.物质溶于水时都放出热量
C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体
D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏南京市溧水区初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
银质物品日久表面会生成一种黑色物质(Ag2S),Ag2S中硫元素的化合价是
A.+1 B.-1 C.+2 D.-2
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省诸城市初三下学期开学检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
国务院印发了《节能减排综合性工作方案》,你认为以下各项措施中,与之相违背的是
A.严格控制企业排污
B.焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题
C.推广垃圾分类存放、回收和处理
D.适量使用农药、化肥提高粮食产量
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