实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量废液于试管中,向其中滴加适量的 碳酸钠溶液 | 观察到有气泡冒出 | 甲的猜想不正确 |
取少量废液;用pH试纸测定溶液的pH值 | 观察到溶液的pH=3 | 乙的猜想正确 |
分析 (1)根据无色的酚酞试液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变成红色进行判断.
(2)废液缸中先有气泡产生,说明液体中有酸和碳酸根及钠离子;根据Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑有气泡冒出,用pH试纸测定pH值.
(3)根据【活动与探究】结果分析.
(4)因为废液中有HCl,所以要中和酸性.
解答 解:(1)将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中,发现溶液变成了红色,说明该溶液显碱性;
(2)取少量废液于试管中,向其中滴加适量的碳酸钠溶液,如果有气泡冒出,最终废液中含有HCl,所以甲的猜想不正确;我们一般用pH试纸测定溶液的pH值;
(3)根据【活动与探究】结果:取少量废液于试管中,向其中滴加适量的碳酸钠溶液,有气泡冒出而无沉淀,说明反应中没有钙离子,说明碳酸钠与氢氧化钙反应后钙离子全部转化为沉淀;故A试管内过滤的滤液所含的溶质为氢氧化钠或氢氧化钠和碳酸钠;
(4)因为废液中有HCl,显酸性,处理该废液的方法:向最终废液中加入氢氧化钙溶液至中性后再倒掉废液.
故答案为:(1)碱(2)碳酸钠;取少量废液;用pH试纸测定溶液的pH值(3)氢氧化钠或氢氧化钠和碳酸钠;(4)向最终废液中加入氢氧化钙溶液至中性后再倒掉废液.
点评 本题主要考查化学实验方案的设计与评价,根据物质的性质和物质间的反应规律,学会运用猜想与事实验证的方法和技巧处理实验问题.解答此题的关键是只需要对所涉及的各个反应中反应物是否恰好完全反应做出假设,若反应物恰好完全反应,则废液中的溶质只有生成物,若反应结束后反应物仍有剩余,则废液中的溶质除了生成物外还有剩余的反应物.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水是由氢气和氧气组成的,属于混合物 | |
B. | 点燃氢气时,火焰是淡蓝色的 | |
C. | 氢气是无色、无气味,难溶于水的气体,实验室可以用排水法收集氢气 | |
D. | 氢气在氧气中燃烧,生成唯一产物--水,该反应也能证明水的组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 烧杯A中的石蕊溶液变红色,证明分子是不断运动的 | |
B. | 下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大 | |
C. | 试管A中的铁钉生锈,B中的铁钉不生锈,说明铁钉生锈需要与氧气接触 | |
D. | 烧杯内壁有 水珠生成,说明甲烷中含有氢元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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