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    写出相应的化学方程式：
    （1）石灰浆可用来抹墙砌砖，长期盛放石灰水的瓶子内壁常附有一层白色物质．解释以上两个问题都可用同一化学方程式；它是
     
    ．
    （2）二氧化碳和水通过光合作用转变为葡萄糖（C6H12O6）和氧气的化学方程式为：
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律．
    解答：解：（1）石灰水的溶质是氢氧化钙，碱可以和酸性氧化物反应生成盐和水．氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙沉淀和水，书写方程式时注意配平和沉淀符号，故答案为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （2）二氧化碳和水在光合作用的条件下会生成葡萄糖和氧气，故答案为：6CO2+6H2O
       光照   
    .
    叶绿体
    C6H12O6+6O2；
    点评：在解此类方程式的书写题时，首先要弄清方程式应用的原理，然后根据原理结合方程式的书写规则进行方程式的书写．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后，邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”：
    （1）复习酸的化学性质
    ①酸与指示剂作用酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色酸溶液不能使无色酚酞溶液变色
    ②酸与活泼金属作用Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    ③酸与某些金属氧化物作用Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O…
    ④…
    由于小林的课堂笔记没做好，“③酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平，请帮他写出配平后的化学方程式：
     
    ．
    （2）讨论交流
    ①小林自豪地说，目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋时，可以补充人体需要的微量元素
     
    元素，该反应的原理是利用了酸的化学性质
     
    （填序号“①、②或③”）．
    ②你告诉小林，食醋的作用远远不止这些呢，如
     
    （任写一点食醋在生活中的妙用）．
    （3）反思
    盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有
     
    （填写化学符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1为某粒子的结构示意图，则
    （1）该粒子有
     
     个电子层，X的值为
     
    ；
    （2）该粒子的化学性质与下列（如图2）
     
     （填序号）元素的化学性质最相似．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有食盐溶液、澄清石灰水、稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液五种失去标签的无色溶液，应该怎样把它们区别开来？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）铁丝在氧气中燃烧的现象是
     
    ；做铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶底部要
     
    ，其原因是
     
    ．
    （2）有氧气、氢气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，现要将它们鉴别开，应选用的物质是：
     
     的木条和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化石燃料燃烧产生大量CO2．大气中CO2含量过高会导致温室效应等环境问题．
    ①天然气（主要成分为CH4）完成燃烧的化学方程式是
     
    ；
    ②计算1g CH4完全燃烧产生CO2的质量m（精确到0.01g）；
    ③从下表数据分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点是
     
    ．
    1g 物质完全燃烧产生CO2的质量1g 物质完全燃烧放出的热量
    CH4m5.6KJ
    C3.67g3.2KJ

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质，并构建了部分物质间的转化关系坐标图，如图所示（图中“→”表示物质间的转化）．已知A、B、C、D含有一种相同的元素，E、F、D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且放出大量的热．请回答下列问题：
    （1）C的化学式为
     
    ．
    （2）E露置在空气中一段时间后质量会增加，其原因可能是
     
    ．
    （3）1.2gA和2.0gO2恰好完全反应，生成的产物是
     
    （填化学式）．
    （4）若G中氧元素的质量分数为30%，则G中另一种元素的相对原子质量为
     
    ．
    （5）F→D的化学方程式是
     
    ．
    （6）E→F的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组为从一种含有银（Ag）、锰（Mn）、锡（Sn）三种金属的废旧合金导电材料中回收金属银，进行了下列相关的活动．

    （1）由于教科书中的金属活动性顺序表中没有锰的信息，同学们首先探究锰和锡的活动性强弱：将锰片放入氯化亚锡（SnCl2）溶液中，观察到锰片表面覆盖一层固体粉末，由此得知金属活动性锰比锡
     
    （选填“强”或“弱”）；
    （2）根据图1回收方法，并结合学过的常见金属活动性顺序表，将银、锰、锡的元素符号填在表中相应的空格（图2）中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将24克氯酸钾与二氧化锰的混合物加热一段时间后，得到19.2克固体，根据
     
    定律，得到氧气的质量为
     
    克，所得固体中含有
     
    等物质．

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