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    世界上的物质绚丽多彩变化万千，下列呈现出来的是化学变化的是（　　）

    　

    A．

    司马光砸缸

    B．

    凿壁偷光

    C．

    钢铁生锈

    D．

    铁杵磨成针


    考点：

    化学变化和物理变化的判别．.

    专题：

    物质的变化与性质．

    分析：

    化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答：

    解：A、司马光砸缸过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．

    B、凿壁偷光过程中没有新物质生成，属于物理变化．

    C、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．

    D、铁杵磨成针过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．

    故选C．

    点评：

    本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验时，小明不慎将试管底部打破一个小洞，他将破试管废物利用，用来组装成了一套可以用于实验室制取气体的发生装置，还可以控制反应的发生和停止。你认为能达到目的是（    ）

    A．双氧水和二氧化锰粉末混合制氧气

    B．碳酸钠粉末和稀盐酸混合制取二氧化碳

    C．块状大理石和稀盐酸混合制取二氧化碳

    D．块状石灰石和稀硫酸混合制取二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    温室效应有功有过,产生温室效应的主要气体是CO2,下列有关认识错误的是　(　　)

    A.CO2能使干燥石蕊纸花变红

    B.CO2能使澄清石灰水变浑浊

    C.“低碳”是指较低的CO2排放

    D.温室效应为人类提供了适宜的生存温度

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请根据下列实验回答问题。

    (1)甲是收集氧气时验满的方法:将一根带火星的木条放于瓶口,观察到____

    _________________________________________________________________,

    证明氧气已经集满。该方法能够验满的原因是________________________。

    (2)乙中观察到的现象是___________________________________________,

    反应的化学方程式为______________________________________________。

    (3)丙中,将二氧化碳气体通入试管①内的紫色石蕊试液中,观察到的现象是

    _________________________________________________________________;

    试管②在实验过程中的作用是________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是　(　　)

    A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

    B.CO2能溶于水,CO难溶于水

    C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

    D.CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某无色气体用排水法收集，如图所示放置，该气体应具备的性质（　　）

    ①密度小于空气 ②密度大于空气 ③不易或难溶于水 ④易溶于水．

    　

    A．

    ①③

    B．

    ②④

    C．

    ①④

    D．

    ②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验探究是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题（已知铜粉在加热条件下能与氧气反应生成固体氧化铜）．

    （1）根据下表提供的实验数据，完成下表．

    硬质玻璃管中空气的体积

    反应前注射器中空气体积

    反应后注射器中气体体积

    实验测得空气中氧气的体积分数

    25mL

    15mL

    9mL

    　　

    （2）装置一和装置二中气球的位置不同，　　（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是　　．实验过程中，注射器如何操作？　　．

    （3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）　　 （其他合理答案也可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    使用燃气热水器时，若通风不畅易使人中毒，造成中毒的气体是

    A．氧气           B．一氧化碳         C．氮气          D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在两支试管中各加入2 mL水,然后分别加入1～2小粒碘或高锰酸钾,振荡,观察现象;然后再向两支试管中分别加1 mL汽油,振荡,静置,观察现象。记录如表所示:

    溶　剂

    溶　质

    现　象

    先加水

    碘

    底部仍有碘固体,

    液体呈浅黄色

    先加水

    高锰酸钾

    底部无固体,溶液呈深紫色

    再加汽油

    碘

    分层,上层呈深紫色,下层近无色,底部无固体

    再加汽油

    高锰酸钾

    分层,上层无色,下层呈深紫色,底部无固体

    请回答:

    (1)加入汽油后,投入碘的试管的上层液体名称是　　　　;投入高锰酸钾的试管的下层液体的名称是　　　　。

    (2)从实验现象可以归纳:碘的溶解性为　　　　　　　　,高锰酸钾的溶解性为　______________。

    (3)在科学研究中,若将大量水中溶解的少量碘“富集”起来,你认为可以采取的方法是　_____________。

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