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根据下列实验装置图,按要求完成下列问题:
(1)写出仪器名称:a
 
,b
 
,c
 
 d
 

(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时,选择发生装置为
 
 (填代号,下同),化学方程式为
 
;收集较纯净的氧气应选
 

(3)若实验室用高锰酸钾制取氧气,选择发生装置为
 
,其装置应增加
 
,防止高锰酸钾粉末进入导管,反应的化学方程式为
 
;用E装置收集,收集完毕应先
 
,再
 
,其目的是
 

(3)检验氧气的方法是:用
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据实验要求,选择实验装置;根据氧气的物理性质解释所选收集装置的原因;根据反应原理过氧化氢分解的化学方程式;根据氧气验满的方法分析;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置;根据气体的密度和溶解性选择收集装置,并写出反应的方程式;
(3)根据加热高锰酸钾的方法制取氧气的注意事项解答,并写出反应的方程式;用A装置来制氧气,结束实验前应先将导管移出水面、熄灭酒精灯,是为了防止水倒流而炸裂试管.
(4)根据氧气能支持燃烧的性质解答.
解答:解:
(1)根据实验室常用仪器可知是a集气瓶;b试管;c锥形瓶;d酒精灯;
(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起催化作用,反应不需要加热,所用的发生装置应该是B装置,收集较纯净的氧气用C装置,发生反应的化学方程式为:2H2O2 
 MnO2 
.
 
  2H2O+O2↑;
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时发生装置的特点是固体加热型的A装置;防止高锰酸钾粉末进入导管,试管口放棉花;结束实验前应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,是为了防止水倒流而炸裂试管.根据书写化学方程式的步骤用加热高锰酸钾制取氧气时,所发生的化学反应方程式为:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氧气验满的方法:用燃着的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满氧气;
答案:
(1)a集气瓶;b试管;c锥形瓶;d酒精灯;
(2)B   2H2O2 
 MnO2 
.
 
  2H2O+O2↑  C
(3)A   试管口放棉花   2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑  把导气管移出水面   熄灭酒精灯  防止水倒流而炸裂试管     2
(4)用燃着的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满氧气
点评:本题主要考查化学方程式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、用氢氧化钠可以中和土壤酸性和酸性污水
B、生成盐和水的化学反应一定是中和反应
C、氯化铜溶液和烧碱溶液混合会出现蓝色的沉淀
D、二氧化碳因为有毒,所以不能供给呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:

用来测定空气成分的方法很多,图Ⅰ所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
1
5

请完成下列问题:
(1)集气瓶中剩余的气体主要是
 

(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能是
 
 
.红磷燃烧的方程式
 

(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图Ⅱ所示),你认为改进后的优点是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示. 请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是
 

(2)某同学欲做蜡烛在氧气中燃烧实验,同时观察燃烧后的产物,要制取一瓶供实验用的氧气,则他应该选择的发生装置和收集装置是
 
,该反应的化学方程式是
 

(3)若要收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,最好选择收集装置C,理由是:①收集到的氧气纯度较高;②
 

(4)若用碳酸氢钠固体加热分解的(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)方法来制取二氧化碳,则应选择的发生装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.
(1)写出仪器名称:b
 
,c
 
;玻璃棒的作用是
 

(2)从图中找出两处明显错误:①
 
;②
 

(3)该学生在过滤操作后发现,过滤后的液体仍有浑浊现象,可能原因:
 
 
;正确过滤后区分是软水还是硬水,用
 
检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水的实验装置如图所示,根据图回答:
(1)试管a是
 
,试管b是
 
;实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是
 

(2)若收集到b管气体22.4mL,则理论上应 收集到a管气体大约
 

(3)该反应的文字表达式是
 

(4)电解水的实验说明:①水是由
 
组成的.②验证负极气体的方法是用
 
,现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常利用如图装置完成气体制备及性质实验.请回答:
(1)指出编号仪器的名称:①
 

(2)以上
 
(从A-E中选择)装置有一处明显的错误,请加以改正
 
.利用改正后的装置继续完成后面的实验.
(3)若用B装置制取氧气,①中盛放的药品的名称是
 
,要用制得的氧气做铁丝燃烧的实验,你认为应选用
 
(填序号)收集氧气,你的理由是
 
 

(4)若收集某气体只能采用D装置,由此推断该气体具有的物理性质为
 
 
 

(5)若要分离少量CO2和CO的混合气体,可将气体通过F装置(液体药品均足量).实验开始时关闭分液漏斗上的活塞b,打开活塞a,使混合气体进入广口瓶,广口瓶中观察到的现象是
 
.一段时间后,再关闭活塞a,打开分液漏斗上的活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是
 
,反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学的一些基本实验:

(1)A中可燃物应取过量的原因是
 

(2)B中玻璃棒的作用是
 

(3)一段时间后,C中的实验现象为
 

(4)D中玻璃管内发生反应的化学方程式为
 
,酒精灯的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有位同学设计了如下实验,仔细观察后回答下列问题.

(1)在给氧化铁加热时,要先通入一氧化碳气体后加热,其目的是
 

(2)实验中,在B、C两处观察到的现象分别是
 
 
;分别写出反应的化学方程式
 
 

(3)本实验设计中存在的不足是:
 

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