【题目】依据溶解度曲线和实验完成下面小题。
R是硝酸钾或氯化铵中的一种，硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示。某化学小组进行了如图2所示实验。
【1】①中溶液的质量为
A. 210 gB. 160 gC. 150 gD. 60 g
【2】关于图2中烧杯内的物质，下列说法正确的是
A. ①、②中，溶液的溶质质量分数相等
B. 使③中的固体溶解，可采用降温的方法
C. ①、②、③中，只有③中溶液是饱和溶液
D. ①中溶液的溶质质量分数一定比③中溶液的溶质质量分数小
【答案】
【1】A
【2】D
【解析】
【1】硝酸钾和氯化铵两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比氯化铵大；①中溶液的质量=60g+150g=210g；
故选：A。
【2】A、①、②中，溶液的溶质质量分数相等错误，因为溶质还是60g，溶剂不一样多了；故选项错误；
B、使③中的固体溶解，可采用降温的方法错误，因为硝酸钾和氯化铵两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大；故选项错误；
C、①、②、③中，只有③中溶液是饱和溶液错误，②恰好达到饱和；故选项错误；
D、①中溶液的溶质质量分数一定比③中溶液的溶质质量分数小正确，因为①不是该温度的饱和溶液；故选项正确；
故选：D。
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应用题点拨系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国古代的有关典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+nH2O．下列有关该反应的说法不正确的是（ ）
A. 该反应中只有银是单质B. 
C. X的化学式是
D. 该反应不属于置换反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】19世纪初，铝是比黄金还贵的金属，主要是由于铝的化学性质很活泼，在自然界以化合物形式存在。当时采用钠与氯化铝在一定条件下发生置换反应得到铝，因生产成本高，所以铝十分珍贵。19世纪末，霍尔应用电解熔融金属化合物的方法制备金属。他在用氧化铝制备金属铝的过程中，发现氧化铝的熔点很高（2050 ℃），很难达到熔融状态，必须寻找一种能够溶解氧化铝而又能降低其熔点的材料，实验过程中发现冰晶石（Na3AlF6）能起到这种作用。霍尔在坩埚中，把氧化铝溶解在10%～15%的熔融的冰晶石里进行电解，发现有小球状银白色的铝生成，冰晶石在电解过程中不被分解，并有足够的流动性，有利于电解的进行。这种廉价炼铝方法的发现，使铝成为广泛应用的金属材料，至今仍在使用。
根据文章内容，回答下列问题：
（1）金属铝的物理性质________。
（2）冰晶石中氟元素的化合价为______。
（3）霍尔用电解法制取铝的化学方程式为_______。
（4）电解法制铝的过程中，冰晶石的作用是___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法不正确的是( )
A. 锂元素属于金属元素
B. 锂原子核内有3个质子
C. 锂原子的相对原子质量是6.94l
D. 锂原子在化学反应中易得电子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组在常温和其它相同条件下，将10.00g下列物质分别置于相同规格的烧杯，并敞口放置于空气中，烧杯中物质质量随时间变化如下表，请回答下列问题。
时间 | 质量/g | |||||
水 | 饱和石灰水 | 稀盐酸 | 浓硫酸 | 氯化钠浓溶液 | 氯化钙浓溶液 | |
1天 | 8.16 | 8.37 | 8.64 | 11.18 | 9.38 | 10.25 |
2天 | 5.76 | 5.94 | 6.69 | 12.25 | 8.47 | 10.33 |
(1)下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是______(填字母编号)。图中
表示氧原子，
表示氢原子
(2)为研制一种安全、环保的除湿剂，可选择上表中的(填溶质的化学式)____。
(3)现配置100g 20%的稀硫酸，则需要质量分数为98%(密度为1.84g/cm3)的浓硫酸____ml。(结果保留整数)
(4)为进一步研究稀盐酸敞口久置后浓度变化，其中甲同学猜想稀盐酸浓度可能会变大，理由是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某小组对“自制小火箭”的发射动力进行了如下探究。
（查阅资料）
①火箭升空主要利用反冲原理：大量高温气体由火箭下方的喷气口向下喷出，使火箭获得向上的反作用力。当反作用力大于火箭受到的重力及空气阻力之和时，火箭飞离地面。
②醋酸化学性质与盐酸相似。
探究一：火箭发射的化学动力
同学们利用上图所示装置，选择不同的化学反应，在常温下进行火箭模拟发射实验，相关数据如下。
序号 | 实验组1 | 实验组2 | 实验组3 | |||||||||
H2O2溶液 | MnO2 质量 | 飞行距离 | 醋酸溶液 | Mg 质量 | 飞行距离 | 氧化钙质量 | 水 体积 | 飞行距离 | ||||
质量分数 | 体积 | 质量分数 | 体积 | |||||||||
1 | 7.5% | 100 mL | 1 g | 10.1 m | 15% | 100 mL | 1.2g | 10.6 m | 5 g | 100 mL | 0 | |
2 | 15% | 100 mL | 1 g | 12 m | 15% | 100 mL | 1.6g | 11.7 m | 10 g | 100 mL | 0 | |
3 | 30% | 100 mL | 1 g | 17 m | 15% | 100 mL | 2g | 12 .5m | 15 g | 100 mL | 0 | |
探究二：实验组3失败的原因
（猜想与假设）氧化钙固体已经变质，其成分可能是：
猜想1： CaCO3 猜想2：CaCO3和Ca(OH)2 猜想3：CaCO3、Ca(OH)2和CaO
（进行实验）
步骤Ⅰ.取少量固体样品于试管中，加入一定量的水，用手触摸试管外壁。
步骤Ⅱ.过滤。
步骤Ⅲ.取滤渣，滴加足量稀盐酸，观察现象。
步骤Ⅳ.试管外壁不发烫，酚酞溶液不变色。······
（解释与结论）
（1）探究一中，利用过氧化氢溶液作为火箭动力的化学反应方程式为_________________。
（2）探究一中，分析实验组1和实验组2的实验数据可知，火箭发射的化学动力与_______________因素有关。
（3）探究二中，步骤Ⅲ的实验目的是____________。
（4）探究二中，通过步骤Ⅳ得出滤液中不含氢氧化钙，则对应的操作及现象是____________。
（反思与评价）
（5）同学们讨论后一致认为：探究二中，根据步骤Ⅳ的现象，就可得出固体样品中一定没有______。
（6）实验室中的生石灰应__________保存。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验设计不能达到其对应实验目的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 |
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|
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实验目的 | 测定空气中氧气的含量 | 验证质量守恒定律 | 收集二氧化碳并验满 | 去除二氧化碳中的水蒸气 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液质量的变化关系如右图所示。下列说法错误的是
A. 滴加碳酸钠溶液质量为a～c克时，溶液中发生的反应为CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
B. 滴加碳酸钠溶液质量至b克时，溶液中含有三种溶质
C. 滴加碳酸钠溶液质量至a克时，溶液质量比原混合溶液质量大
D. 滴加碳酸钠溶液质量至c克时，溶液呈中性
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列4个坐标图分别表示4个实验过程中的某些变化，其中正确的是（ ）
A. 
向一定量铁粉中加入稀盐酸
B. 
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C. 
向pH＝2的稀硫酸中加入pH＝12的氢氧化钠溶液
D. 
某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
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