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    如图是甲醛水溶液（福尔马林）标签上的部分说明．请回答下列问题：
    （1）由标签上的信息可知甲醛的物理性质是
     
    ；
    （2）甲醛在加热的条件下可以与新制的氢氧化铜反应，生成氧化亚铜（化学式为Cu2O）、水和一种使澄清石灰水变浑浊的气体，写出该反应的化学方程式
     
    ．
    考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学与生活
    分析：（1）根据物质的物理性质包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等进行分析；
    （2）根据题意分析出反应原理，找出反应物、生成物、反应条件，依据质量守恒定律进行书写．
    解答：解：（1）物质的物理性质一般包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性，通过标签上的部分说明可以看出，甲醛的物理性质是：无色有强烈的刺激性气味的液体，易溶于醇和醚；
    （2）甲醛和氢氧化铜在加热的条件下生成氧化亚铜、水和二氧化碳，
    化学方程式为：CH2O+4Cu（OH）2
      △  
    .
     
    2Cu2O+5H2O+CO2↑．
    故答案为：（1）无色有强烈的刺激性气味的液体，易溶于醇和醚；
    （2）CH2O+4Cu（OH）2
      △  
    .
     
    2Cu2O+5H2O+CO2↑．
    点评：在解此类题时，要识记物质的物理性质种类和熟悉化学方程式书写的一般步骤，即可顺利解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到氢气的新技术，其中海水分解可以用化学反应式表示为：2H2O
    激光
    TiO2
    2H2+O2下列说法不正确的是（　　）
    A、TiO2在反应中作氧化剂
    B、该方法分解水后不产生污染物
    C、该反应属于分解反应
    D、该技术可以将太阳能转化为氢能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    美国科学家在银河系中央的星云中发现了新的星际分子（C3H4O），星际分子的不断发现可帮助人们了解生命的起源．请计算：
    （1）C3H4O的相对分子质量；
    （2）C3H4O中碳元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：

    （1）写出图1中标有①、②的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）小强想用高锰酸钾制取氧气，他应选择上述装置中的
     
    和
     
    （填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少
     
    ．该反应的化学方程式为
     
    ．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
     
    后
     
    ．
    （3）检查图A装置气密性的方法是
     
    ．
    （4）小明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如图2所示．改进后该装置的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分别将NaCl、NH4NO3、NaOH固体加入到水中，使它们充分溶解，使溶液温度明显升高的是
     
    ，明显降低的是
     
    ．
    某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：
    【知识回忆】物质燃烧的必备条件是同时具备：①
     
    ；②
     
    ；③
     

    【交流讨论】
    （1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是
     
    ．欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并
     
    后才能对试管加热；

    （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是
     

    【综合应用】
    （1）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是
     
    （填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为
     

    （2）煤矿发生特大瓦斯爆炸后，由于井下情况非常复杂，事故处理专家针对矿井既有瓦斯又有火且可能发生连续爆炸的情况，提出采用注水或注液氮的灭火方案，注入液氮可以灭火的原因是：①
     
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质，内容包括：铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应．如图是他实验操作考试中的部分情景．

    （1）图中有一处错误的操作，该操作是
     
    （填字母序号）；
    （2）操作A观察到的现象是
     
    ；
    （3）操作B中石棉网的作用是
     
    ；
    （4）C实验中发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳等五种气体中选择适当的物质（用化学式表示）填空：最清洁的燃料
     
    ；有剧毒的气体
     
    ；能灭火的气体
     
    ；能支持燃烧的气体
     
    ；和空气混合后点燃可能爆炸的气体
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）4个氧原子
     

    （2）保持水的化学性质的最小粒子
     

    （3）锌元素
     

    （4）五氧化二磷
     

    （5）空气中含量最多的物质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求回答下列问题：
    （1）如图A所示的装置放置，可以收集的气体是
     
    （答一种具体气体）．
    （2）仪器C可以用于
     
    操作．
    （3）如果用仪器E进行加热操作，E中的酒精量最多不能超过其灯体容积的
     
    ，使用仪器E的另一个注意事项是
     
    ．

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