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【题目】研究表明Al3+在人体内会阻止小肠壁对磷的吸收,使血液和其它组织内磷的含量减少,造成记忆力减退,免疫功能下降,被世界卫生组织确定为食品污染源之一。营养学家指出每天铝的安全摄入量为每1千克体重0.7 mg(1 g = 1000 mg))。传统食品加工过程中。一般在1kg面粉中加入1g明矾(已知:明矾的化学式为KAl(SO4)2·12H2O,其相对分子质量是474)。请回答下列问题:

(1)1g明矾中含铝元素_______mg。

(2)该200g食品中含铝元素__________ mg 。

(3)体重为50 kg的某同学,一天用该食品200g,他摄入的铝量_______(选填“已”或“未”)超过安全摄入量。

【答案】57.0 11.4

【解析】

(1)明矾的化学式为KAl(SO4)2·12H2O,其相对分子质量是474,1g=1000mg,1g明矾中含铝元素质量=1000mg××100%≈57.0mg;

(2)由题意可知,1kg面粉中加入1g明矾,故该200g食品中含铝元素质量=200g×××100%≈11.4mg;

(3)营养学家指出每天铝的安全摄入量为每1千克体重0.7 mg,故体重为50 kg的学生每天铝的安全摄入量=50×0.7 mg=35mg,由(2)可知,一天用该食品200g,他摄入的铝量=11.4mg<35mg,故他摄入的铝量未超过安全摄入量

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业制备蔗糖的流程如下图所示。

(1)操作A名称是________,实验室进行操作C应在________(填仪器名称)中进行加热。

(2)糖汁呈棕黄色,工业上可加入________对糖汁进行脱色处理。

(3)关于工业制备蔗糖,下列说法正确的是________(选填序号)。

a.由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是物理变化

b.操作A、C都要用到玻璃棒,其作用不同

c.为得到更多的蔗糖固体,进行操作C时应将水分蒸干再停止加热

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【题目】47.8g氢氧化钠溶液充分吸收二氧化碳气体,得到50.0g碳酸钠溶液,请计算(温馨提示:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O)

(1)参加反应的二氧化碳气体的质量是________g

(2)反应后溶液中溶质的质量分数是________(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】计算题:

(1)已知葡萄糖的化学式为C6H12O6,则①葡萄糖中C、H、O三种元素质量比为_______

②36g葡萄糖中所含氢元素与________g水中所含氢元素质量相等。

(2)若规定以氧原子质量的1/16作为相对原子质量的标准,已知一个NO2分子质量为ag,一个N2O5分子质量为bg,则N2O4的相对分子质量为____________(用含a、b的式子表示)。

(3)某种胃药的主要成分可用MgaAlb(OH)x(CO3)y表示,请用一个等式表示a、b、x、y之间的关系_____

(4)1吨下述氮肥的市场价格如下:①CO(NH2)2:1200元;②NH4NO3:810元 ③NH4HCO3 :330元,分别用1万元采购上述氮肥,则得到的氮元素质量由多到少顺序为_______(填序号)。

(5)已知乙醇(C2H5OH)与水的混合物中,水的质量分数为54%,则该混合物中乙醇分子与水分子的个数比______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有如图甲所示仪器和装置,请回答下列问题:

(1)用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气,应从图甲中选用的仪器装置是________(填字母编号)。该实验的主要步骤有:①装药品 ②检查装置的气密性 ③加热 ④将装置固定在铁架台上 ⑤熄灭酒精灯 ⑥收集气体 ⑦将导管移出水槽,则正确的操作顺序为_________,反应的文字表达式为_________

(2)某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验:

(实验目的)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。

(反应原理)高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______

(装置连接)为达到实验目的,各装置的正确连接顺序是a→________(填接口的字母)→d。

(实验现象)实验过程中发现B瓶中的水变红了,原因是____________

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【题目】2018年“世界水日”的宣传主题为 "Nature for water"。

(1)海水是________(填字母),纯水是________(填字母)。

A.纯净物 B.混合物 C.单质 D.化合物 E.氧化物

(2)通过下图所示操作可以对水进行一定程度的净化。该操作的名称是____ ,用到的玻璃仪器有_____,通过该操作可以除去水中的____

(3)实验室用蒸馏的方法软化硬水,硬水中需要加入几粒沸石以防____,用________比较水蒸馏前后的硬度变化。

(4)用下图表示化学式H2O的各种意义,请填空:________

(5)电解水的实验装置如图所示,电解水的化学方程式为____。切断装置中的电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体,

请在下表中填写发生的现象:

正极端玻璃管

负极端玻璃管

现象

___________

__________

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【题目】仔细阅读下面的探究实验信息,回答相关问题。

Ⅰ.(实验目的)探究固体物质溶于水时的热现象。

Ⅱ.(查阅资料)

(1)物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q)的扩散过程和放出热量(Q)的水合过程。

(2)通常状况下,水的凝固点为0℃、沸点为100℃。

Ⅲ.(提出猜想)物质固体物质溶于水时,有可能出现放热、_____、既不放热也不吸热等三种可能性。

Ⅳ.(实验探究)某探究小组的同学设计了如下图所示的实验方案。试剂瓶a、b、c中分别盛装有A、B、C三种干燥的粉末状固体药品。操作:用a、b、c三个烧杯,分别盛装相同体积的水,将烧杯中的水加热至沸腾,撤去酒精灯,见沸腾刚止即迅速向a、b、c烧杯中对应加入一药匙的A、B、C。现象:a烧杯中的水立即沸腾,b、c烧杯中的水未见沸腾现象。

Ⅴ.(实验结论)

(1)物质A溶于水时,其热现象为_____,说明Q_______(填“>”或“<”或“=”)Q

(2)物质B或C溶于水时,其热现象为_______

Ⅵ.(反思交流)不能准确断定物质B或C溶于水时的热现象的原因是_______

Ⅶ.(拓展实验)小张同学对物质A溶于水的实验现象很感兴趣,继续向沸腾刚止的热水中加入相同质量的物质A,又看到沸腾现象,继续如此重复实验,至烧杯中出现固体物质后,再继续加入相同质量的物质A,却看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因_____

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【题目】废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡(Sn)等,为实现对锡的绿色回收,某工艺如下:

已知:锡(Sn)能和四氯化锡(SnCl4)反应生成二氯化锡(SnCl2

(1)步骤①实验操作的名称为_________

(2)写出步骤②发生反应的文字表达式_________,反应的基本类型为_________

(3)相比于直接焚烧废旧旧电路板回收金属,该工艺主要优点是________(回答一点即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在下列横线上填上物质的化学符号,并回答题后问题:

① 碳+氧气 ______; ② 甲烷+ _____二氧化碳+水

③ 镁+氧气________; ④ ______ 氯化钾+氧气

上述四个变化既不属于化合反应、也不属于分解反应的是________;不属于氧化反应的是________

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