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    空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是   

    A．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物

    B．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料

    C．稀有气体没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

    D．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    结构示意图          所表示的粒子是

    A．分子             B．原子            C．阳离子        D．阴离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    明矾净化水的作用是（    ）

    A．使暂时硬水软化        B.使永久硬水软化

       C.除去水中的悬浮物       D.消毒杀菌和净化水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列是纯净的氢气在空气中燃烧现象的描述，其中正确的是（   ）

    ①产生淡蓝色的火焰 ② 放出大量的热 ③生成水

    A.①②     B.②③     C. ①③     D. ①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是某品牌补铁剂的标签，请回答：（6分）

    （1）富马酸亚铁中含有      种元素，C、H、Fe、O原子个数比为       ；

    （2）富马酸亚铁的相对原子质量为        ；

    （3）若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为        mg

    富马酸亚铁颗粒

    化学式：C4H2FeO4           每包含富马酸亚铁0.2g

    适应症：缺铁性贫血        服用量：每次1-2包（成人）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是

    选项

    操作或现象

    分子的特性

    A

    太阳光下湿衣服容易变干

    温度高，分子运动快

    B

    用打气筒给自行车胎打气

    分子间隙发生改变

    C

    严寒冬天，雪花飘飘

    分子是运动的

    D

    过氧化氢分解为水和氧气

    分子在化学变化中可以再分的

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下图所示,回答有关问题:

    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a            。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是     （填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是        ；反应的化学方程式为      。D装置可用来收集氧气的原因是_________。

    （3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从      （填“b”或“c”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从   （填“b”或“c”）端通入。

    （4）实验室常用在过氧化氢的溶液中加入少量的二氧化锰来制取氧气，写出反应的化学方程式：       ；应选用的发生装置是_____。

    （5）小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

    [提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

    [完成实验]按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。

    实验编号

    实验药品

    分解温度（℃）

    ①

    氯酸钾

    580

    ②

    氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）

    350

    ③

    氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）

    370

    ④

    氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）

    390

    [分析数据、得出结论]

    ①由实验             （填实验编号）与实验④对比，证明猜想合理；

    ②实验所用的三种物质，催化效果最好的是                      。

    [反思]

    ③若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和    不变.

    （6）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，制取甲烷的发生装置是    ，收集装置可用          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有关水的实验装置如下图所示。

    (1)图4为简易净水装置，其中活性炭的作用是             ；图5为蒸馏装置，海水分别经图5与图4装置单独处理后，所得水质成分的区别是             。

    (2)图 6 为简易水电解器， A 管中产生的气体是            。

    (3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可以用            来区分硬水和软水，可通过             的方法使硬水软化。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2011年3月日本大地震造成福岛第一核电站冷却系统失灵，放射性物质泄漏。核泄漏造成放射性碘-131可能被附近居民吸收，引发人体疾病。

         图1            图2

    （1）碘在元素周期表中信息如题图1，从中获得的信息正确的有    ▲     (填序号)。

    A．碘属于金属元素       B．碘的相对原子质量为126．9g

    C．碘的原子序数为53     D．碘的元素符号是I

    （2）民间传言食用碘盐能防辐射，因而出现一些地方公众盲目抢购碘盐的情况。图2 是某超市销售的一种碘盐标签上的部分文字说明。请回答：

        ①碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为  ▲  。

        ②我国在一些极少数地区也检测到极少量的碘-131，这说明微粒是        ▲     。

        ③世界卫生组织提醒：成人每天服用量约为90mg的碘元素，可减少人体甲状腺对放射 性碘-131的吸收，从而有效防止核辐射。假设每人每天食用5g上述碘盐，则每人每天最多能从碘盐中吸收  ▲  mg碘，所以仅食用碘盐  ▲   有效防止核辐射。               

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