精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.请从32-A或32-B两题中任选1个作答,若两题均作答,只一组计分.
32-A32-B
该装置可用于实验室制取氧气.
(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)氧气可用排水法,还可以用的向上排空气法方法收集.
(4)当用排水法收集满气体后,应先将导气管移出水槽,再熄灭酒精灯,原因是防止水槽中的水倒流,炸裂试管.
该装置可用于实验室制取二氧化碳并探究二氧化碳的性质
(1)仪器a的名称是试管.
(2)制取CO2反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)收集二氧化碳的方法是向上排空气法.
(4)将二氧化碳通入澄清石灰水中,观察到的现象是澄清石灰水变浑浊.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析;
(3)根据氧气不易溶于水,密度比空气大,二氧化碳密度比空气大,溶于水进行分析;
(4)根据用排水法收集满气体后,应先将导气管移出水槽,再熄灭酒精灯,原因是:防止水槽中的水倒流,炸裂试管;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,
(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
(3)氧气不易溶于水,密度比空气大,二氧化碳密度比空气大,溶于水;
(4)用排水法收集满气体后,应先将导气管移出水槽,再熄灭酒精灯,原因是:防止水槽中的水倒流,炸裂试管;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以

32-A32-B
该装置可用于实验室制取氧气.
(1)仪器a的名称是酒精灯
(2)反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)氧气可用排水法,还可以用的向上排空气法方法收集
(4)当用排水法收集满气体后,应先将导气管移出水槽,再熄灭酒精灯,原因是:防止水槽中的水倒流,炸裂试管.
该装置可用于实验室制取二氧化碳并探究二氧化碳的性质
(1)仪器a的名称是试管
(2)制取CO2反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)收集二氧化碳的方法是向上排空气法
(4)将二氧化碳通入澄清石灰水中,观察到的现象是澄清石灰水变浑浊.
故答案为:
32-A32-B
(1)酒精灯
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)向上排空气法
(4)防止水槽中的水倒流,炸裂试管.
(1)试管
(2)+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)向上排空气法
(4)澄清石灰水变浑浊.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.有些化学反应可以用X+Y═M+R表示.关于此类变化,下列说法正确的是(  )
A.若X是单质,则该反应一定是置换反应
B.若Y是金属,则该反应一定生成氢气
C.若X是酸,Y为碱,则该反应一定是复分解反应
D.若X是酸,Y为盐,则该反应一定有沉淀生成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列对催化剂的描述正确的是(  )
A.二氧化锰可作为各种化学反应的催化剂
B.在化学反应前后,催化剂本身的质量和所有性质均未改变
C.并不是所有化学反应都需要催化剂,但分解反应一定需要催化剂
D.某些化学反应可以有多种催化剂,某些催化剂可催化多个化学反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.南海是我国的固有领域,蕴藏着丰富的新型矿产资源--可燃冰(甲烷水合物,化学式CH4•nH2O).我国科学家对南海海域可燃冰的组成进行了精确的定量研究.
(1)测得该甲烷水合物中碳元素的质量分数为7.5%,则这种甲烷水合物中n的值是8;
(2)若有1000g该可燃冰充分燃烧,则需要氧气的质量是多少?(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.依据如图及所给信息回答问题.

装置及药品:①石灰石  ②稀硫酸  ③二氧化锰  ④高锰酸钾  ⑤稀盐酸  ⑥过氧化氢溶液
(1)小英同学选择A装置制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,她选择E装置收集氧气,则a端应与c端相连.
(2)小东同学欲在实验室制取二氧化碳,则他选择的药品是①⑤(填序号),实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;用C装置收集二氧化碳,证明二氧化碳已收集满的方法是用燃着的木条放在瓶口,如果木条熄灭,则收集满.

(3)甲是蒸发溶液的实验,仪器a的名称是铁架台,用玻璃棒不断搅拌的目的是防止因局部温度过高,造成液滴飞溅.
(4)乙是探究燃烧条件的实验,打开分液漏斗的活塞前,白磷不燃烧,而打开后,白磷燃烧.比较打开前后的现象,证明白磷燃烧需要氧气,烧杯中水的作用是隔绝氧气或使白磷的温度达到着火点.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言.请你用化学用语填空.
(1)两个氢原子2H.
(2)氩气Ar.
(3)某气体在空气中占78%(体积百分含量),保持它的化学性质的最小粒子是N2
(4)地壳中含量最多的金属元素形成的离子Al3+
(5)标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.5月的化学实验操作考查中,小明做了铁丝在氧气中燃烧的实验,请你帮忙填写以下空白.
实验Ⅰ:制取氧气
【实验装置】如图所示.
【实验步骤】
①检查装置气密性.
②向锥形瓶中加入MnO2,塞进带导管和仪器A
的双孔橡皮塞,关闭活塞C,向A中添加稀的
双氧水,塞上塞子B,将导管放入底部有少量
黄沙的集气瓶中,盖上玻璃片.
③(操作M),控制活塞C,逐渐滴加双氧水,收集O2并验满.
(1)写出仪器A的名称:分液漏斗.
(2)步骤①中,检查装置气密性的方法是关闭活塞C,把导管末端插入水中,然后双手紧握锥形瓶,观察导管口是否有气泡冒出.若有气泡,则气密性良好.反之,气密性不好.
(3)步骤②中,塞进双孔橡皮塞的方法是先把导管用水润湿,然后左手拿橡皮塞,右手拿导管,双手配合慢慢旋转插入.
(4)步骤②中,集气瓶底部放少量黄沙的目的是做铁丝燃烧实验时防止生成物溅落下来炸裂瓶底.
(5)步骤③中,操作M为在仪器A中加入过氧化氢溶液.
(6)步骤③中,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气已收集满.
实验Ⅱ:铁丝在氧气中燃烧
(7)该反应的现象有火星四射,生成黑色固体,放出大量的热.
(8)该反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(9)实验表明:改用加热KMnO4制取、并用向上排空气法收集O2进行本实验,成功率更高,原因可能是获得的氧气更干燥.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.化学用语是学习和研究化学的工具,请按要求完成下列各题:
(1)写出化学符号或化学符号所表示的意义:
①5个硫酸根离子:5SO42-; ②2H2:2个氢分子.
(2)用化学式填空:
①红磷燃烧的产物:P2O5;  ②地壳中含量最多的金属元素:Al;
③高锰酸钾:KMnO4;  ④在空气中占约78%的气体(体积百分含量):N2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求.下图是实验室中常用的几种化学仪器.试回答以下问题:

(1)仪器E、G的名称是长颈漏斗、水槽.
(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在上述仪器中,用到“磨砂”工艺处理的有BFI(填字母序号).
(3)欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置,需要用到的仪器有(填字母序号)ADFH,还须补充的一种用品是棉花.实验过程中的有关说法正确的是ABD
A.组装仪器时,玻璃管应润湿后与橡皮管连接,橡皮塞应润湿后与试管连接
B.实验时,应先放置酒精灯,再固定试管
C.点燃酒精灯加热高锰酸钾后,再将集气瓶灌满水准备收集氧气
D.排水法收集氧气时,看到瓶口有气泡往外冒出,说明已经集满
(4)写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(5)实验室中用过氧化氢溶液制氧气的优点是节约能源,操作简单.

查看答案和解析>>

同步练习册答案